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第5章 病毒
八年级上册
1.能说出病毒的结构特点2.知道病毒是如何繁殖的
3.能说出病毒与人类生活的关系
重点
学习目标
病毒也是生物吗？
它具有什么结构？
它如何繁殖后代？
从病毒侵入细胞的电镜照片可以看出，病毒比细胞小很多，据此推测出病毒可能没有细胞结构,因为细胞必须具有一定的大小,才能容纳细胞器等结构
新课引入
伊万诺夫斯基的实验
病毒的发现
过
滤
汁液
汁液
患病的烟草叶片
健康的烟草叶片
细菌过滤器
科学家把这种比细菌还小的病原体叫做 “滤过性病毒”。
20世纪初首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
烟草花叶病毒
新知学习
病毒的大小
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等于一个细菌大
一个病毒的大小约为10～300 纳米
（1纳米=一百万分之一毫米）
它们比细菌小得多，只能用纳米表示它们的大小。
在电子显微镜下，可以看到病毒的形态是多种多样的。
病毒的形态
杆形
球形
蝌蚪形
流感病毒
动物病毒：
植物病毒：
烟草花叶病毒
细菌病毒:
病毒
大肠杆菌噬菌体
根据寄生细胞的不同来分类
病毒的种类
与我们之前学过的生物相比，
病毒在结构上最典型的特点是什么？
植物细胞
动物细胞
细菌
酵母菌
病毒的结构
蛋白质外壳
遗传物质核酸
——无细胞结构
病毒的结构
病毒结构示意图
病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。而新生成的病毒又可以感染其他活细胞。
自我复制
病毒的繁殖
病毒为什么只能寄生在活细胞体内？
病毒利用细胞内物质生活和繁殖
病毒离开活细胞会变成结晶体
离开活细胞
重新侵入活细胞
结晶体
条件适宜
病毒只能寄生在活细胞内
病毒的生活
2.使人类患病：
流行性感冒、严重急性呼吸综合征（曾称传染性非典型肺炎）、肝炎、手足口病、埃博拉出血热、艾滋病等
病毒与人类的关系
有害的方面
1.使动植物患病：
口蹄疫，禽流感以及众多的植物病毒病，给农牧业生产造成巨大损失。
利用疫苗预防疾病
病毒与人类的关系
有利的方面
在基因工程中发挥重要作用
生物防治：以毒治虫
结构
与人类生活的关系
有利：
①制成疫苗
②生物防治
③基因工程
有害：
使人或动植物患病
发现
繁殖方式
电子显微镜
种类
伊万诺夫斯基
营养方式
病毒
观察工具
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
（噬菌体）
自我复制
寄生
课堂小结
1. 下列说法错误的是( )
A. 病毒没有细胞结构，不能独立生活
B. 病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到
C. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病
D. 病毒比细菌小得多
C
人体的免疫系统会阻挡和消灭病毒，侵入人体的病毒不一定会使人患病
随堂练习
2．如图，下列关于流感病毒说法正确的是(　　)
A．流感病毒细胞结构简单，①是遗传物质， ②是细胞膜
B．病毒必须寄生在活细胞中，否则会变成结晶体而死亡
C．与细菌比，病毒个体更小，只能用电子显微镜观察
D．流感病毒是一种噬菌体，使人患病
C
病毒没有细胞结构
当外界环境适宜时，会侵入活细胞，生命活动会重新开始
3. 下列关于图中三种病毒的说法，不正确的是(　　)
A．都由内部遗传物质和蛋白质外壳组成
B．营寄生生活，没有细胞结构
C．必须都生活在活的细胞内
D．所有的病毒都是只对人类有害的
D
也有有利的地方
4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ ）
A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
B
①青霉是多细胞真菌，不是病毒。
②青霉素是一种抗菌素，可由青霉菌产生。
5.写出病毒各个项目的特点。
大小：
非常微小，比细菌小得多
种类：
根据寄生细胞的不同，分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒三大类
结构：
结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
观察工具：
电子显微镜
生活方式：
寄生在活细胞内
繁殖方式：
利用细胞内的物质，靠自己的遗传物质携带的遗传信息，制造出新病毒

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