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第十章 第１节 浮力
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认识浮力
竹筏
帆船
远洋鱼轮
辽宁舰
是什么力量把它们托起来的？
人躺在死海上看书
船浮在水面上
F浮
G船
据二力平衡知识，船(人)除受到 . 作用外，还受到水对它（他） .的力，我们把这种力叫 。
竖直向下的重力
竖直向上托
F浮
G人
浮力
2．符号： F浮
3．浮力的方向： 竖直向上
4．浮力的施力物体：液体
一、浮力
（F浮）
1．浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体
　 竖直向上的力，这个力叫做浮力。
例： 一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？
F浮
浮力的方向总是竖直向上
提出问题：液体对下沉的物体是否也有浮力的作用？
测量铝块浸没水中所受的浮力
实验：
为什么示数会有变化，它说明了什么问题？
想一想：
得出结论：
浸没在液体中的物体也受到浮力的作用！
铝块在水中也受到浮力
通过此实验,得出浮力大小是:____________.
F浮=G-F′
这种测量浮力大小的方法叫称重法.
结一切液体对浸在其中的物体都有浮力作用，浮力的方向总是竖直向上的。
例1、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是12牛。铁块受到浮力是
例2、一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求酒精对铝块的浮力
F浮=G-F′
F浮=G-F′
G=mg
1、轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们受到了水的 _____，施力物体是_____，方向 _____.
2、用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N，这时物块受到的浮力是_____ N.若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15 N，这时弹簧秤的示数将变为_____ N.
浮力
水
竖直向上
4
5
二、浮力的产生
浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。
实验与观察
h1
h2
F上
F下
物体的下表面：
F上=P1S = ρ液gh1S
物体的上表面：
F下=P2S= ρ液gh2S
F浮=F上-F下
浮力是由于液体对物体有向上和向下的压力差而产生的
F=PS = ρ水ghS
求浮力方法2：
F浮= F向上- F向下
1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。
2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
二、浮力的产生
实验与观察
实验现象:
液体作用在物体上下表面的压力差就是浸在液体里的物体受到浮力的原因。
1、如图所示，两个正方体物块A、B分别与容器底部和侧壁紧密接触（即容器壁与物体间无液体），往容器中倒水。则下列说法正确的是（ ）
A.都受浮力
B.都不受浮力
C.A物块受浮力、B物块不受浮力
D.A物块不受浮力、B物块受浮力
A
B
C
实验探究:
三、决定浮力大小的因素
浮力的大小与哪些因素有关
①可能与物体浸入液体的深度有关
②可能与物体浸入液体的体积有关
③可能与液体的密度有关
……
日常的生活经验能使我们对影响浮力大小的因素产生很多猜想……
实验猜想:
实验器材
弹簧测力计
圆柱体
水
酒精
实验方法
注意运用控制变量的方法。
1．探究浮力与物体浸没后的深度的关系
结论：
浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
检验猜想
2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系
结论：
　　在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越大，浮力越大。
3．探究浮力与液体密度的关系
结论：
物体排开液体体积（指物体浸在液体中的体积）一定时，液体密度越大，浮力越大。
F浮水>F浮酒精
水
酒精
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
2、绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（ ）
A．逐渐变大 B．逐渐变小
C．保持不变 D．变为零
C
1、质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，则 （ ）
A. F1＞F2 B. F1=F2
C. F1＜F2 D. 无法比较
A
发散思维训练：
液体能产生浮力，气体也能产生浮力吗？
请你举出气体浮力的例子。
课堂小结
浮力的
概念，
浮力的测量
浮力产生原因
决定浮力大小的因素

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