资源简介

(共47张PPT)
测量：实验探究的重要环节
01
长度的单位
02
使用刻度尺测长度
03
误差
04
测量长度的一些特殊方法
05
测量时间
CONTENTS
目 录
长度的单位
知识点一
LOGO
哪个红色的圆更大？
哪条线更长？
LOGO
请同学们闭上眼睛听一段音乐，音乐停止时，请回答我，音乐的时长
由此可分析出，但凭直觉判断并不完全可靠，因此，我们要判断准确，必须进行测量。
6秒
LOGO
中国木工尺
相传，鲁班曾召集天下的木工，要做上千个精密木件，装配一座雕梁画栋的宫廷。
众木匠来自四面八方，各自的尺子有长有短，没有一个统一的标准，做的木件很难精确组合。于是，鲁班做了一个精致的木工尺，木匠们以这个木工尺为基准，复制出一样的尺子。有了统一的测量标准，宫殿很快就造好了。鲁班确定的木工尺标准，一直流传至今，称为“中国木工尺”
LOGO
测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
单位
1960年，国际计量大会通过了国际单位制（SI），规定了长度、质量、时间等物理量的基本单位
国际单位制（SI）
国际单位制
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基本单位：米（m）
常用单位：千米（km） 分米（dm）厘米（cm）
毫米（mm）微米 （μm）纳米（nm）
长度单位
进率
103 103 103 103
10 10 10
千米 米 毫米 微米 纳米
km m mm μm nm
分米 厘米
dm cm
LOGO
单位换算
1m=______dm=_____cm=_____mm
=_____=μm =_____ nm
1km=______m
103
103
10
102
106
109
温馨时刻
科学计数法：把1000记为103，0.001记为10-3.
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单位换算
1、将数写成科学计数法
2、乘上进率
3、换上新的单位
4、进行同底数幂的计算
1400μm = m
=1.4×10-6 m
1.4×103
×10-9
m
例
500m= m= m
500×106
5×108
0.0001dm= m= m
1780nm= cm= cm
0.0178cm= nm= nm
1.78×10-2×107
1.78×10-4
1×10-4×105
10
1.78×103×10-7
1.78×105
例
下列单位换算格式正确的是（ ）
A．12.56cm=12.56×10-2m=0.1256m
B．12.56cm=12.56cm×10-2m=0.1256m
C．12.56cm=12.56×10-2cm=0.1256m
D．12.56cm=12.56÷102m=0.1256m
A
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生活中的长度
课桌的高度约0.8m。
铅笔笔芯直径大约1mm。
姆指宽约有1cm。
手掌宽约有1dm。
1 dm
1 cm
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世界的长度
珠穆朗玛峰海拔高度约为8848.86 m
我国的长江大约长6397 km
地球的半径为6371 km
中学生正常步行时两脚之间的距离大约
是50___
请你填上适当的单位
①某同学的身高是16.6（ ）
②一铅笔的长度是18（ ）
③一枚一角的硬币的厚度是2.1（ ）
④教室每层楼高3（ ）
⑤中学生正常步行时两脚之间的距离大
约是50（ ）
dm
cm
mm
m
cm
使用刻度尺测长度
知识点二
测量长度的仪器
刻度尺
盒尺
游标卡尺
千分尺
就你啦！！
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分度值与量程
分度值：1mm
量 程：0-8cm
测量工具所能测量的范围叫做量程，测量不同的物体需要选择合适的量程。
量程
2
测量工具最小刻度叫分度值，刻度尺的精确度由刻度尺的分度值来决定的。
分度值
1
刻度尺的使用方法
选对
A
放对
B
看对
C
LOREM IPSUM DOLOR
读对
D
记对
E
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根据实验测量需要选择合适的刻度尺
刻度尺分度值越小刻度尺越精确
选分度值
不同刻度尺量程不同，适用于不同尺度的物体的测量
选量程
选对
例如：在安装门窗的时候，精确度要求高，
选用分度值为1毫米的刻度尺；
测量教室的长和宽时，精确度要求
不高，长度较大，选用分度值为1
厘米且量程较大的盒尺较合适
例
LOGO
刻度尺放置的位置要放正，不能歪斜
刻度线应紧靠被测物体
刻度尺较厚
可以从任一刻度线量起，读书时要注意减去起点刻度线的刻度值
刻度线磨损
放对
0 cm 1 2 3 4
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4
×
√
×
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读数时，实现要正对刻度尺的刻度线，与尺面垂直
看对
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
例
LOGO
读数时，除准确读出的数字外，还要估读到分度值的下一位
读对
L= cm= m
5.20
0.0520
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除了正确记录所读出的数字外，还要注明单位，未标明单位的记录是无意义的
记对
例
下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是( )
A.零刻度线磨损的尺
B.量程比被测物体长度小的尺
C.刻度不均匀的尺
D.最小分度不是毫米的尺
例
例
例
如图所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正确
①零刻度线没有与被测物体一端对齐.
②尺的位置没有放正.
③刻度线没有紧贴被测物体.
④视线没有正对刻度线
误差
知识点三
误差
误差：测量时测得的数值和真实值之间必然存在差异，这个差异叫做误差
误差 错误
产生 原因
是否可以避免
如何判断
备注
例
例
例
例
测量长度的一些特殊方法
知识点四
1
3
2
4
将长度较小的多个相同物体叠放在一起，测出总长度，除以叠放个数
累积法
测曲线长度时，用无弹性的细线与曲线完全重合，将细线拉直后，用刻度尺测出长度
化曲为直
物体长度不能直接测量时，利用平移法测量物体的长度
平移法
已知周长的滚轮在较长时间段滚动，用滚动圈数乘以滚轮周长得出线段长度
滚轮法
例
用托盘天平测一张邮票的质量，下列方法中最理想的是（　　）
A．将一张邮票直接测量
B．测100 张相同邮票的质量，再除以100
C．测螺帽与一张邮票的总质量再减去测得的螺帽质量
D．测2张邮票质量，再除以2
B
例
要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最好的是（　　）
A．用刻度尺仔细地测量1枚1元硬币的厚度
B．用刻度尺测量10枚1元硬币叠加起来的
总厚度，再除以10，求平均值
C．用刻度尺多次测量1枚1元硬币的厚度，
然后求平均值
D．用刻度尺分别测量10枚1元硬币的厚度，
然后求平均值
B
测量时间
知识点五
LOGO
基本单位：秒（s）
常用单位：小时（km） 分（min）
毫秒（ms）微秒（μs）
时间单位
进率
1h＝60 min
1min＝60s
1ms=______s
10-3
1μs=______s
10-6
测量时间的仪器
机械停表
电子停表
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60s型机械停表
30s型机械停表
5min10s=310s
1min39.7s=99.7s
①先读小刻度盘再读大刻度盘
②30s型分前半分钟和后半分钟
例
测量：实验探究的重要环节
基本单位：米（m）
常用单位：千米（km） 分米（dm）厘米（cm）
毫米（mm）微米 （μm）纳米（nm）
长度的单位
选、放、看、读、记
使用刻度尺测长度
60s型、30s型
测量时间
累积法、化曲为直、平移法、滚轮法
测量长度的一些特殊方法
测量时测得的数值和真实值之间必然存在差异
误差
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