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课件12张PPT。歌中为什么说五十六族兄弟姐妹是一家？
爱我中华指的是什么？
你知道中华民族是怎样形成的吗？综合探究一

从“驱除鞑虏”
到“五族共和”感受“多元一体”
探究“驱除鞑虏” 难点
走向“五族共和” 难点自主学习1、汉族的前身是华夏族。在先秦时期是中原的地域、国家
与族群的指称。
2、魏晋南北朝时期，出现了民族大融合的趋势，“中华”
一词出现。
3、后在长期历史发展中，各族相互融合，逐步形成和发展
成为共同的中华民族，是梁启超首次使用了这一词。后来人
们用“从多元走向一体”来形容它的形成。
4、清末，中华民族危机加剧，极大地激发了民族意识的觉
醒。甲午战争后，保国保种呼声高涨。
5、在反帝反封的斗争中，人们逐渐认识到，只有将全民族
的力量团结起来，才能抵御外侮，防止列强瓜分中国。
6、辛亥革命充分体现了民族平等的思想，促成了现代中华
民族观念的初步形成。一、感受“多元一体”回顾所学过的历史知识，说说中华民族形成的过程1.华夏族2.“中华”3.“中华民族”先秦时期黄帝炎帝、夏商周三代华夏及华夷五方格局 中夏东夷南蛮西戎北狄魏晋南北朝时期民族大融合五族内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌北魏孝文帝改革北民南迁梁启超华夏居中称为中国，五方之民，共称“天下”多元：指个少数民族和汉族一体：指中华民族梁启超提出的背景？二、探究“驱除鞑虏”知识回顾：清朝后期，列强对中国发动了哪几场侵略战争？在你看来，哪一场战争对中国人的冲击特别大？甲午战争
1894-1895保国保种
1898驱除鞑虏 恢复中华
创立民国 平均地权
1905从梁启超和康有为的话中，你认为当时的中国人如何认识甲午战争的？回顾一下，同盟会的革命纲领是什么？它的诞生有着怎样的历史背景？当时，有人将同盟会革命纲领中的“恢复中华”理解为在汉族聚居的18个省范围内恢复建立汉族国家。对此，你是如何认识的？只有将全民族的力量团结在一起，才能抵御外侮，
防止列强瓜分中国。阅读梁启超与孙中山的言论，完成：
①梁启超提出了小民族主义和大民族主义，说说你的理解。
②从孙中山的这番话中可以看出革命的对象是什么？
③梁启超和孙中山关于民族的看法有哪些共同点？三、走向“五族共和”民族平等，各民族团结 国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。——是曰民族之统一。
　　武汉首义，十数行省先后独立。所谓独立，对于清廷为脱离，对于各省为联合。蒙古、西藏，意亦同此。行动既一，决无歧趋，枢机成于中央，斯经纬周于四至。——是曰领土之统一。《中华民国临时大总统宣言书》（1912.1.1） 选段1）《中华民国临时大总统宣言书》中提到了哪两个统一？
2）什么是民族统一？什么是领土统一？
3）什么是“五族共和”？思考：五大民族和谐相处，体现民族平等思想，
促成了中华民族观念的初步形成“驱除鞑虏”民族观念的转变，从小民族主义到大民族主义 活动：①谈谈在民族大融合过程中，相互的影响。
②说说在八年级的学习中了解到的哪些少数民族的名称。
③你知道这些少数民族后来的发展情况吗？举例说明。

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