高二物理竞赛:晶体三极管交流分析(共12张PPT)

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高二物理竞赛:晶体三极管交流分析(共12张PPT)

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(共12张PPT)
晶体三极管交流分析
晶体三极管交流分析
步骤:
① 分析直流电路,求出“Q”,计算 rbe。
② 画电路的交流通路 。
③ 在交流通路上把三极管画成 h 参数模型。
④ 分析计算叠加在“Q”点上的各极交流量。
例 如图, = 100,uS = 10sin t (mV),求叠加在“Q” 点上的各交流量。
+
uo

+

iB
iC
RB
VCC
VBB
RC
RL
C1
C2
uS
+

+

RS
+
uCE

+
uBE

12 V
12 V
510
470 k
2.7 k
3.6 k
[解]
令 ui = 0,求静态电流 IBQ
① 求“Q”,计算 rbe
ICQ = IBQ = 2.4 mA
[解]
令 ui = 0,求静态电流 IBQ
① 求“Q”,计算 rbe
ICQ = IBQ = 2.4 mA
UCEQ = 12 2.4 2.7 = 5.5 (V)
uce
② 交流通路
+
uo

+

iB
iC
RB
VCC
VBB
RC
RL
C1
C2
uS
+

+

RS
+
uCE

+
uBE

ube
③ 小信号等效
+
uo

+

RB
RL
RS
rbe
E
ib
ic
ib
B
C
us
RC
+
ube

④ 分析各极交流量
⑤ 分析各极总电量
uBE = (0.7 + 0.0072sin t )V
iB = (24 + 5.5sin t) A
iC = ( 2.4 + 0.55sin t ) mA
uCE = ( 5.5 – 0.85sin t ) V
一、在括号内用“ ”或“×”表明下列说法是否正确。
(1)只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用;( )
(2)可以说任何放大电路都有功率放大作用;( )
(3)放大电路中输出的电流和电压都是由有源元件提供的;( ))(4)电路中各电量的交流成份是交流信号源提供的;( )
(5)放大电路必须加上合适的直流电源才能正常工作;( )
(6)由于放大的对象是变化量,所以当输入信号为直流信号时,任何放大电路的输出都毫无变化;( )
解 (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√ (6)× (7)×
二、试分析图T2.2所示各电路是否能够放大正弦交流信号,简述理由。设图中所有电容对交流信号均可视为短路
解:(a)不能。因为输入信号被VBB短路。 (b)可能。
(c)不能。因为输入信号作用于基极与地之间,不能驮载在静态电压之上,必然失真。
2.2分别改正图P2.2所示各电路中的错误,使它们有可能放大正弦波信号。要求保留电路原来的共射接法和耦合方式。
解:(a)将-VCC改为+VCC 。
(b)在+VCC 与基极之间加Rb。
(c)将VBB反接,且在输入端串联一个电阻。
(d)在VBB支路加Rb,在-VCC与集电极之间加Rc。
2.3 画出图P2.3所示各电路的直流通路和交流通路。设所有电容对交流信号均可视为短路。
解:将电容开路、变压器线圈短路即为直流通路
2.4 电路如图P2.4(a)所示,图(b)是晶体管的输出特性,静态时UBEQ=0.7V。利用图解法分别求出RL=∞和RL=3kΩ时的静态工作点和最大不失真输出电压Uom(有效值)。

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