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2.1　感觉世界
1、感觉器官的作用是感受环境中的刺激,并发出信息，信息由神经传送到大脑，在大脑中形成感觉。
2、皮肤是人体最大的感觉器官，皮肤内的不同感受器能分别感受触觉、痛觉和冷热觉等。皮肤对人体保护意义最大的是痛觉。
3、皮肤各个部位对各种刺激的敏感程度不同,对触觉最敏感的是指尖，因为这个部位的触觉神经末梢比较集中；要测试病人额上的温度，一般用手背，因为手背上的神经末梢对热比较敏感。
4、皮肤除了作为感觉器官感受外界的刺激外，还有很多重要功能，如：防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等。
5、嗅觉的形成:蛋糕的香味通过　鼻腔　,刺激　嗅觉神经末梢(或嗅觉感受器)　,　嗅神经　将香味传到大脑的　嗅觉中枢　 ,从而形成了嗅觉。
6、吃完糖以后马上吃橘子，可能会觉得只有酸味而没有甜味，解释：吃了糖后对甜味的灵敏度降低了
7、吃过大蒜,旁人会闻到一股“蒜”味,但是自己却闻不到这股味道,是因为大脑的嗅觉中枢已适应
8、当食物进入　口腔　内,食物中的一些化学物质便溶于　味觉　中,刺激　唾液　细胞,使其产生信息,再通过　神经　传到　大脑 , 经过分析,我们就知道食物的味道了。
9、人的味蕾分辨的基本味觉是酸、甜、苦、咸、鲜，其他味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。
10、吃冰棒时,人感觉冰凉,且舌头有点儿麻,这是由多种刺激综合后产生的感觉引起的
11、嗅橙子的同时吃苹果,会产生苹果和橙子的混合味
12、已经实施局部麻醉的病人进行手术的过程中,病人的感觉是：触觉存在,痛觉消失
13、喝药时,往往会感觉药在快咽下去的时候特别苦,原因是舌根对苦味最敏感
14、酒后驾车容易发生重大车祸,造成伤亡事故,其主要原因是酒精影响了人的感觉和判断能力
15、（1）闻到花香形成嗅觉的过程: 鼻腔嗅觉感受器→嗅觉神经→大脑皮层→产生嗅觉 。
(2)待了一段时间后,感觉不到起初那种浓郁的花香了,这是因为：对花香适应了,大脑的嗅觉中枢具有适应性
16、调香师辨味时,总要做短促而频繁的吸气,目的是在鼻腔顶端形成一种气旋,这样才能使更多的有气味物质接触 嗅觉细胞 。
17、人在感冒的时候,嗅觉的灵敏度会下降,此时味觉测试显示　不正常 (填“正常”或“不正常”)。
18、一块糖放在口中,一开始觉得不怎么甜,后来慢慢地越来越甜,这说明: 舌对液态物质比较敏感 。
19、在测试舌头敏感区域的实验中,测试完一种味道后,要用清水漱口,其目的是
防止味道残留、混合而导致“串味”,影响实验结果。
20、为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度，用针轻轻触动测试区上不同的点，在实验过程中，有时未感觉到针触，原因是 身体各部位的触觉感受器分布不同，触觉敏感性不同。
21、蛋糕中的化学物质扩散到空气中，,当人呼吸的时候，这些化学物质进入鼻腔，并溶于鼻腔内的黏液中，刺激 嗅觉神经末梢 （嗅觉感受器）产生信息，信息通过嗅神经传到　 大脑 ，产生蛋糕香味的感觉。这就是形成　嗅觉 的过程。
22、“如果没有痛觉，那该多好啊！”你认为好不好？说明理由。　不好，痛觉对人体有保护作用
23、小娟感冒了，面对好菜没有胃口的原因是： 感冒使嗅觉失灵，而味觉是各种感觉的综合感觉。
24、舌头表面大约有1万个味蕾，年龄增长，舌上功能正常的味蕾数目减少，味觉的敏感性下降。
25、中医“望闻问切”，“望”是视觉，“闻”是嗅觉和听觉，“问”是听觉，“切”是触觉。2.2声音的产生和传播
我们把正在　发声　的物体叫做声源。声音是由于物体的　振动　而产生的。
声音以　波　的方式传播，声音的传播需要介质。传声的介质可以是　固体、液体、气体　。声音不能在真空中传播，所以　太空　中听不到声音。航天员们只能通过　无线电设施　进行交流。
声音也是一种波，我们把它叫做声波。科学家用声波来探测海水深度等。
实际应用：某渔船向海底发射探测鱼群位置的超声波，经过2s收到回波信号，则鱼群与渔船的距离是：　1500 m （声音在海水中传播速度是1500m/s）。神舟九号飞船在太空遨游时，地面的监测设备不能用这种方法来监控飞船与地球之间的距离，其原因是　 真空不能传声
通常情况下，声音传播的速度是　 固体>液体>气体　，声音在15摄氏度空气中的传播速度是　340　米/秒。气温每升高1摄氏度，每秒传播的距离约增加　0.6　米。在同种介质中　温度越高　，传播速度 　越快　。
实际应用：20世纪中期,人们就尝试进行飞机的超音速飞行实验,已知在飞机速度有限的情况下,周围的声速越低,实验越容易成功,据此应选择　低温　的环境下进行实验。
5、边说话边把手放在喉咙处,会感觉到声带在振动,此现象说明　声音是由物体振动产生的　
6、如图所示是小明同学探究“声音的产生”的实验装置。
(1)实验时小明用小锤敲击音叉,既能听到音叉发出的声音,又能观察到 乒乓球被弹起 ， 结论是 声音是由物体振动产生的 。
(2)若用手握住正在发声的音叉　不能　(填“能”或“不能”)听到声音。
(3)乒乓球在实验中的作用:　将不容易观察的音叉振动转化为乒乓球的振动　。这种研究方法叫作　转换法 。
7、把正在响铃的闹钟放在连通于抽气机的玻璃罩内。请回答下列问题。
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现 铃声逐渐变小 。
(2)如果把空气又逐渐通入玻璃罩内,将会发现 铃声逐渐变大 。
(3)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越　小　;如果玻璃罩内被抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了。
(4)结论: 声音不能在真空中传播 。此实验用到的研究方法是　科学推理法 。
8、中国海军第五批护航编队的护航舰艇上,出现了一种神秘的声波武器“金嗓子”,对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击,可以用薄薄的一层真空带
9、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明鼓面振动发声，带动空气振动
10、在研究声音的产生与传播的实验中：
（1）如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明___声音是由振动产生的_____；
（2）如图乙，两只音叉完全相同，敲击右边的音叉，我们却看到左边音叉旁的泡沫塑料球不断弹起，这个现象说明___空气能够传播声音_____。
（3）如将上述乙装置由宇航员带到月球表面做同样的实验，则泡沫小球___不会___（“会”或“不会”）弹起，这是因为__月球表面没有空气 ___。
小华用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是　 在桌面上撒一些纸屑2.3 （1） 耳和听觉
1.读图回答下列问题。
(1))②是 外耳道 ，③是 耳廓 ，共同构成 外耳
②具有 传导声波至鼓膜　的作用
(2)①是 鼓膜 ,⑤是 鼓室 ,⑥是 咽鼓管 ，它们共同构成 中耳 。
(3)⑦是 耳蜗 ,像一个蜗牛壳，里面充满 液体 和 听觉感受器 。
(4) 半规管、前庭、耳蜗 构成内耳。
(5)图中具有放大声波作用的结构是　听小骨　。
(6)咽鼓管连通 鼓室 和 咽部 ，使鼓膜内外空气 压力 保持平衡，从而使 鼓膜 能正常 振动 。接受声波并转化为振动的是鼓膜
(7)能够接受刺激并产生神经冲动的细胞在　耳蜗 　内。
(8)挖“耳屎”是不良的习惯,易造成图中的 外耳道 或　鼓膜　损伤。
(9)不要经常戴耳机听高分贝的音乐，因为长期如此有可能损伤 鼓膜 ，使听力减退。
2、耳廓并不是真正的耳,真正的耳包括外耳、中耳和内耳，若没有耳廓，听力不会丧失，但会减弱。因为耳廓具有收集声波的作用。
3、产生听觉的部位是大脑
4、人听到声音需要以下结构参与：①听小骨　②鼓膜　③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道　
⑤大脑皮层的听觉中枢，正确的顺序④②①③⑤
当自己在嚼饼干时,会感到声音大得惊人,但是在你身边的人却感觉不到很大的声音,这主要是因为：自己听到的嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的
耳（主要是前庭和半规管）还有保持身体平衡的作用。感受器（在耳蜗内）过于敏感的人会晕车、晕船和航空病。
当我们坐着睡觉时，头部下垂后会立即醒来，这种接受刺激的感受器位于前庭、半规管
小孩高热导致耳聋，一般是由于神经中枢受损伤
在飞机上起飞或降落时咀嚼口香糖，作用：保持鼓膜内外气压平衡
放炮炸时，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴，作用：保持鼓膜内外气压平衡
某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，耳的结构没有损伤，则病发部位可能是听神经或大脑
打哈欠时，会听不清别人对你说话，因为：打哈欠影响了鼓膜振动
引起听觉障碍的原因主要有两种：①由于鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，引起听力下降，称为传导性耳聋；②由于耳蜗、大脑和与听觉有关的神经损伤引起听力下降或丧失，称为神经性耳聋。
实际应用：骨导式助听器是通过骨质（乳突、牙齿、听骨等）的传导把声音传至内耳，从而使耳聋病人听到声音，骨导式助听器是利用固体传声原理制成的。这种传声方式称为骨传声，是传导性耳聋治疗的主要依据。2.3　耳和听觉（2）
1、声音的高低叫音调
2、用塑料片在梳子的齿上划过,快速划过和慢慢划过所听到的声音，不同的是 音调
3、物体每秒内振动的次数叫 频率 。频率的单位是赫兹，简称赫。音调高低与物体振动频率有关,频率越高,音调 越高 ,频率越低,音调　越低　。 低 音传播距离较远，因此频率低的传播距离更 远
实际应用：在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水,用同样的方法向瓶子里吹气,从左到右发出声音的音调依次 升高
人的发声频率大约在 65到110 0赫兹之间；能听到的声音频率大约在 20 到20000 Hz。人们把高于20000 Hz的声音叫作 超　声,把低于20 Hz的声音叫作
次 声。　
实际应用：利用B超可以帮助医生确定人体内脏的情况,这是因为 B型超声波进入人体,可在脏器上发生反射,反射波带有信息
声音的强度叫做 响度 ，通常用 分贝 做单位，符号 dB 。0dB刚能听到，
30—40dB 较安静，70dB干扰谈话， 100dB 听力受损，大于120耳痛。居民居住区的噪声，白天不能超过 50dB ，夜间不能超过 40dB 。
6、响度与声源的 振动幅度、距离声源的远近 有关。声源的振动幅度越大，声音的响度 越大 ；距离声源越远，声音的响度 越小 。
7、用不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况。这个实验研究的是 响度 与振幅的关系
8、我们能够区分不同乐器的声音,是因为不同的乐器有不同的 音色 。可以借助
示波器 ，观察到音色不同的声音的 波形 。
实际应用：两列声波在同一示波器上显示的波形如图所示,则这两列声波 音色 不同
9、音色是声音的品质，跟发声体的 材料 、 结构 有关。
10、人们常将 响度 、 音调 和 音色 叫做声音的三要素。将一根钢尺紧压在桌面上,用手拨动其伸出桌外的一端,钢尺　振动　产生了声音。若想听到的声音音调低沉一点,应该向　右　移动钢尺。若换用塑料尺进行实验，因发声体材料不同，会听到不同 音色 的声音。
11、①实心铝棒的长度相同时，铝棒的横截面积越大，发声频率越　高
②实心铝棒的横截面积相同时，铝棒长度的越大，发声频率越 低 （其他金属同理）
12、小华在家中修理厨房里的桌子,有敲击物体的声音不停地发出。为了使在隔壁学习的小明免受干扰,小华采取了三种方案:(1)在被敲的地方垫一块抹布;(2)把厨房的门窗关严;(3)嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,第一种是在　声源处　减弱噪声,第二种是在　传播过程中　减弱噪声,第三种是在　人耳处　减弱噪声。
13、“无声手枪”是在　声源处　减弱噪声；在马路和住在间植树造林，这是在传播过程中　减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，是在　人耳处　减弱噪声。
14、陶笛在吹奏时， 空气柱 振动发出声音，按住不同的小孔能发出音调不同的声音。
15、对瓶吹气时A、B、C、D四个瓶子中发出的声音分别对应do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)四个音阶，可以得出的结论是：　 空气柱越短，振动越快，音调越高 　。
（3）如果改用筷子敲打瓶子，那么音调的排序和贴着瓶口吹气时的音调排序刚好相反，可以得出的结论是： 敲打瓶子，水量越多，瓶子振动越慢，音调越低
。
16、某兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙为直径为10 cm 的去底塑料简，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。
（1）调节两个塑料简的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距5 cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。此实验说明了 A B D (填字母，多 选)。
A．声音具有能量 B．声音可以在空气中传播
C．真空不能传播声音 D．声音由振动产生
（2）为了进一步探究响度和距离的关系，小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10 cm、15 cm、20 cm，重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小，说明了 　声音的响度与距离声源的远近有关，且距离越远，响度越小 。
（3）以上两次实验均用到乒乓球，请说明乒乓球在实验中的作用 :
在实验一中，利用乒乓球 放大了实验现象 ；实验二中，利用乒乓球 弹开的幅度大小 ，比较 声音响度大小 。2.4（1）光和颜色
自身会发光的物体叫做光源。
光源发出的光，能在空气、水、玻璃等物质中传播。
光在 同一种 均匀的 介质中是沿 直线 传播的。我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向。这样的线叫做光线。光线不是客观存在的,它是人们建立的一种 理想 模型。
4、画出小孔成像的光路图。
答案：
若小孔位置不动,让物体AB远离,像的大小将 变小
实际应用：从门缝看物，眼睛离门缝越近，看到的景物范围越大。
5、下列现象，说明光沿直线传播的是：立竿见影、日食、月食、小孔成像、三点一线、形影不离、一叶障目、做手影游戏
6、阳光明媚的夏天,在茂密的树下常常看到一个个小亮斑。这些小亮斑其实是太阳光在空气中沿　直线传播　而形成的　倒立　的 实 像。在一张不透光的纸上打一个极小的三角形孔,让太阳光垂直照射在这张纸上。经过这个小孔,这时在地面可以看到　圆形　小亮斑，说明 所成的像与小孔的形状无关　
7.纸盒上扎有圆形小孔，则在半透明光屏上看到像的形状是图中的（　A　）
A． B． C． D．
8、为研究孔的大小对光斑形状的影响，设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，合乎要求的只有A，另外3个错误原因是不只改变了孔的大小，还改变了形状
A．B．C．D．
9、如上图，用自制针孔照相机观察烛焰，保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，烛焰的像变大
10、探究“树荫下的光斑”时，在一块硬纸板上挖一边长为4.5毫米的正方形的孔，把这块挖有正方形孔的纸板对准太阳光，当纸板和地面相距较远时，在地面上能观察到 圆形 亮斑，这是光的　直线传播 造成的；再逐渐增大纸板与地面的距离时，你会发现地面上那个亮斑将变　大 ；当纸板和地面距离非常非常近时，在地面，上能观察到　 正方形 　亮斑。（特殊情况）
总结：所有的小孔成像，像距大则相一定变大
光在不同物质中传播的快慢不同，在真空中的传播最快为km/s（ m/s）。光在空气中传播的速度比真空中稍微小一些，近似认为km/s；光在水中的传播速度约为真空中的，在玻璃中比水中更小。则介质中的传播速度按由大到小的顺序排列为 真空 > 空气 > 水 > 玻璃 。
如果一个人以光速绕地球飞行，他在1秒内能绕地球转7.5圈。（复习：15摄氏度空气中，声音的速度每秒340米）
13、声音的传播需要介质，光的传播不需要介质。
14、若声音和光都从空气传入水中，则声速变大，光速变小
15、光在一年的时间里传播的距离约为千米，这个距离叫做1光年。天文学上用光年来计算天体之间的距离，所以光年是 路程的单位
16、在运动会的百米赛跑中,终点线处的计时员为了准确计时,在开始计时时应 看到发令枪散发的白烟同时按下秒表
17、小明先看到闪电12.3 s后听到雷声。已知声音每3 s传播的距离约为1000 m,光速约为m/s,于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1 km。这种估算方法是正确的,因为光传播的时间可以忽略
18、小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验,过程如下:①用激光笔射向水中,观察到光是一条直线;②用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光发生了弯曲;③经搅拌后,观察到光又变直了。小明根据上述现象得出的结论,正确的是光在同一种均匀介质中才沿直线传播
19、医院手术台上方装的是九孔吊式无影灯，原因：这种灯可以使某个灯照不到的区域，其他灯能照射到，不会形成影子，便于医生进行手术。2.4（2）光和颜色
1、太阳光是白光，太阳光通过三棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象叫光的　色散现象　。如果用一个白屏来承接，在白屏上形成一条彩色光带，彩色光带中的颜色按： 红橙黄绿蓝靛紫 的顺序排列，这个现象说明：白光是由多种色光混合而成的。由 单色光 混合而成的光叫 复色光 。
2、彩虹就是光的 色散现象 。（也可以是喷水池成霓虹，但霓虹灯不是的，要会区分）
3、首次通过 三棱镜 发现光的色散现象的是牛顿
4、光的色散现象说明 白光是一种复色光 ,三棱镜对不同色光的偏折程度不同,其中对红光的偏折程度最 小 ,对紫光的偏折程度最 大 ，所以七色光按序排列是因为三棱镜对不同色光 折射 程度不同
图2-4-9中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是 (　B　)
5、如图所示的实验,让太阳光透过纸板的圆孔,照到白纸上。
(1)先后将红色、蓝色两种透明的塑料薄膜依次蒙在纸板的圆孔上,你在白纸上会看到:红色的塑料薄膜通过的光呈　红 色,说明只通过了　红　 光;蓝色的塑料薄膜通过的光呈　蓝　色,说明只通过了　蓝 　光。这两个实验说明: 透明物体的颜色是由它透过的色光决定的 。
(2)当把黑色透明的塑料薄膜蒙在纸板的圆孔上,你在白纸上会看到　黑色 。
6、透明物体的颜色是由它 透过 的光的颜色决定的； 无色 透明物体透过 所有 单色光；不透明物体的颜色跟被它 反射 的色光的颜色相同， 白色 物体所能反射所有单色光； 黑色 物体能吸收 所有 单色光。
7、①人面桃花相映红，用光学知识解释原因： 桃花能反射红光
②黑色水笔写字能显黑色，原因： 黑字吸收所有的光
③枫叶红如火，原因： 枫叶反射了太阳发出的红光 ，若在暗室将蓝光照到枫叶表面，则会看到枫叶呈 黑色
④一束白光照在黄色的汽车上，则发现汽车呈 黄色 ，若将另外一束红光照向汽车的影子，则影子区域呈 红色
⑤夜晚用红光照到红、黄、绿三种颜色的路面上时，我们看到的颜色分别是：红、黑、黑
⑥成语“白纸黑字”，从“光”的角度看，白纸能反射所有色光进入人的眼睛，而黑字不反射光，只吸收光
⑦桂花的一种——银桂，阳光下银桂花瓣呈白色的原因是花瓣反射了所有色光
⑧一朵是红色的玫瑰花，另一朵是白色的水仙花，当用蓝色的光照在这两朵花上后，玫瑰花呈黑色，水仙花呈蓝色
⑨当白光照到一只鹦鹉上时，鹦鹉的嘴呈红色，翅膀呈绿色，则当只有红光照射时，嘴将呈　红 色，翅膀呈 黑　色
8、绿色植物的生长需要光；而科学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。由此可以初步推测，不利于绿色植物生长的光是绿光
9、彩色电视机画面的颜色是由 红、绿、蓝 三种色光组成的。这三种色光叫做光的三原色。
10、20世纪中叶,科学家发明了红光LED和绿光LED,为与这两种LED组合产生白色LED光源,科学家又探寻到一种LED,它是 蓝光LED
11、有一则这样的寓言故事:花儿想:“我喜欢红色,说不定别人也喜欢,那就让给别人吧!”于是它吸收了其他颜色,却把红色反射给别人。结果,它变成了红色的。其他动植物也像花儿这样想着别人,结果都变成了自己喜欢的颜色。你认为黑乌鸦会是怎样想的(　C　)
A.我就喜欢黑色
B.我什么颜色也不喜欢,因此什么颜色我都不要
C.我各种颜色都喜欢,让我变得五颜六色吧
D.我喜欢红色和黄色,我只要这两种颜色
12、看不到的光有 红外线 与 紫外线 ，红外线具有 热 效应，太阳的热主要是通过 红外线 的形式传送到地球的。自然界的 所有 物体都在不停地向外辐射红外线。物体的温度越高，辐射的红外线就越 强 。 红外线探测器 、红外线照相机、夜视仪、感应水龙头等都是利用红外线的强弱来识别不同温度的物体。
13、用红外线照相机拍摄不到穿了“隐形衣”的人，是因为“隐形衣”利用该织物隔热性好
14、如图所示太阳光投射到玻璃三棱镜上,在三棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光,则将温度计放到A处的外侧,会看到温度计示数上升
15、如图所示是中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码(样码),当条形码扫描器照射它时,黑条纹将　吸收　　条形码扫描器发出的光,白条纹将　反射　 条形码扫描器发出的光,再通过电脑解码就可以获取考生的相关信息。
16、探究不透明物体的颜色,如下实验:
(1)如图所示,让太阳光穿过纸板的狭缝射到三棱镜上,经三棱镜分解后的彩色光带通过蓝色玻璃板,在白纸上观察到的光带颜色是　蓝色　。
(2)用绿色的纸屏直接吸收经棱镜色散后的彩色光带,观察到纸屏上出现的颜色是　绿色　。
(3)实验结论:不透明物体的颜色跟被它反射的色光的颜色　相同　,吸收跟物体颜色　不相同　的色光。
17、为什么水果店卖西瓜(红瓤)时，总喜欢撑一顶红色半透明的遮阳伞？
　 撑一顶红色半透明的遮阳伞，阳光照射在伞上时，只有红光能透过伞而照在西瓜上，使瓜瓤看起来更红，瓜更好卖　
18、响尾蛇就是靠　红外线　来捕食的，在它的　眼和鼻孔　之间有热能的灵敏感受器，用来测定周围动物的准确位置而捕获食物。（红外制导导弹，导弹上的红外装置可以引导导弹　追踪热目标　）
19、电视 　遥控器 　就能发出红外线，　验钞机　能发出紫外线，紫外线能使荧光物质　发光。
20、紫外线能杀死微生物，常用来　消毒灭菌　。自然界中的紫外线主要来源于　太阳　。照射　适量　的紫外线，有助于人体健康，但照射　过量　，会使人皮肤变黑，诱发皮肤癌。距地面20—25千米的大气中，集中了地球上大多数的臭氧，这就是　臭氧层　。臭氧层吸收了大部分来自太阳的紫外线，使地球上的生物免受大量紫外线的照射，对保护地球上的　生命以　及调节地球的　气候　都有重要作用
21、冬天,在商店里购买的红外线烤火炉看起来发出淡红色的光,这是因为　烤火炉电热丝的温度较高,因此在发出红外线的同时,还发出少量红色的光,红外线本身是看不见的,看见的淡红色的光不是红外线（了解）　
22、白色的试卷上用黑色的油墨印着试题，你可以用红笔在横线处填写答案，然后找一块同样是红色的透明塑料片遮盖，之后你就只能看到题目，答案好像瞬间“消失”一样。请根据所学知识解释其中的奥秘。
　试卷底板为白色，可反射所有色光；题目为黑色，不反射任何色光；答案为红色，可反射红光。当在白光下用红色的透明塑料片遮挡后，只能透过红光。故黑色的题目不反射 任何光，透过塑料片后仍旧为黑色；白色的底板反射的红光透过塑料片后变成红色；答案反射的红光透过塑料片后也保持红色，故红色的答案被红色的试卷底板“隐藏”。 （了解）2.5（1）光的反射
1、我们能看见不发光的物体,是因为物体　反射　的光进入了我们的眼睛。
2、如图,　MM'　是反射面, BO 是入射光线（必须要画箭头），　O 是入射点,　OA 是反射光线（必须要画箭头），　ON　是法线（必须用虚线）,　∠3(或∠BON)　是入射角, ∠2(或∠NOA) 是反射角。
3、探究“光的反射定律”的实验。
(1)在实验中,白色硬纸板能显示　反射光线和入射光线　,也能方便地测量 反射角和入射角 。
(2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B上看不到反射光,这样做的目的是探究 入射光线、反射光线和法线是否在同一平面内 ,此时反射光的位置　不发生　变化。
(3)若将入射光线EO靠近法线,则反射光线OF将　靠近　法线。
(4)将纸板A、B置于同一平面后,若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,反射光将沿图中的OE方向射出,说明光在反射时,　光路具有可逆性。
4、光的反射定理：在反射现象中，①入射光线、反射光线和法线在同一平面内 ；②反射光线和入射光线分居法线的两侧；③反射角等于入射角；重要原理：光路具有可逆性
5、如果反射光线与入射光线垂直,那么反射角是45°
6、一束与平面镜成35°角的光线射到平面镜上，经平面镜反射，则反射角为　55°
7、一条光线垂直射到平面镜上，则入射角和反射角都是　0°
8、一束平行光与镜面成60°角射到平面镜上，则反射角为　30°，人迎着反射光的方向看到刺眼的光，而其他方向却看不到反射光，这是由于发生了　镜面反射　
9、按要求完成所示光路图。
(1)在图甲中画出反射光线。(2)在图乙中画出入射光线。(3)在图丙中画出反射面。
e
答案
10、我们平时使用的镜子的表面是平的，叫做平面镜。平面镜很光滑，射到平面镜表面上的阳光发生镜面反射。而白纸看上去很平，但实际上是凹凸不平的，凹凸不平的纸面把射来的阳光向四面八方反射，这种反射叫　漫反射　。不管是镜面反射还是漫反射都遵循　光的反射定律　
11、从各个方向都能看到黑板上的字,是因为光发生了　漫反射　；而黑板某一小部分“反光”是由于光射到这一小部分时发生了　镜面反射　。我们能从不同方向看到本身不发光的物体,是因为光在物体表面发生了　漫反射　
12、雨后天晴的夜晚,人在月光下行走,为了不踩到地上的积水,甲同学迎着月光走,应走　暗　处;乙同学背着月光走,应走　亮　处。因为若迎着月光走,月光射到水面上时,水面发生的是　镜面反射　,反射光几乎全部射入人的眼睛。（地面为漫反射）
13、光污染最严重的是眩光，使人双眼难睁
14、关于图中的光现象,下列说法中错误的是 (　　)
①图甲是镜面反射,遵循光的反射定律
②图乙是漫反射,也遵循光的反射定律
③“光污染”是图甲的反射造成的
④坐在不同位置的同学都能看清黑板上的字与图乙的反射有关
15、若要使图中的反射光射中墙上的目标,在激光笔不动的情况下,可将平面镜 (　C　)
A.水平向左移动 B.水平向右移动 C.竖直向上移动 D.竖直向下移动
16、一种利用光的反射原理来控制液面高度的仪器,它是通过光束在液面上的反射光线射到光电屏上来显示液面高度的,其光路图如上所示。当光电屏上的光点由S1移到S2时,表示液面(　A )
A.下降 B.上升 C.先上升后下降 D.先下降后上升
17、小明想利用一块平面镜使方向已知的射向井口的太阳光竖直射入井中,如图所示,图中的数字符号表示的是确定平面镜位置时作图的先后次序,其中作图过程正确的是(　B　)
18(1)如图所示,工程师在A处安装平面镜,使广场中心B处被照亮。若太阳位于图中所在位置,请在A处添加平面镜并完成光路图。(保留作图痕迹)
(2)如图所示,一束光线与水平方向成30°角斜射入井口,若要利用一块平面镜,将此时的太阳光竖直射入井中。请通过作图画出平面镜的位置,并标出反射角的度数。2.5（2）光的反射和折射
1、如图所示，进入人眼的光线是 (　C　)
A.平面镜发出的 B.像S'发出的 C.平面镜反射的 D.人的眼睛发出的
2、如图,一束光AB射向平面镜MN,经MN反射后的光线射向另一平面镜M'N'(图中未画出),再经M'N'反射后沿CD射出,CD∥AB。
(1)请完成光线AB经MN反射的光路图(保留作图痕迹)。
(2)画出平面镜M'N'。(3)标出两平面镜夹角的度数。
3、除了平面镜，生活中也常见 凸面镜 和 凹面镜 ，用一束 平行 光分别照，凸面镜使平行光束 发散 ，可以 扩大视野 ；凹面镜使平行光束 会聚 ，可以 聚光
4、汽车后视镜是　凸面镜　，盘山公路拐弯处的反光镜是　凸面　镜,它对光具有　发散　　作用，因此能增大驾驶员的观察范围；
5、太阳灶是 凸面 镜，圣火采集器是 凸面 镜,它对太阳光具有 会聚 作用, 从而把火炬点燃。
6、平面镜成像规律：物体在平面镜里成 虚线 ，像和物体到平面镜的距离 相等 ，像和物体大小 相等 ，像和物体的连线与镜子 垂直 。 平面镜所成的像与实物相对平面镜具有对称性，因此我们可以用对称法作出平面镜中的像。平面镜成像：等大等距（自己总结，若平时填空写上面的长句子）
7、物体在平面镜中成的像的大小由物体本身的大小决定。清澈平静的湖面上空，小鸟向下8、俯冲捕食。在小鸟向下俯冲的过程中，它在湖水中的像的大小不变，像距变小。
9、小明1.60米，他看到自己在镜子中的像，是由于光的反射形成的。小明在镜中像的身高是1.60米，他在平面镜中的像的大小将不变。
10、月亮距离地球384400千米，在平静的池塘中形成了月亮的像，已知池塘水深2.8米，则所形成的月亮的像与水面的距离为384400千米。
11、一支铅笔与它在平面镜中所成的像互相垂直,则铅笔与镜面的夹角为 45°
12、宠物狗正前方竖立着一面镜子,它正在欣赏镜中的自己,假设宠物狗不动,把平面镜沿中线竖直截成两半,并分别向两侧平移一段距离(两块镜面仍然在原镜面平面内),则宠物狗的头部通过左、右两面镜子 (　D　)
A.都不能成像 B.各成半个像,合起来成一个完整的像
C.都成完整的像,且两个像在不同位置 D.都成完整的像,且两个像在同一位置
13、一名同学站在平面镜前3 m处,镜中的像与他相距　6　m;若他向平面镜靠近1 m,则此时像的大小　不变　。如果在平面镜后放置一块黑色挡板,那么该同学　能　看到自己的像,因为所成的像为　虚　像。
14、如图所示,检查视力时,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上平面镜里的像,视力表在镜中的像与被测者的距离是 4.6 m
15、如图甲所示为探究“平面镜成像规律”的实验装置。
(1)实验中选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于　确定像的位置　。
(2)如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板,应选择　2　mm厚的玻璃板做实验。
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的　大小　关系。
(4)移去玻璃板后的蜡烛B,并在其所在位置放一光屏,则光屏上 不能 接收到蜡烛的像。
(5)将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小　不变　。
(6)如果玻璃板向左倾斜(图乙),蜡烛在玻璃板上的像与原来位置相比,将会向 上 偏。
16、很多导航软件可以让驾驶员透过挡风玻璃往前方看的时候,将车外的景象与导航信息通过前挡风玻璃所成的像融合在一起,驾驶员不必低头,就可以看到导航信息,从而避免分散对前方道路的注意力。
(1)这种方法是利用　光的反射　原理工作的,适合在外界亮度较　暗　的环境中使用。
(2)该方法有一个技术难题,即挡风玻璃所成的导航图像易产生重影,影响使用效果。导航图像重影产生的原因是挡风玻璃有一定的　厚度　。
17、如图,光源S发出的光经墙上的平面镜反射后能照亮游泳池的水面,请在图中画出能照亮游泳池水面范围的光路图。
【提示】 首先延长墙上的平面镜,然后根据平面镜成像特点作出S的　反射光线　,利用像点和平面镜的边缘作出　像点S'　,然后再确定　入射光线　。
【变式】 请根据平面镜成像知识,在图中画出光源S发出的光通过平面镜MN的反射,能够照亮光屏的范围。第3课时　光的折射
光从一种介质斜射到　另一种　介质时，传播方向会发生　偏折　，这种现象叫做　光的折射　。
2、探究光的折射规律
(1)让激光笔发出的光从空气斜射入水中,发现进入水中的光的传播方向发生偏折,这种现象叫　光的折射　。
(2)同学们将折射时的光路图画成图乙:
①入射光线是　AO ,折射光线是 OB ,入射角是　∠AON　,折射角是　∠N'OB　。
②光发生折射时,折射光线、入射光线和法线在　同一平面内　,折射光线和入射光线分别位于法线的　两侧　。
(3)多次改变入射光线与法线的夹角进行实验,测量并记录数据得出结论:光从空气斜射入水中时,折射角　小于　入射角,且折射角随着入射角的增大而　增大　。
入射角 0° 15° 30° 45° 60°
折射角 0° 11° 22.1° 35.4° 40.9°
使激光笔发出的光由空气垂直射入水中,传播方向 不变
(5)继续用另一支激光笔让光线沿着BO射向水面,看到折射光线沿OA射出,这说明　折射时光路具有可逆性　,同时说明光从水中斜射入空气中时,折射角　大于　入射角
3、光由空气射向水和玻璃中时的折射的规律：当光从空气斜射入水或其他透明介质时，折射角　小于　入射角；当光从水或其他透明介质斜射入空气时，折射角　大于　入射角。折射角随着入射角的增大而　增大　；当光线垂直射到介质表面时，传播方向　不变　，折射光线与入射光线在　同一直线上　。
4、如图是光在空气和水面之间发生折射的光路图。从图中可以看出:空气在界面的　上　方,折射角的大小是　35°。此过程中还有部分光线发生了反射,反射角的大小是　60°。
5、一束与水面成夹角的光线从空气斜射入水中，则折射角小于　　
6、一光线由空气斜射入水中，入射角为，在水面上同时产生反射和折射，此时折射光线和反射光线之间的夹角范围为　大于小于　
7、①从岸边看到水中的鱼,看到的“鱼”的位置与鱼的实际位置不同。如图所示的光路图中能解释此现象的是 (　D　)
②看到的“鱼”是由于　光的折射　形成的　虚像　，看到的“鱼”的位置比实际鱼的位置
　高　一些
8、在海上或沙漠中,有时会看到高楼大厦、热闹市场,实际大海、沙漠上并没有这些楼市,这种现象叫“海市蜃楼”,出现“海市蜃楼”的原因是 ：　光在不均匀的大气层中发生折射　
9、如图所示是一束从水中射向空气的光线,请画出这束光线在空气中的折射光线。
如图,一束光从空气中垂直射向玻璃砖,请画出这束光进入玻璃砖和离开玻璃砖后的大致光线(注意标出法线,不考虑光的反射)。
11、茶杯底部放有一枚硬币,人移动到某一位置时看不见硬币,往茶杯中倒入一些水,又能够看见硬币了。造成“看不见”的原因为　光的直线传播　，“又看见了”原因　光的折射　
12、一束光从空气中斜射向玻璃砖并穿过,其光路如图所示,关于四个角的大小关系正确的是 α1=γ2>γ1=α2　 你能找到平行的光线吗？你回答
13、如上图,一束光斜射到容器中的水面上,发生反射和折射;若将容器右端抬高一些,则下列说法中正确的是(　D　)
A.入射角和反射角都增大 B.反射角增大,折射角减小
C.入射角不变,反射角增大 D.反射角和折射角都不变
14、如图2-5-32所示,学校的录播教室被一种单向透视玻璃分隔成上课和观摩两个功能区,坐在观摩室的听课教师通过单向透视玻璃进行观摩。
①学生在透视玻璃中看到了自己的像,此时的透视玻璃相当于平面镜
②听课教师能看到上课的情景,是由于上课区域的光能透过透视玻璃
③若上课区域的光照强一些,则观摩效果更好
④从上课区域射向透视玻璃的光即发生了反射也发生了折射
15、在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”的实验中:
(1)如图甲所示,小明将一束激光射至P点,形成一个光斑,向水槽内慢慢注水,水槽底部光斑的位置将　向左移动　,这说明光从空气斜射入水中时,传播方向　会　发生偏折。实验中光在空气中的传播路径并不清晰,为解决此问题,他在水面上方喷了一些　烟雾　。
(2)如图乙所示,小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”,他使用可折转的光屏,是为了研究折射光线、入射光线和法线是否　在同一平面内　。如图丙所示,他将光沿着AO方向射向水面上的O点,光在水中沿着OB方向射出,调整激光笔使入射光线逐步偏向法线,折射光线也逐步偏向法线,说明光从空气斜射入水中时,入射角减小,折射角随之　减小　。当光沿着NO方向射入水中时会沿ON'方向射出,此时折射角为　0　°。 2.5 复习
1、如图，一束光斜射到容器中的水面上，发生反射和折射。若将容器右端抬高一些，则下列说法中正确的是(　D　)
A．入射角和反射角都增大 B．反射角增大，折射角减小
C．入射角不变，反射角增大 D．反射角和折射角都不变
第1题 第2题 第4题
2、如图，当玻璃杯中没有水时，在A处发出一束光，在杯壁上的B处形成一个光斑。在不考虑杯壁对光的反射的条件下，当往杯中加水时
①当水面至EF时，光斑仍在B处 ②当水面至CD时，光斑移至B的下方
3、晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，人从正上方看下去，镜子比较亮，因为镜子发生了镜面反射；人从侧面看去，白纸比较亮，因为白纸发生了漫反射
4、如图，一束光线从与镜面成30°角的方向射到平面镜上，当平面镜转动至虚线位置时，反射光线与入射光线的夹角为100°
5、如图，若要让反射光线射中目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜(　B　)
A．顺时针转动 B．逆时针转动 C．水平向右移动 D．水平向左移动
6、如图，有一平面镜与水平面成45°角倾斜放置，有一小球位于平面镜的左侧。为使小球在镜中的像竖直向上运动，应使小球(　C　)
A．竖直向上运动 B．竖直向下运动 C．水平向左运动 D．水平向右运动
7、如图是探究光的反射定律的相关实验过程，其中 M 为水平放置的平面镜，E、F 为可以绕 ON 折转的纸板。下列叙述正确的是（　B　） 要知道其他选项错在哪里，并会改正
A．图甲中∠AOP 是入射角 B．图甲中如果光线沿 BO 射入，可以沿 OA 射出
C．图乙中若将 F 板绕 ON 向后转，反射光线会消失
D．图甲中将入射光线沿 E 所在平面绕 O 点顺时针旋转，反射光线也随之顺时针旋转
8、如图甲所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a'，现将该平面镜竖直向下移动一段距离至图乙所示位置，则蜡烛a在平面镜中成像情况是(　B　)
A．不能成像 B．能成像，像还在原来位置
C．能成像，像上移距离与平面镜下移距离相同
D．能成像，像下移距离与平面镜下移距离相同
9、如图，CD为竖直挂在墙上的平面镜，位于A处的甲同学通过平面镜看到了位于B处的乙同学。在这一现象中，A光线的入射角是(　B　)
∠1 B．∠2 C．∠3 D．∠4
10、如图是探究光的反射定律的相关实验的过程。下列叙述正确的是(　 D　)
A．图甲中应选用光滑的硬纸板 B．图甲中∠EOM是人射角
C．图乙中反射光不存在 D．图丙、甲中现象说明光路是可逆的
一个雨后的晚上，天刚放晴，地面虽干，但仍留有不少水潭，为了不致踩在水潭里，迎着月光走时，地面上发亮处是　水潭　；背着月光走时，地面上亮处是　陆地　
实验次数 入射角 反射角
1 20° 70°
2 30° 60°
3 50° 40°
12、如图是小明探究光的反射定律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。
（1）实验时，小明先使E、F两部分位于同一平面内，让一束光贴着纸板E射到平面镜上，但是在纸板F上没有看到反射光的径迹，原因可能是　纸板未 与平面镜垂直 。
（2）改正错误后，人射光和反射光的径迹同时在纸板上出现，如上图所示。同学们能从纸板前不同的方向看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了　漫反射 。
（3）小明让一束光贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上可看到反射光的径迹。三次改变入射角的大小，实验，所测得的数据如表所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 入射角测量错误，误把入射光线与平面镜的夹角当成入射角(或反射角测量错误，误把反射光线与平面镜的夹角当成反射角了) 。
（4）用三条不同角度的入射光线进行实验，目的是　避免实验结论的偶然性，寻找普遍规律 。
13、在图中作出人眼看到球的光路图。
14、小红和同学在探究平面镜成像的特点时，在水平桌面上用玻璃板、两支相同的蜡烛、白纸、刻度尺等器材进行实验。
（1）用玻璃板代替平面镜做实验，好处是：　便于确定像的位置 ，玻璃板应 垂直 放置在水平桌面上。
（2）小红经过仔细观察，通过玻璃板看到了同一支蜡烛的两个挨得很近的像，产生这种现象的原因是 玻璃板较厚，前后两个表面各成一个像　。解决上面的问题后蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明　 像与物大小相等 。
（3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论　连接物与像的对应点，观察连线是否与镜面垂直，分别测量物距与像距 。
15、为探究光的反射定律，小科进行如图所示的实验。
（1）当入射角为40°时，反射角为 40°。
（2）小科将纸板F绕垂直于镜面ON向后转动，在纸板F上还能看到反射光吗？请分析原因： 不能，因为反射光线、人射光线、法线在同一平面内，纸板F移动后与纸板E不在同一平面内　
（3）实验时，从纸板的不同的方向都能看到光的路径，这是因为光在纸板上发生了　漫 　反射。
16、在探究“平面镜成像特点”的实验中，小科所在的小组的同学们选取一块薄平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验，如图1甲所示。
（1）实验过程中用玻璃板代替平面镜的原因是：　便于确定像的位置 　；
（2）小科将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，她观察发现：平板玻璃中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图1乙所示的三幅图中，　 C 图是产生以上实验现象的原因；
（3）如图2所示，小科把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，最好选用　 A 。
17、如图，是黄光斜射入玻璃砖的折射光路图。请判断如果红光同样沿着如图角度入射，那么折射光线最后会射到 P点的左侧2.6（1）　透镜
1、中间厚、边缘薄的透镜叫　凸 　透镜,中间薄、边缘厚的透镜叫　凹　透镜。图2-6-1中,属于凸透镜的有　b、c、e　,属于凹透镜的有　a、d 。
2、如图所示的凸透镜,图中MN是　主光轴　,O为　光心　,主光轴和光心是研究透镜时常用的科学术语。凸透镜对光有　会聚　作用，凸透镜能使平行于主光轴的光汇聚于一点，这一点叫做凸透镜的　焦点　，用字母　F　表示。焦点到凸透镜光心的距离叫做　焦距　，用字母　f　表示。图中F1、F2为　焦点 ,f1、f2是　焦距　,f1　等于　f2。而凹透镜对光有　发散　作用。
3、如图,某同学将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动白纸,在距透镜10 cm时,白纸上呈现出 最亮 的一点为焦点,该凸透镜的焦距约是 10 cm,这个实验说明了凸透镜对光有　会聚 作用。如果将白纸靠近凸透镜,光斑将 变大　，远离凸透镜光斑将　 变大 　。换凹透镜再做上面的实验,纸上 不能 得到最小、最亮的光斑。
4、完成如图的光路图。
判断题
①光经过凸透镜后一定会聚到一点（ 错 ）
②光经过凸透镜后，一定会平行射出（ 错 ）
③光经过凹透镜一定会发生折射（ 错 ）
让平行于凸透镜　主光轴 的几束光射向凸透镜,光通过透镜　靠拢 主光轴,说明凸透镜对光有　会聚 作用。让平行于透镜 主光轴 的几束光射向凹透镜,光通过透镜后　远离 主光轴,说明凹透镜对光有　发散　作用。
　平面镜、凹面镜、凸面镜、凸透镜和凹透镜　是五种常见的光学元件，其中利用光反射的是　平面镜、凹面镜、凸面镜　，利用光折射的是　凸透镜、凹透镜　，能汇聚阳光的是　凹面镜、凸透镜　
7、把一块镜片放在太阳光下，如果地面上看到的情景是中间暗，四周亮，说明是　凹透镜　，因为凹透镜能　发散　光线。
8、早在我国西汉时期成书的《淮南万毕术》中就有关于冰透镜的记载:“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则火生。”图2-6-5中关于解释该记载的光路图正确的是( A )
9、如图，取一个大烧杯,里面充以烟雾,倒扣在桌上,用手电筒射出一束平行光,要使射入杯中的光束发散,应在杯底放置的器材是 (　C　)
A.平板玻璃 B.平面镜 C.凹透镜 D.凸透镜
10、某同学想制作一个平行光源,班里的同学提出了以下的做法,你认为可行的是 (　A　)
A.选用凸透镜,并把灯泡放在凸透镜的焦点上
B.选用凹透镜,并把灯泡放在焦点上
C.选用凸透镜,并把灯泡放在离凸透镜的焦点比较近的地方
D.选用凸面镜,并把灯泡放在凸面镜附近合适的位置
11、小明利用太阳光测量凸透镜的焦距。图中操作最合理的是 (　C　)
12、如图所示,虚线框内各放置一个透镜,由发光点发出的两束光通过透镜前后的方向可知 图甲为　凸透镜　,图乙为　凹透镜　
13、如图一束光通过放在虚线框中的光学元件后改变了传播方向,则该光学元件(　D　)
A.只能是平面镜 B.只能是凸透镜 C.只能是凹透镜 D.可能是平面镜、凸透镜或凹透镜
14、四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和玻璃、水晶制作而成)。
(1)为了探究“凸透镜的焦距(长短)与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图(a)中的哪两个凸透镜做实验 A、C (填字母)。器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两个凸透镜后会聚于焦点处,如图(b)甲、乙所示。
比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越　短　。
(2)若选A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距(长短)与透镜的　材料　的关系”。
15、将凸透镜正对太阳光,其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑,这时光斑到凸透镜的距离为l。若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大,则该凸透镜的焦距 (　A　)
A.一定小于l B.一定等于l C.一定大于l D.可能小于l,也可能大于l
【提示】 如图所示,纸在焦点右边位置时向右移,光斑一直变　大　,光线的亮度逐渐变　暗　。如果纸在焦点位置,向右移,光斑一直变　大　,如果纸在焦点左边位置向右移,光斑大小的变化是先变　小　后变　大　。 2.6（2）　探究凸透镜成像规律
能够在光屏上得到，由　实际　光线会聚而成的像叫　实像　；
1、不能在光屏上得到的像叫　虚像 。　物体　到透镜的距离叫做　物距，物距用字母 u 表示；　像　到透镜的距离叫做像距，像距用字母　v　表示。
2、探究凸透镜成像规律的实验中，在光具座上，从左到右依次放置：蜡烛、凸透镜和光屏，调整它们的高度，使它们的中心在同一高度
3、根据凸透镜成像规律,请回答以下问题。
(1)当u>2f时,f(2)当u=2f时,v=2f,成　倒立 、　等大 的　实 像。
(3)当f2f,成　倒立 、　放大 的　实 像。
(4)当u=f时,　不成像 。
(5)当u(6)　一　倍焦距处是成实像和虚像的分界点, 二 倍焦距处是成放大的像和缩小的像的分界点。无论成实像还是成虚像,烛焰总是越靠近　焦点　成的像越大。
4、用焦距为10 cm的凸透镜探究凸透镜的成像规律,如图所示,在实验过程中保持凸透镜的位置不变。请你根据所学知识完成下列填空。
(1)实验中应将　凸透镜　放在其他两个元件之间。调整器材,使烛焰、透镜、光屏三者的中心在　同一高度 上,并确保像成在光屏　中央 。
(2)改变蜡烛位置,使其位于20 cm刻度线处,再移动光屏,烛焰在光屏上成清晰的　倒立 　、　缩小 的实像,像成在 60 cm刻度线和　70 cm刻度线之间。
(3)改变蜡烛位置,使其位于30 cm刻度线处,再移动光屏,烛焰在光屏上成清晰的　倒立 、　等大 的实像,像成在　70 cm 刻度线处。
(4)改变蜡烛位置,使其位于35 cm刻度线处,再移动光屏,烛焰在光屏上成清晰的　倒立 、　放大　的实像,像成在 70 cm刻度线之外。
(5)改变蜡烛位置,使其位于40 cm刻度线处,再移动光屏,发现光屏上　不成像 。
(6)改变蜡烛位置,使其位于42 cm刻度线处,小刚从凸透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰
　正立 、　放大 的 虚　像。
5、如图,据图回答:
(1)图甲中成　倒立 、　缩小　的　实 像,是　照相机 的工作原理图。
(2)图乙中成　倒立 、放大 的　实　像,是　投影仪(或幻灯机) 的工作原理图。
(3)图丙中成　正立 、　放大 的　虚 像,是　放大镜 的工作原理图。它可通过调节　放大镜 与　物体 的距离来改变放大倍数。
6、如图所示为某款数码相机的成像原理,镜头相当于一个凸透镜,影像传感器相当于光屏,拍照时,将镜头对准景物,相机通过自动调节,就能得到清晰的像。下列说法
①为拍摄到更大的像应将镜头远离景物（ 错 ）
②为扩大拍摄范围应将镜头靠近景物（ 错 ）
③影像传感器上成的是正立的实像（ 错 ）
④景物在二倍焦距以外才能成缩小的像（ 对 ）
7、在探究凸透镜成像规律的实验中,移动光屏距透镜20 cm时,在光屏上正好得到烛焰清晰放大的像,则判断下列说法：
①蜡烛距透镜的距离大于20 cm（ 错 ）
②凸透镜的焦距大于10 cm（ 错 ）
③投影仪应用了该次实验的成像规律（ 对 ）
④照相机应用了该次实验的成像规律（ 错 ）
8、凸透镜的焦距为12 cm,将点燃的蜡烛从距凸透镜30 cm处沿主光轴移到距凸透镜15 cm处的过程中,像的大小和像距的变化情况是(　B　)
A.像变小,像距变小 B.像变大,像距变大 C.像变大,像距变小 D.像变小,像距变大
9、 照相机 、 投影仪 、 放大镜 都是利用了凸透镜，但是它们的工作 原理 是不同的。
①照相机的镜头相当于一个 凸透镜 ，它是利用将景物放在离透镜 2倍 焦距以外时，能在影像传感器上形成一个清晰、 倒立 、 缩小 的 实像 的原理制成。
②电影放映机相当于 投影仪 ，在屏幕上出现的画面是 放大 的 实像 ，我们看到画面是正的，是因为胶片是倒放的，屏幕上的像相对于胶片是 倒立 的。应将胶片放在距离透镜
1倍焦距到2倍焦距之间 的位置，选用白色屏幕是因为 白色物体反射所有的光 ，不同方位的观众都能看到清晰的画面，是因为光在屏幕表面发生了 漫反射 。
③竹叶上水珠晶莹透亮，相当于 放大镜 ，映着竹叶纹理“清晰”的像，这个像的特点是 正立 、 放大 的 虚像 。通过放大镜观察物体，物体到放大镜的距离要 小于 放大镜的 焦距
④用放大镜观察文物上一条裂纹，要使看到的像更大一些，应将放大镜离裂纹稍微 远些 。（此题容易错）
10、学生想用照相机拍摄清晰的照片，则照相机的镜头应离物体 2倍焦距外
11、若使用的照相机镜头的焦距为100毫米折，底片与镜头的距离应该率 大于100毫米
12、拍照时很多人都喜欢用自拍神器，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以增大 物距
13、小明在用相机给同学照相时，不小心将手指贴在了相机的镜头上。请问小明能拍到手指清晰的相吗？
答：不能，因为照相机是利用凸透镜在物距大于两倍焦距时的成像情况，其成像性质是倒立、缩小的实像；此时指尖在凸透镜(镜头)一倍焦距以内,成的是虚像，则照相机的底片接收不到虚像。
14、如图为探究“凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)如图,此时刚好能在光屏上成一个清晰的像,则像的性质是　倒立　、 放大　的实像。
(2)当蜡烛到凸透镜的距离为34 cm时,移动光屏,恰好能在光屏上成清晰、倒立、等大的实像,则该凸透镜的焦距为 17 cm。
(3)图中若换用曲度更大的凸透镜时,蜡烛位置不变,则需要将光屏往　左　(填“左”或“右”)移动才能重新得到清晰的像。
(4)某同学在做该实验时,烛焰的像成在了光屏上方,为了使烛焰的像能成在光屏中央,以下操作中可以达到实验目的的是　C 。
A.将凸透镜往上移 B.将光屏往下移 C.将蜡烛往上移 D.将蜡烛往下移
16.平面镜水平放置且镜面朝上，在镜面右端上方竖直放置一凸透镜，在凸透镜左侧主光轴上两倍焦距处有点光源S，关于点光源在该光具组中成像情况的判断，正确的是（　B　）
A．两个实像，两个虚像 B．两个实像，一个虚像
C．一个实像，两个虚像 D．一个实像，三个虚像2.6（3）透镜和视觉
1、如图为眼球的结构示意图,请据图回答问题。
(1)填写下列结构名称:
①　瞳孔　 ③　晶状体　　④　玻璃体　　⑥　视神经
(2)如果把眼睛比喻成心灵的窗户,那么图中②　角膜　就是窗户上那明亮的玻璃
(3)人能看清楚远近不同的物体,是因为 晶状体　的屈光度可以调节。
(4)我们平时所说的“白眼球”是指　巩膜　,“黑眼球”是指　虹膜　。(均填结构名称)
2、如图为瞳孔在不同环境下的状态示意图,请分析回答:
(1)图　 B 　表示眼睛在光亮环境下的状态,这样可以使较　少 量的光线进入眼睛,保护　视网膜 不受强光线的刺激。
(2)由此可见,瞳孔的作用相当于显微镜中　光圈 　的作用。
3、在视觉形成的过程中,感受刺激和产生视觉的部位分别是 视网膜和大脑
4、如图所示是人眼球的成像原理图,晶状体相当于一个 凸透镜 ,视网膜相当于 光屏 。当物体在很远的地方时,物体成像在视网膜上,此时像的特点是　倒立　、　缩小　、　实　像。当物体靠近人眼时,若晶状体的焦距不变,则它的像将会落在视网膜　后　而导致看不清物体。但实际上,人眼在由远到近地观察物体时,晶状体的焦距会　变小　,所以人们还是能清晰地观察到物体。
5、眼睛是心灵的窗户,当外界物体反射的光落在眼睛的视网膜上,我们就能看到物体清晰的像。光到达视网膜的过程可表示为 角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜
6、近视的成因可能是 眼球前后径（相当于光屏到凸透镜的距离） 过长也可能是晶状体曲度 过大 ，近视看近处物体是 清晰 的，看远处的物体是 模糊 的，因为来自远处物体的光聚在视网膜 前 ，使物体模糊不清。近视眼可以戴 凹透镜 来矫正
7、高度近视患者由于眼球前后径增长较多， 眼球壁 会变薄，会引起 玻璃体混浊 、 视网膜脱落 等症。
8、远视的成因可能是 眼球前后径 过 短 也可能是晶状体曲度 过小 ，远视看远处物体是 清晰 的，看近处的物体是 模糊 的，因为来自近处物体的光聚在视网膜 后 ，使物体模糊不清。近视眼可以戴 凸透镜 来矫正
9、图中能正确表示远视眼成像和矫正情况的是 (　C　)
②① B.③① C.②④ D.③④
10、为满足特殊人群的需求,有一种眼镜的镜片形状可以改变(如图2-6-26甲所示),它的改变是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现的。图乙是某人看远处物体时的成像情况,此时该人的视力缺陷和矫正时应选择的镜片是 (　A　)
A.近视眼,镜片Ⅰ B.近视眼,镜片Ⅱ C.远视眼,镜片Ⅰ D.远视眼,镜片Ⅱ
11、小华视物时的成像情况如图2-6-24所示,医生向她介绍激光手术:通过激光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜,使之改变形状,实现视力矫正。手术后的眼角膜形状应为图中的(　B　)
12、在足球比赛中,守门员注视从远处向他飞来的足球时,其眼球的变化是 (　D　)
A.睫状肌由收缩变为舒张,晶状体凸度由大变小 B.晶状体凸度由小变大,焦距变大
C.晶状体凸度由大变小,焦距不变 D.睫状肌由舒张变为收缩,晶状体凸度由小变大
13、眼睛和照相机都可以成像,但它们的调节方式不相同。照相机要拍摄远处景物时,必须　　 　减小 镜头到胶片的距离,使像成在胶片上;而正常人的眼睛看远处物体时,调节晶状体的厚度使之 变薄　,从而使像成在视网膜上。
14、小科同学在“探究眼睛的作用”实验中,进行实验。蜡烛、眼睛(用凸透镜代替)的位置固定不变,A点为视网膜所在位置。
(1)烛焰经眼睛在视网膜上成　缩小　的像。 (2)若烛焰经眼睛成像恰好在B点,则属于　近视　眼。
(3)若烛焰经眼睛成像在C点,该同学又进行了下列实验,根据实验现象,要想看到清晰的烛焰的像,应戴 老花　眼镜,它的作用可使像相对于晶状体向　前　移,从而使清晰的像落在视网膜上。
眼镜种类 像所在位置
眼睛前放 老花眼镜 A点
近视眼镜 D点

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