6.1.2从种到界课件(共20张PPT)2022-2023学年人教版生物八年级上册

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6.1.2从种到界课件(共20张PPT)2022-2023学年人教版生物八年级上册

资源简介

(共20张PPT)
第2节 从种到界
八年级上册
1.能说出生物分类的等级2.知道对生物进行分类的意义
重点
学习目标
谁是老虎财产的继承者?
森林里有一只老虎,已年届垂暮,可是无儿无女,正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢?
新课引入
分析不同类群之间的亲缘关系和进化关系
生物分类的意义
生物分类的依据
生物的形态结构和生理功能
新知学习









生物分类的等级
狼在生物分类中的位置
种:狼
所有的狼都属于同一个物种。
属:犬属
郊狼的体型比狼小得多,但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征,因此它们被划分到同一个属。
狼在生物分类中的位置
科:犬科
狐的眶间部平缓,但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征,因此被划分到同一个科。
狼在生物分类中的位置
目:食肉目
虎的爪锐利且能伸缩,不属于犬科,但它和狼、郊狼、狐一样,具有尖锐的犬齿,因此它们被划分到同一个目。
狼在生物分类中的位置
纲:哺乳纲
它们都具有胎生、哺乳等特征,因此它们被划分到同一个纲。
狼在生物分类中的位置
门:
脊索动物门脊椎动物亚门
它们都有脊柱骨构成的脊柱,因此它们被划分到同一个门。
狼在生物分类中的位置



犬属

犬科

食肉目

哺乳纲

脊索动物门(脊椎动物亚门)

动物界
狼在生物分类中的位置
你会分类了吗?
知识拓展
为了更精确地表示生物的分类,科学家还把原有的分类单位进一步细分,在上述分类单位前加前缀“亚”形成辅助等级。如门下面有亚门,纲下面有亚纲,目下有亚目,种下面还有亚种等。
界 门 纲 目 科 属 种


等级
亲缘关系


共同特征


生物种类


“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系最密切
界——植物界
门——种子植物门 被子植物亚门
纲——双子叶植物纲
目——蔷薇目
科——蔷薇科
属——桃属
种——桃
桃在生物分类中的位置
林奈在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法。
林奈和双名法
每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词,种加词后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字;命名者姓名部分为正体。
1.生物分类等级:界、门、纲、目、科、属、种。
2.分类单位越大,包含的生物种类越多,所包含生物的共同特征越少。
3.分类单位越小,包含的生物种类越少,所包含生物的共同特征越多。
课堂小结
随堂练习
1.如图是食肉目分类等级示意图,以下理解正确的是(  )
A.图中最大的分类单位是属
B.狼和犬的相似程度最小
C.猫和虎同属于猫科
D.虎和犬没有任何亲缘关系
C


任何生物都有或近或远的亲缘关系
2.在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中,哪个等级的生物的共同特征最多?哪个最少?说出理由。
同一种内生物的共同特征最多,同一界中生物的共同特征最少。因为分类时是按照不同生物的共同特征来进行的,分类等级越高,它所包含的生物种类越多,彼此之间的差异越大,即共同特征越少,反之亦然。种是七个等级中最低的,因此,这个等级中生物的共同特征最多。
3.蝙蝠会飞,但在分类学上属于哺乳纲,而不属于鸟纲,请你说出其中的原因。
②蝙幅尽管会飞。但它与鸟不同:没有羽毛,不产卵。因此,它不属于鸟纲。
②蝙蝠是胎生、哺乳的,与哺乳动物的特征—样,因此它属于哺乳纲动物。

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