7.3.2生物进化的历程课件(共29张PPT)2022-2023学年人教版生物八年级下册

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7.3.2生物进化的历程课件(共29张PPT)2022-2023学年人教版生物八年级下册

资源简介

(共29张PPT)
第2节 生物进化的历程
八年级下册
1. 能说出研究生物进化的方法2. 能说出生物进化的大致历程
重点
学习目标
图中的动物你一定很陌生吧!它生活在距今约1.31亿年前,像鸟但翅膀上还长着爪子。没有人亲眼见过这种动物,科学家是用什么样的方法来研究它的?它可能是由什么动物进化来的?
①科学家根据化石,运用比较的方法研究郑氏始孔子鸟。
②它可能是由爬行动物进化来的。
新课引入
郑氏始孔子鸟复原图
没有人能够亲历生物进化的几十亿年的历史。那么,科学家是怎样研究生物进化历程的呢?通过分析以下资料,请你说说看吧!
学习研究生物进化的方法
新知学习
化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。科学家通过对化石的研究发现,鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了,两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更为晚近的地层中才出现。
1
资料分析
通过对不同种类生物的基因和蛋白质(如细胞色素c)进行比较,可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。表格中数字表示相应物种的细胞色素c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目。
2
资料分析
物种 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌
差异氨基酸数目 0 12 27 35 38 44
思考与讨论
(1)上述两个资料中,在研究生物进化问题时科学家各采用了什么方法?这些方法有什么共同之处?
资料1中,科学家采用了比较化石的研究方法,即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的进化顺序的方法。
资料2中,利用组成生物体的一些重要物质的差异性,来比较生物之间的亲缘关系。
思考与讨论
(2)根据资料,能对生物进化的历程作出怎样的推测?
推测:生物是不断进化的,它们之间存在一定的亲缘关系。
资料1表明进化顺序为鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。
资料2表明人与黑猩猩的亲缘关系最近,与马次之,与果蝇、小麦、向日葵和酵母菌的亲缘关系则较远。
通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明,这种动物既像鸟,又像爬行动物。由此我们可以推断出什么结论呢?

思考与讨论
化石:研究生物进化的重要证据
在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的证据。通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明,这种动物既像鸟,又像爬行动物。
由此可以推断,鸟类可能是由爬行类进化来的。对现存生物亲缘关系的比较研究,也可以帮助我们追溯生物进化的过程。
如图分别是马的前肢、鹰的翅膀、蝙蝠的前肢骨骼。仔细观察并和朋友讨论一下,你能说出它们的差别和共同特征吗?

思考与讨论
科学方法:比较
在生物学研究中常常用到比较的方法。
比较是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比,确定它们的相同和不同之处。
例如,对不同种类生物的形态结构进行比较,可以推断它们之间的亲缘关系。
通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的比较,发现它们外形差别很大,但也有许多共同的特征,例如它们骨骼的排列是相似的。这说明它们可能是由共同的祖先进化而来的。
总之,科学家们通过对不同年代化石的纵向比较,以及对现存生物种类的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致过程。
科学方法:比较
地球上最早出现的生物是原核生物,后来才出现了真核生物,现在形形色色的植物和动物都是真核生物。
教材第59页中动植物进化的大致历程的示意图,你能查阅资料补充其中的空缺吗?
实践活动
植物(真核生物)
动物(真核生物)
棘皮动物生活在海洋中,身体呈辐射对称,体表粗糙、有许多棘或刺。海星、海参、海胆等都是棘皮动物。
观察补充完整的图,你能总结出生物进化趋势的一般规律吗?
生物进化的总体趋势
一般来说,生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
在漫长的进化过程中,既有新的生物种类产生,也有一些生物种类灭绝,各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
生物进化的历程及其研究没有结束
关于生物进化的历程,还有很多问题没有弄清楚,化石方面的证据也不是很全面。
随着新的研究手段的应用和新证据的发现,人们对生物进化的认识还将不断地丰富和深入。
在一些有关生物进化的研究中,科学家往往根据一些已有的证据提出某种假说,然后搜集证据进一步证明假说。
找到的证据,有的支持假说,有的却不支持假说。有关恐龙绝灭之谜就是这样的。
技能训练
评价证据与假说(有关恐龙绝灭的原因)
恐龙曾经作为地球上的“霸主”达一亿多年,但是,它们却在距今约六千多万年前神秘地绝灭了。恐龙究竟为什么会绝灭呢?
技能训练

评价证据与假说(有关恐龙绝灭的原因)
技能训练
有些科学家认为,大约在六千多万年前,一颗小行星、陨石或彗星撞击了地球,引起了海啸、火山爆发,导致恐龙迅速绝灭。
假说A
评价证据与假说(有关恐龙绝灭的原因)
有的科学家根据另一些证据,提出了不同的看法:恐龙是逐渐消亡的,绝灭原因是不能适应当时的环境变化。
假说B
以下所列的一些证据,有的可能支持假说A,有的可能支持假说B。
支持假说A和支持假说B的证据分别有哪些?
你对各证据对假说支持的力度是怎样评价的?
你更倾向于支持哪种假说?说一说原因。
技能训练
评价证据与假说(有关恐龙绝灭的原因)
技能训练
(1)在墨西哥,人们发现了一个六千多万年前由一颗直径近10千米的小行星撞击地球造成的大坑。大的行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞扬,遮天蔽日,导致生物大量死亡。
(2)恐龙灭绝的时间相对较短。
(3)恐龙的化石常常是集中出现,表明它们可能是同时大批地死亡的。
证据
A
A
A
评价证据与假说(有关恐龙绝灭的原因)
支持力度最大
(4)在造成墨西哥大陨石坑的小行星撞击地球事件之后,恐龙还生存了几十万年。
(5)有人发现,在某一批70个恐龙蛋的化石中,只有1个有胚胎,这表明这批恐龙蛋的受精率比较低。
(6)化石证据显示,在绝灭之前一段时期的恐龙,骨骼出现变形,蛋壳变得很薄,因此卵中的胚胎容易受到威胁。
证据
B
B
B
支持力度最大
讨论
1. 鸡生蛋,蛋生鸡。先有鸡还是先有蛋,似乎很难回答。你能综合运用遗传、变异和进化的知识作出合理的解释吗?
①先有鸡还是先有蛋,不能简单地肯定谁在先谁在后。因为任何生物都是不断进化发展的,进化的历程是漫长的,而且遗传和变异是进化的基础。
②在由爬行动物进化到鸟类的过程中,不断地发生变异,并经自然选择将这种变异保存和遗传下来。从进化的角度看,在鸡这一物种形成时,鸡和鸡蛋同时形成。从基因水平看,鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础,二者在地球上的出现也是无所谓先后的。
讨论
2. 在现存的生物中,有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中绝灭, 而且分布还非常广泛。为什么?
这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的不断变化,所以没有绝灭,而且分布还非常广泛。
3. 较晚近地层中会有低等生物的化石吗?
较晚近地层中也会有低等生物的化石。在生物进化过程中,有些低等生物能够适应环境并生存下来,它们也可能在较晚近的地层中形成化石。但在较古老的地层中不可能有高等生物的化石。
研究生命进化
的方法
植物进化
的历程
生物进化
的历程
动物进化
的历程
无脊椎
动物
脊椎
动物
单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→
线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物
鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
比较
生物进化
的总体趋势
由简单到复杂
由低等到高等
由水生到陆生
课堂小结
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)化石是研究生物进化的唯一证据。 ( )
(2)在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石。( )
×
×
随堂练习
在生物进化过程中,有些低等生物能够适应环境并生存下来,它们也可能在较晚近的地层中形成化石
化石是研究生物进化的重要证据,但不是唯一证据,其他方法如对比不同生物的基因和蛋白质也可以用来研究生物进化
2. 下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是:(  )A. 从单细胞生物到多细胞生物B. 从体型小的生物到体型大的生物C. 从结构简单的生物到结构复杂的生物D. 从低等生物到高等生物
B
高等生物中有体型小的,低等生物中也有体型大的,体型由小到大不属于生物进化的总体趋势
3.科学家从海底沉积物中分离出一些来自古细菌的DNA片段,而这些DNA片段所包含的某些基因已被发现存在于真核生物中,这说明古细菌(  )A. 将来一定会进化成真核生物B. 和真核生物有一定的亲缘关系C. 和真核生物在地球上是同时出现的D. 和真核生物是同一类生物
B
DNA片段所包含的某些基因相同,因此有一定的血缘关系

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