资源简介

(共22张PPT)
思维体操
一、老师说
规则：
只有当老师说出带有“老师说”开头的句式时，才需要做出口令内容。
让思维活跃起来
聋哑人与盲人
回形针
TECHNOLOG
有一个聋哑人和一个盲人去商店里买东西。聋哑人想买锤子,盲人想买剪刀。聋哑人是这么对售货员比划的，他左手伸出两根手指在桌子上,右手做锤东西的动作。服务员看到之后,拿了一把锤子给他，聋哑人买到锤子后开心地走了。接下来呢盲人要买剪刀，请问他会怎么做呢
一位公安局长在茶馆里与一位老头下棋。正下得难分难解之时，突然跑来一个小孩。小孩着急地对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了。”
老头问：“这孩子是你的什么人？”
公安局长答道：“是我的儿子。”
思考：吵架的两个爸爸与这位公安局长是什么关系？
脑筋急转弯
　　一年中有些月份有30天，有些月份有31天。那有多少个月份有28天
想一想
回形针
大家一起大声说
后羿射的是什么？
是月亮吗？
是太阳！
回形针
请思考......
为什么大多数同学会被套路呢？
思维定势
回形针
思维定势：就是在日常生活中长期形成的固定的思维方式，也就是在自己的头脑里，顽固地认定某种东西一定是某个样子，自己的思维向着固定的方向和范围去展开。
缺点
优点
我诉我心
晓雷有什么样的问题呢？
为什么他会出现这样的问题？
你能帮他想出解决问题的方法吗？
晓雷的故事给你什么样的启示呢？
在学习中光有努力远远不够，还要讲究学习方法，多多锻炼自己的思维能力，让思维活跃起来！
思维定势的好处
1、在日常生活中，思维定势可以帮助人们解决每天碰到的90%以上的问题。
2、在环境不变的条件下，省去许多摸索、试探的步骤，缩短思考时间，提高效率。
3、借鉴过去的经验解决类似的问题
思维定势的消极影响
1.容易使思维僵化, 阻碍和扼杀潜能,限制创新思维.
2.只会死记硬背
3.不能举一反三
一笔成画
下面有4幅图画，请你想象一下如何一笔画成，不能重叠已画的线条。
二、发挥你的想象力
给你一个 ,你可以联想到哪些东西,3分钟内在自己的纸条上尽可能多的画出或写出你想到的东西。
1.欢迎异想天开，想法越新奇越好；
2.可以是多个圆形的变形或组合；
3.写的过程中不讨论，不允许批评指责。
加一加、减一减
扩一扩、缩一缩
变一变：改变一下形状、颜色、次序等
联一联：跟其他东西联系起来
代一代：能不能代替什么东西
搬一搬：搬到别的地方有何用途
反一反：正反、上下、左右、前后、横竖颠倒
提示
分享：创意联想
思 考
如何让思维活跃起来？
作为初中生，对待问题，我们要学会质疑，学会从多个角度、多方面去考虑问题，打破常规思维，培养创新品质和创新思想，让我们的思维自由翱翔~
01
作为初中生，对待问题，我们要学会质疑，学会从多个角度、多方面去考虑问题，打破思维定势，培养创新品质和创新思想。
02
03
流畅性
灵活性
独创性
让我们的思维自由翱翔
智慧连连看
9个点摆成三行三列，点与点距离相等，要求用一笔画的方法，画出四段连接的折线，把这9个点连起来。
突破框框
感悟与分享
学习了这节课，你对提高自己思维的灵活性有哪些感悟与收获？

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