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22-23七下期末复习第三单元《在集体中成长》
（思维导图+核心知识填空+真题演练）（原卷版）
思维导图
二．核心知识点填空
1.集体是人们联合起来的有________、分工明确、有______的整体。
2.我们每个人都有过集体生活的_____需要；我们希望被认可和_____，得到尊重和_____，获得安全感和________感；当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体______感。
3.集体力量的来源：集体成员共同的______和团结______。
4.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得______。个人的力量是_______的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的______。
5.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至______一个人。
6.在集体中，每个人有______的角色，承担______的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的_____，体验责任感，做有担当的人。
7.每个人的个性特点不同。人与人之间的______是我们发展和完善个性的“明镜”。
8.当集体规则与个人意愿一致，并且能够______个人利益时，我们更乐于积极_____和_______。
9.个人意愿与集体规则存在矛盾、冲突的原因：一方有不正当或不______的要求；个人和集体的____不同。
10.个人意愿与集体的共同要求之间往往不是________的。理解集体要求的_____性，反思个人意愿的合理性和实现的_____性，我们就可能找到解决_____的平衡点。（处理个人意愿与集体规则间冲突的做法）
11.在集体中，个人利益与集体利益本质上是______的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把____利益放在个人利益之上，坚持集体主义。反对只顾______、不顾他人的_____个人主义。
12.当遇到矛盾和冲突时，我们要_____考虑，_____选择适当的处理方式；心中有集体，识大体、顾____，不得因个人之间的矛盾做有损_____利益的事情。
13.在______的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的______。
14.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从______利益出发，自觉地让_____利益服从整体利益，个人利益服从______利益。
15.在集体生活中，一些志趣相投、个性相似、生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成_______。
16.拥有共同的______，向往美好的前景，承担共同的______，认同正确的_______，形成一致的目标和追求，这就是集体愿景。愿景是集体的________之源，是推动集体发展的_______。
17.美好集体是民主的、______的；美好集体是充满关怀与_____的；美好集体是善于_____的；美好集体是充满________的。
18.集体的建设需要每个人的______和力量，需要人人分担，人人参与 ；需要每个人从实际出发，________，发挥所长；__________是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护；需要我们勇于担责，_______作为。
三．真题演练：
1．（2022 日照）发射、入轨、对接、出舱、返回、着陆，九天探梦一气呵成，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。这一规模宏大、高度集成的系统工程，离不开载人飞船、运载火箭、测控通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明美好集体要（　　）
A．凝聚共同愿景，善于分工合作 B．共同制定规则，保持团体稳定
C．充满关怀关爱，创造和谐氛围 D．建立竞争机制，实现个人价值
2．（2022 北京）神舟十四号乘组的一位航天员说，作为战友，我们朝夕相处、并肩作战，共同经历了12年的学习和训练。我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。感谢教育培养我的广大科技人员，感谢航天员大队的全体战友。对这段话理解正确的是（　　）
①在集体中应尊重和保护个人利益 ②勇于担当，维护集体荣誉和利益
③共同愿景引领集体成员团结进取 ④美好集体应善于合作，敢于竞争
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2022 泰州）山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。每一种角色都意味着承担相应的责任，承担责任有利于（　　）
①构建更加和谐稳定的社会 ②共享更加幸福美好的生活
③拥有更加广泛的民主权利 ④获得更加丰厚的物质回报
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2022 赤峰）暑期夏令营，辅导员说：“我们的新集体成立了，你对这个集体有什么憧憬？”下面是同学们的观点，你认为正确的是（　　）
①美好集体是民主、公正的 ②美好集体是善于合作、充满关怀与友爱的
③美好集体是充满活力的 ④美好集体是讲哥们儿义气，有福同享、有难同当的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2022 福建）为了远山孩子的呼唤，滇西支教团队，一群来自五湖四海的人，33年来先后10批次，近500人次到云南西部偏僻山区支教，累计培养出2万多名合格的初高中毕业生，输送出1万多名大中专生，写下了教育史上可歌可敬的篇章。若要报道这一事迹，最适合的标题是（　　）
A．同伴携手齐奋进，呵护友谊见真情 B．山高水远任重长，万水千山总关情
C．见贤思齐学榜样，理解宽容暖人心 D．浩荡东风千万里，壮美神州日日新
6.（2022 湖北黄冈）2022年2月6日晚上，无数中国人见证了中国铿锵玫瑰的绽放——中国女足时隔16年后重夺亚洲杯冠军，她们赢得了比赛，也赢得了国人的尊重和敬意。亚洲杯冠军这一目标的实现离不开女足姑娘们每—个人的努力付出，更离不开女足姑娘们团队配合的集体力量。材料说明（　　）
①个人的力量是分散的、有限的 ②个人利益与集体利益本质上是一致的
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④集体只要精诚团结，就可以实现任何目标
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
7.（2022 福建）水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（　　）
A．个人意愿必须服从集体规则的要求 B．集体的力量取决于成员数量的多少
C．个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D．集体的力量在一定程度上可以改变一个人
8.（2022·江苏宿迁统考）梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（　　）
A．集体建设需要每个人的智慧 B．个人品格有助于集体的发展
C．发扬个性才能实现自我价值 D．个人成长离不开集体的力量
9.（2023春·山东泰安阶段练习）七年级（1）班有一个“小团体”，他们订立了协议：不论谁违反了纪律，都要相互掩护，不准出卖朋友。一次，其中一个学生违反了校纪校规，老师调查时，其他几个人谁也不说实话。后来，老师了解了真相，狠狠地批评了他们，他们却振振有词地说：“我们维护的是集体利益。”你认为这种言行说明（　　）
①他们非常珍视同学友情 ②他们维护的是小团体的不正当利益
③他们有很强的集体责任感 ④他们不讲原则，是非不分
A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
10.（2022·山东滨州统考）“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。”习近平总书记在第三次“一带一路”建设座谈会上的话语启迪我们（ ）
①合作能让人们相互依存，相互促进 ②团结的集体能催人奋进，助人成长
③集体荣誉的取得靠的是个人的努力 ④集体的建设需要每个人的智慧和力量
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11.（2022·湖南湘潭）漫画《拆》讽刺的是（　　）
A．只顾个人不顾集体的极端个人主义
B．个人意愿需要服从集体的共同要求
C．个人利益与集体利益本质是一致的
D．集体建设需要每个人的智慧和力量
12.（2022·内蒙古包头）“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话体现了集体和个人的关系。其中，“各美其美，美人之美”分别要求我们（　　）
A．遵守规则，服从集体 B．融入集体，承担责任
C．学会担当，集体至上 D．各尽其能，相互学习
13．（2023 成都模拟）美好集体是积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作……把彼此紧密地联系在一起。这要求我们（　　）
①遵守规则，主动担责 ②坦诚交流，彼此信任
③反思他人，宽容自我 ④相互竞争，比个高下
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14.（2023 安宁市一模）小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是（　　）
A．我将与全班同学共同制订出我们班的奋斗目标和规则
B．我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体
C．我们班的失误我都会一肩挑，自治精神就是由我说了算
D．我要与全班同学相互包容，相互关心，相互帮助，让每个人都能感受到集体的温暖
15.（2023 新都区二模）一个集体就像一艘船，只要我们上了船，就和船捆绑在一起。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船上的每个人，虽然彼此本领存在差异，但却应保持热情，积极奉献，才能开好“我们的船”。要开好这艘“我们的船”，需要（　　）
①根据个人的实际情况，独立奋斗 ②每个人学会去分担，事事有人做
③“船长”确定规则与制度的内容 ④创造民主、公正、有活力的氛围
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
四．非选择题
16．（2021·河南中考）在某次班会上，小单说:作为队长，我带领篮球队获得了全校第一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我代表咱们班表演的快板书《奇袭白虎团》获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我带领的团队一路过关斩将，荣获冠军，为班集体争得了荣誉……看！明明是我成就了我们的班集体嘛！
运用所学知识，对小单的结论进行辨别与分析。
17．（2022·云南昆明）【集体生活中的你和我】
集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其中，并写出自己的看法。
话题1：球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的九年级（3）班还是输了。同学们认为，比赛可以输但尊严不能丢。
看法1：________________________________________________________________________________
话题2：追星是一种社会潮流，也是一种社会时尚。大家追，我也要追。
看法2：________________________________________________________________________________
话题3：校有校纪，班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化，也有同学认为无视规则是一种放任。
看法3：______________________________________________________________________________
18.（2020 湖南省湘潭中考）阅读下面的材料，结合所学知识，简要回答下列问题：
学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：
我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”，我每天都很认真的学时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，就觉得难以融入了。
最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其字，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办 请帮帮我吧!
（1）我们都生活在一定的集体中，请谈谈集体对我们有何价值
（2）你认为小娟该如何处理好个人和集体之间的关系 22-23七下期末复习第三单元《在集体中成长》
（思维导图+核心知识填空+真题演练）（解析版）
思维导图
二．核心知识点填空
1.集体是人们联合起来的有共同目标、分工明确、有组织的整体。
2.我们每个人都有过集体生活的情感需要；我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感；当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
3.集体力量的来源：集体成员共同的目标和团结协作。
4.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
5.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
6.在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
7.每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”。
8.当集体规则与个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
9.个人意愿与集体规则存在矛盾、冲突的原因：一方有不正当或不合理的要求；个人和集体的需要不同。
10.个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。（处理个人意愿与集体规则间冲突的做法）
11.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
12.当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式；心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
13.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
14.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
15.在集体生活中，一些志趣相投、个性相似、生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
16.拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
17.美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。
18.集体的建设需要每个人的智慧和力量，需要人人分担，人人参与 ；需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长；集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护；需要我们勇于担责，主动作为。
三．真题演练：
1．（2022 日照）发射、入轨、对接、出舱、返回、着陆，九天探梦一气呵成，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。这一规模宏大、高度集成的系统工程，离不开载人飞船、运载火箭、测控通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明美好集体要（　　）
A．凝聚共同愿景，善于分工合作 B．共同制定规则，保持团体稳定
C．充满关怀关爱，创造和谐氛围 D．建立竞争机制，实现个人价值
【解析】神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功，离不开载人飞船、运载火箭、测控通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明美好集体要凝聚共同愿景，善于分工合作，A是正确的选项；共同制定规则，保持团体稳定；充满关怀关爱，创造和谐氛围也是构建美好集体的要求，但题文中没有体现，BC不符合题意；材料没有体现建立竞争机制，实现个人价值，D不符合题意。故选A。
2．（2022 北京）神舟十四号乘组的一位航天员说，作为战友，我们朝夕相处、并肩作战，共同经历了12年的学习和训练。我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。感谢教育培养我的广大科技人员，感谢航天员大队的全体战友。对这段话理解正确的是（　　）
①在集体中应尊重和保护个人利益 ②勇于担当，维护集体荣誉和利益
③共同愿景引领集体成员团结进取 ④美好集体应善于合作，敢于竞争
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】我们要建设美好集体。题干中，我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。这说明勇于担当，维护集体荣誉和利益；共同愿景引领集体成员团结进取，故②③正确；①④选项说法正确，但不符合题，故排除。故选：C。
3．（2022 泰州）山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。每一种角色都意味着承担相应的责任，承担责任有利于（　　）
①构建更加和谐稳定的社会 ②共享更加幸福美好的生活
③拥有更加广泛的民主权利 ④获得更加丰厚的物质回报
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】题干中内容表明了每一种角色都意味着承担相应的责任，只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活，承担责任有利于构建更加和谐稳定的社会，①②符合题意；③在题干中体现不出，不符合题意；④错误，承担责任，不计代价与回报。故选：A。
4．（2022 赤峰）暑期夏令营，辅导员说：“我们的新集体成立了，你对这个集体有什么憧憬？”下面是同学们的观点，你认为正确的是（　　）
①美好集体是民主、公正的 ②美好集体是善于合作、充满关怀与友爱的
③美好集体是充满活力的 ④美好集体是讲哥们儿义气，有福同享、有难同当的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】依据题文的表述，美好集体是民主、公正的；美好集体是善于合作、充满关怀与友爱的；美好集体是充满活力的，①②③正确，符合题意；④错误，这种讲哥们儿义气，有福同享、有难同当的行为不利于美好集体的建设。故选：A。
5．（2022 福建）为了远山孩子的呼唤，滇西支教团队，一群来自五湖四海的人，33年来先后10批次，近500人次到云南西部偏僻山区支教，累计培养出2万多名合格的初高中毕业生，输送出1万多名大中专生，写下了教育史上可歌可敬的篇章。若要报道这一事迹，最适合的标题是（　　）
A．同伴携手齐奋进，呵护友谊见真情 B．山高水远任重长，万水千山总关情
C．见贤思齐学榜样，理解宽容暖人心 D．浩荡东风千万里，壮美神州日日新
【解析】依据题文的表述，若要报道这一事迹，最适合的标题是山高水远任重长，万水千山总关情，B正确，符合题意；ACD观点都不符合题意，排除。故选：B。
6.（2022 湖北黄冈）2022年2月6日晚上，无数中国人见证了中国铿锵玫瑰的绽放——中国女足时隔16年后重夺亚洲杯冠军，她们赢得了比赛，也赢得了国人的尊重和敬意。亚洲杯冠军这一目标的实现离不开女足姑娘们每—个人的努力付出，更离不开女足姑娘们团队配合的集体力量。材料说明（　　）
①个人的力量是分散的、有限的 ②个人利益与集体利益本质上是一致的
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④集体只要精诚团结，就可以实现任何目标
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【解析】本题考查个人与集体的相关知识。①：个人的力量是分散的、有限的与题意无关，①错误；②③：本题通过亚洲杯冠军这一目标的实现离不开女足姑娘们每—个人的努力付出，更离不开女足姑娘们团队配合的集体力量。这体现了团结的力量，告诉我们集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作，个人利益与集体利益本质上是一致的，②③正确；④：集体只要精诚团结，就可以实现任何目标太绝对，④错误；故本题选B。
7.（2022 福建）水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（　　）
A．个人意愿必须服从集体规则的要求 B．集体的力量取决于成员数量的多少
C．个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D．集体的力量在一定程度上可以改变一个人
【解析】本题考查正确认识集体的力量。A：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护，A说法错误；B：集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合，B说法错误；C：把水滴、砂石比喻做个人，海把洋和大山比喻成集体，由此可以看出个人汇聚到集体中能产生强大的力量，C说法正确；D：体现的是集体对个人的作用，D说法正确与题不符；故选C。
8.（2022·江苏宿迁统考）梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（　　）
A．集体建设需要每个人的智慧 B．个人品格有助于集体的发展
C．发扬个性才能实现自我价值 D．个人成长离不开集体的力量
【解析】本题考查集体力量的作用。D：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”，意思是每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力，寓意集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，因此这句话表明个人成长离不开集体的力量，所以D符合题意。故本题选D。
9.（2023春·山东泰安阶段练习）七年级（1）班有一个“小团体”，他们订立了协议：不论谁违反了纪律，都要相互掩护，不准出卖朋友。一次，其中一个学生违反了校纪校规，老师调查时，其他几个人谁也不说实话。后来，老师了解了真相，狠狠地批评了他们，他们却振振有词地说：“我们维护的是集体利益。”你认为这种言行说明（　　）
①他们非常珍视同学友情 ②他们维护的是小团体的不正当利益
③他们有很强的集体责任感 ④他们不讲原则，是非不分
A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
【解析】本题考查小团体主义。②④：“不论谁违反了纪律，都要相互掩护，不准出卖朋友”，说明他们维护的是小团体的不正当利益，他们不讲原则，是非不分，②④正确；①③：是对题干中“小团体”行为的错误认识，排除①③；故本题选B。
10.（2022·山东滨州统考）“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。”习近平总书记在第三次“一带一路”建设座谈会上的话语启迪我们（ ）
①合作能让人们相互依存，相互促进 ②团结的集体能催人奋进，助人成长
③集体荣誉的取得靠的是个人的努力 ④集体的建设需要每个人的智慧和力量
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【解析】本题考查的知识点是善于合作。①②：依据题文的表述，习近平总书记在第三次“一带一路”建设座谈会上的话语启迪我们团结的集体才有凝聚力，合作能让人们相互依存，相互促进；团结的集体才有凝聚力，团结的集体能催人奋进，助人成长，①②正确，符合题意；③：错误，集体荣誉的取得靠的是成员的共同的努力；④：本身观点正确，但不符合题意；故本题选A。
11.（2022·湖南湘潭）漫画《拆》讽刺的是（　　）
A．只顾个人不顾集体的极端个人主义
B．个人意愿需要服从集体的共同要求
C．个人利益与集体利益本质是一致的
D．集体建设需要每个人的智慧和力量
【解析】本题考查集体的相关知识。A：漫画《拆》反映了为了个人利益而破坏集体利益，反映了只顾个人不顾集体的极端个人主义，A正确；BCD：集体建设需要每个人的智慧和力量，个人利益与集体利益本质是一致的，个人意愿需要服从集体的共同要求在漫画中没有体现，BCD错误；故本题选A。
12.（2022·内蒙古包头）“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话体现了集体和个人的关系。其中，“各美其美，美人之美”分别要求我们（　　）
A．遵守规则，服从集体 B．融入集体，承担责任
C．学会担当，集体至上 D．各尽其能，相互学习
【解析】本题考查对个人与集体关系的认识。依据题文描述，遵守规则，服从集体；融入集体，承担责任；学会担当，集体至上都在题文中没有体现，故排除ABC：D：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”意思就是人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。结合所学知识可知，各美其美要求我们各尽其能；美人之美要求我们相互学习，故D说法正确；故本题选D。
13．（2023 成都模拟）美好集体是积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作……把彼此紧密地联系在一起。这要求我们（　　）
①遵守规则，主动担责 ②坦诚交流，彼此信任
③反思他人，宽容自我 ④相互竞争，比个高下
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】建设美好集体需要遵守规则，主动担责；坦诚交流，彼此信任，学会接纳他人，①②说法正确；我们要反思自己，理解和包容他人，关爱他人；要学会竞争，竞争不是为了一争高下，是以承认、尊重为前提的，③④说法错误。故选：A。
14.（2023 安宁市一模）小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是（　　）
A．我将与全班同学共同制订出我们班的奋斗目标和规则
B．我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体
C．我们班的失误我都会一肩挑，自治精神就是由我说了算
D．我要与全班同学相互包容，相互关心，相互帮助，让每个人都能感受到集体的温暖
【解析】美好集体有共同的奋斗目标，是民主的、公正的，充满关怀与关爱的，善于合作的，充满活力的。题干中ABD说法正确，不合题意；C说法错误，违背民主原则，符合题意。故选：C
15.（2023 新都区二模）一个集体就像一艘船，只要我们上了船，就和船捆绑在一起。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船上的每个人，虽然彼此本领存在差异，但却应保持热情，积极奉献，才能开好“我们的船”。要开好这艘“我们的船”，需要（　　）
①根据个人的实际情况，独立奋斗 ②每个人学会去分担，事事有人做
③“船长”确定规则与制度的内容 ④创造民主、公正、有活力的氛围
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】要开好这艘“我们的船”，需要悉心呵护集体荣誉，在集体生活中学会承担责任，事事有人做，创造民主、公正、有活力的氛围，②④是正确的选项；①错误，独立奋斗，不利于集体建设；③错误，家庭成员共同确定规则与制度的内容。故选：C。
四．非选择题
16．（2021·河南中考）在某次班会上，小单说:作为队长，我带领篮球队获得了全校第一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我代表咱们班表演的快板书《奇袭白虎团》获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我带领的团队一路过关斩将，荣获冠军，为班集体争得了荣誉……看！明明是我成就了我们的班集体嘛！
运用所学知识，对小单的结论进行辨别与分析。
【答案】小单为班集体贡献了智慧和力量，表现突出，但不能据此认为是他个人成就了班集体。因为，一方面，集体离不开个人。集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是集体共同的荣誉。集体的建设需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长。另一方面，集体成就个人。集体给我们温暖和力量，为我们搭建成长的平台。小单在班集体这个平台上，发展个性，提升能力，体现了自己的价值。所以，个人与集体共成长，相互成就，我们要在积极承担集体责任中获得更大发展。
【解析】本题借助小单在班会上发言的材料，考查学生对集体生活成就我、在共建着尽责、在担当中成长等知识和公共参的学科核心素养，需要学生有一定的基础知识识记能力和理解能力，在此基础上，结合材料分析作答。依据教材知识，首先指出小单的说法不正确。然后结合教材知识，从集体离不开个人、集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果、集体的建设需要每个人做出贡献；集体成就个人、集体为我们搭建成长的平台、小单在班集体这个平台上体现了自己的价值等方面来说明理由。最后指出作为集体的一员，要在积极承担集体责任中获得更大发展。据此回答即可。
17．（2022·云南昆明）【集体生活中的你和我】
集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其中，并写出自己的看法。
话题1：球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的九年级（3）班还是输了。同学们认为，比赛可以输但尊严不能丢。
看法1：________________________________________________________________________________
话题2：追星是一种社会潮流，也是一种社会时尚。大家追，我也要追。
看法2：________________________________________________________________________________
话题3：校有校纪，班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化，也有同学认为无视规则是一种放任。
看法3：______________________________________________________________________________
【答案】看法1：同学们用实际行动维护了集体荣誉，也捍卫了集体和自己的尊产。
看法2：我们应明辨是非，不人云亦云，理性选择，正确追星。
看法3：集体生活中只有大家都遵守要求和规则，才能真正地体会到在集体中的自由和快乐，共同建设美好集体。
【解析】考点考查：集体规则、独立思考相关知识。第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度：本题的设问主体为公民个人，需要运用集体规则、独立思考的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：比赛可以输但尊严不能丢→同学们用实际行动维护了集体荣誉。关键词②：大家追，我也要追→我们应明辨是非，不人云亦云。关键词③：死守规则是一种僵化，无视规则是一种放任→只有大家都遵守要求和规则，才能真正地体会到在集体中的自由和快乐。第三步：整合信息，组织答案。
18.（2020 湖南省湘潭中考）阅读下面的材料，结合所学知识，简要回答下列问题：
学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：
我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”，我每天都很认真的学时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，就觉得难以融入了。
最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其字，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办 请帮帮我吧!
（1）我们都生活在一定的集体中，请谈谈集体对我们有何价值
（2）你认为小娟该如何处理好个人和集体之间的关系
【答案】（1）①在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；可以培养人际交往的基本态度和能力。②在集体中发展个性。在集体生活中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；在集体生活中自觉遵守规则，自我约束、自我教育，共同成长。（2）在集体生活中，个人利益和集体利益本质上是一致的。要把个人利益与集体利益结合起来，把集体利益放在首位；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
【解析】（1）本问考查集体对个人的作用。根据所学知识，从在集体中涵养品格、在集体中发展个性等方面回答。（2）本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系。一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理，以此解答即可。

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