资源简介

有一种成长叫责任——小学养成教育主题班会
【教育目标】
天下兴亡，匹夫有责；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，这一句句耳熟能详的名言警句都强调了“责任”二字的厚重感。
为了引导同学们养成自觉良好的学习和行为习惯，进而教育他们能明确自己的责任、成为牢记使命、敢于担当的人
【教育准备】
1、制定活动计划
2、教师制作ppt课件
【教育过程】
导言：
一、知责任
1、同学们，你们知道什么是责任心吗？所谓的责任心就是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任认识 ，情感和信念，以及与之相应的自觉态度。其实责任心也就是一种良好的习惯行为，是一种很重要的素质，要做一个有责任的小学生，就必须做到对自己负责，对他人负责，对社会负责。 　
2、责任的故事
托尔斯泰说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”通过一个个英雄的人物、一段段感人的视频、一个个鲜活的事例，让同学们知道了什么是奉献、什么是责任，
3、思考：自己能成为什么样的人？　
明责任
活动一：分享我喜欢做的事情
1.说一说你喜欢做的事。
引入：同学们，你们有哪些喜欢做的事呢？想一想举手分享给大家
学生举手分享自己喜欢做的事。
2.写一写你喜欢做的事。
师：同学们喜欢做的事真多啊，真是兴趣广泛的孩子！但老师发现同学们还有很多喜欢做的事没来得及分享，请大家把它都写在粉色的便利贴上吧。
【设计意图：让学生说一说喜欢做的事能打开学生的思路，更能通过让学生说的方式把学生真正带入课堂。】
活动二：分享我应该做的事情
1.说一说生活中有哪些事情是应该做的事，小组讨论后派代表发言。
2.写一写你认为小学生应该做的事有哪些，把它们写在蓝色便利贴上。
【设计意图：小组讨论有助于深化学生的认识，能帮助孩子们发现更多“应该做的事”。】
负责仁
1、同学们， 一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是要体现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非，懂得什么该做，什么不该做。 　　
不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。“事不避难、义不逃责，点滴善举、温暖他人，直面苦难、勇于挑战”，是对“责任与担当”最好的诠释。
2、作为学生，我们该如何承担起我们的责任呢？
作为一名小学生，认真自律就是他们首要的担当。
课堂上认真听讲，努力学习就是对自己学习负责的表现，也是尊重老师劳动的有责任心的表现；我们每天认真做广播操，就是对自己有个健康体魄负责的表现；犯了错误，能够主动承担自己该负的责任，及时改正，弥补过失，也是对自己负责的表现；课间不大声喧哗，保持安静，是对自己与同学的健康负责的表现；友爱同学，见到同学有困难主动帮助，是对同学有责任心的具体表现；平时注意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现；随手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、对学校负责的具体表现；爱护社区公共设施，遵守社会公德，是对社会负责的表现；认真参加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。 　　
3、同学们，在我们的生活与学习中，有许多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德情感贫乏、责任心不强的人是得不到别人的关心，也无法与人真诚合作，更无法适应未来社会的。只有责任心强的人，才容易获得成功。 　
同学们，让我们从身边的点滴做起，从每天必须经历的小事做起，培养自己的责任心，养成一种良好的行为习惯，把责任心渗透到我们全身的每一个细胞，成为一种习惯。让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生，成为当今社会有用的人，一个有责任心的人。
4、少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。作为一名少先队员，应该时刻明确自己的使命。对自己，要努力学习，塑造自我；对他人，要关心爱护和帮助他人；对集体，要为集体增添荣誉和力量；对社会，要用良好行为为创造美好社会做出贡献！
【教育活动总结】
经过此次主题班会的学习，同学们更加意识到责任感的重要性。希望同学们经过此次的学习，能够意识到社会对于一个人的衡量，不仅是他的才华，还有他的内在品质。责任心作为人立足于社会的重要品质和国家繁荣发展必不可少的要求，更需要从小培养，从身边的小事做起，让责任之泉滋润心灵，让责任之花处处开放，让责任之心永生长存。

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