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西方文明的摇篮同步练习
选择题
1、下列文明中的自然环境明显不同于其他文明的是：（ ）
A.古巴比伦 B、古印度 C、古埃及 D、古希腊
2.雅典全盛时期中国正处于____。（ ）
A商朝 B西周 C战国 D秦朝
3.下列对雅典奴隶制民主政治高峰时的描述中，错误的一项是____。（ ）
A文化发达 B经济繁荣 C教育兴盛 D全体居民有权参与
4.公元前8世纪，希腊人所建立的最重要的城邦是：（ ）
⑴雅典 ⑵巴比伦 ⑶马其顿 ⑷斯巴达
A、⑴⑶ B、⑵⑷ C、⑵⑶ D、⑴⑷
5.伯利克里时代的公民巴斯塔和妻女居住在雅典的一个小山村，作为一家之主的斯巴塔（ ）
A、没有权利参加公民大会 B、妻子参与国家议事期间，在家照顾女儿
C、因担任政府公职获得补贴 D、与妻子一起参加公民大会，把女儿托付他人
6.公元前4世纪，他开始东征，建立起了地跨欧 ( http: / / www.21cnjy.com )亚非三洲的大帝国。人们对此评价不不一，“伟大的军事及”、“英明的领袖”、“好战的将领”、“贪婪的入侵者”、“文化的传播者”你认为这个人应该是（ ）21世纪教育网版权所有
A、亚历山大 B屋大维 C、克里斯提尼 D、伯利克里
材料题：
在伯里克利时代，雅典奴隶主民主政治获得高度 ( http: / / www.21cnjy.com )发展并臻于极盛。所有公民都获得了各级官职的选举权和被选举权，并且担任公职的公民开始得到货币津贴，公民都有平等权利来决定国家制度和管理国家。伯里克利曾演讲：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中，解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”21教育网
（1）结合材料说说假如你生活在公元前5世纪后半期年的雅典，当时的执政长官是谁？
（2）如果你是成年男性公民，你将有哪些权利？
（3）如果你是妇女、奴隶或外邦人，是否享有同样的权利？
（4）你是如何评价雅典城邦的民主政治？
( http: / / www.21cnjy.com )
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1、宙斯：天神之父，也是众神之神，地上万物的最高统治者。
2、赫拉：宙斯的妻子，神圣的婚姻女神，掌管婚姻，捍卫家庭。
3、波塞冬：海神
4、赫斯提亚：炉灶、火焰女神。
5、德墨忒尔：谷物、大地女神。
6、阿佛洛狄忒：爱和美的女神。
7、阿波罗：太阳神
8、雅典娜：主管胜利、智慧和技艺的战争女神
我们儿时的回忆：经典动画片《圣斗士星矢》
第一课时：西方文明的摇篮
古埃及－－尼罗河流域
古巴比伦－－两河流域
古印度－－恒河、印度河
中国－－黄河流域
大河文明
黄色文明
古希腊、古罗马
海洋文明
蓝色文明
一、古希腊的地理环境
希
腊
本
土
爱
琴
海
地
区
小
亚
细
亚
西
海
岸
走近古希腊
古希腊包括希腊本土、爱琴海地区和小亚细亚西海岸三个部分。
地理位置——希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，濒临爱琴海。
爱 琴 海
地中海
自然条件——
曲折的海岸线、重叠的山峦、狭长的山谷、星罗棋布的海岛、拥有众多的天然良港。
这样的自然环境对希腊文明产生了怎样的影响？
地理位置：
为希腊吸收西亚和埃及文明提供了便利条件
自然条件：
使希腊人分割在彼此孤立的山谷和海岛上，蕞尔小国纷纷建立（城邦）；造就了古希腊海运、工商业发达；他们敢于冒险，追求自由，在贸易中学会了公平公正的思想。
二、城邦的出现
时间：公元前8世纪——前6世纪
特征：小国寡民
范围：一般以城市为中心包括周边一些村落，面积不大，人口不多
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
观察左图：说说你对希腊城邦的理解
如：②为神庙，位于内城最高处，说明神在希腊人心目中的重要地位；⑦为剧场，紧邻内城，说明希腊人重视教育和文化活动；①为市场，居城市中心，说明希腊工商业高度发达，商品贸易活跃.....
著名城邦之雅典（特色：民主）
公元前6世纪，雅典执行官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，确立雅典民主制度
公元前5世纪后半期，伯利克里执政期间，城邦民主制度达到全盛，雅典进入古希腊的“黄金时代”
雅典公民的权利：雅典全体男性公民普遍参与国家政治、共同决定内政、外交、和平与战争等重大问题
雅典鼓励公民参政议政的措施
为担任公职和参加政治活动的公民发放工资和津贴；向公民发放“观剧津贴”，鼓励他们接受政治教育和文化熏陶
补充：雅典民主内容
1)雅典的国家大事是怎样决定的？
2)国家的最高权力机构是？
3）雅典的日常事务由谁负责处理？
4)雅典的最高司法机构是
5)雅典的陪审员和各级官员都是如何产生的？
伯利克里表演说：“我们的制度之所以被称为民主制度，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
伯利克里
雅典民主是真正的民主吗
积极方面：它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利；
消极方面：这一民主制度建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。
雅典民主制并不像伯利克里所标榜的那样美好，他的话仅说对了一部分。
10%
90%
公民
其他居民
（奴隶、妇 女、外邦人）
少数人的民主
雅典民主制建立在奴隶制基础上
在斯巴达，男孩7岁就进入军事学校接受锻炼：学习体操，学习使用武器，练习赤足行走；还要自己做饭，甚至做点苦工，从而培养服从指挥，勇敢善战的气质。20岁服兵役，可以结婚，但是仍旧住在军营；30岁可以任官职，回家居住；60岁退伍。
斯巴达的妇女，也和男子一样，要进行体格锻炼，练习赛跑、格斗、掷标枪等。斯巴达人认为，只有健壮刚强的母亲，才能为斯巴达生育出勇猛强健的战士。
古代斯巴达勇士出征时，母亲在儿子的盾牌上就刻着：“持盾，或卧盾！”
由于雅典和斯巴达都想压倒对方，而雅典经济发达，斯巴达军事强大，双方优势互抵，彼此征战，消耗很大，公元前5世纪晚期以后，希腊逐渐地衰落了。
雅典和斯巴达的长期争霸战争，辉煌一时的希腊城邦迅速衰落，此时，北部的马其顿王国日趋强大，就开始南侵，于公元前4世纪，希腊的城邦时代随之终结。
三、希腊城邦时代的终结
古希腊的城邦时代
终结 公元前4世纪
公元前8世纪～前6世纪
黄金时代
公元前5世纪后半期
开始
马其顿国王亚历山大扫荡古埃及，占领两河流域，灭波斯，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。定都巴比伦。
4、从马其顿王国到亚历山大帝国
包括今天的希腊、马其顿、保加利亚、阿尔巴尼亚、塞浦路斯、
土耳其、黎巴嫩、叙利亚、以色列、巴勒斯坦、埃及、约旦、伊
拉克、科威特、伊朗、巴基斯坦、阿富汗、和印度的小部分。
亚历山大帝国在世界文化融合方面的贡献
亚历山大帝国几乎包括了当时的希腊文明；埃及文明、两河流域文明，印度文明。它是希腊城邦制度的终结者也是希腊文明的传播者，是东西方文明交融的促进者。亚历山大帝国使希腊文化传播到东方、东方文化渗透到西方，促进了东西方文化的发展。
城邦时代
前4世纪
前8世纪
雅典
斯巴达
相对民主
公民大会
尚武
贵族统治
亚历山大帝国
传播、交流
希腊
文化
古希腊
板书设计——西方文明的摇篮
前6世纪
亚历山大帝国
自然环境
城邦

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