资源简介

(共13张PPT)
同学关系
个
性
了解自己
我是一个
的人
四个以上词语
展现个性
怎样对待个性不同的同学？
我的同桌芳芳每天把桌凳擦得干干净净，上课认认真真，笔记抄得工工整整，作业写得整整齐齐。但是她不愿意把笔记借给我，总说她要用。我有不会做的题问她时，她不给我讲，还翻翻眼睛说：“老师讲课的时候你干嘛呢？”
一 张 空 课 桌
一张空课桌
几周前，我的学生小冉突然不来学校了。父母说他在某个网吧里打网络游戏，不肯回家。
他是个活泼好动的男孩，学习的自制力很差，成绩不好。有一次他向同学借参考书，同学说：“别装样子了，借给你也看不懂。”班里的学习小组，哪个组也不想接受他。他想参加班里发起的志愿者社团，社长组织竞选，他得票很低落选了。
他擅长朗诵，课堂上当他深情投入地诵读时，有些同学会嗤嗤地笑他煽情。
他的爱好是打网络游戏，他是个游戏高手，一些成年人都参加他的战队。周六，他和班上唯一的好朋友一起去打游戏，结果因为游戏而产生了激烈的争吵，怒气冲冲的两个人决定绝交。
回归的小冉
最优秀的学习小组帮助他，他很吃力，后来不参加小组活动。
社长请他加入志愿者社团，他参加了2次活动后，觉得太辛苦，失去了热情。
所有朗诵活动非他莫属，他有点飘飘然了。时常夸耀自己，有时还贬低别人。
打游戏的习惯改不了，时常去打游戏，常常在同学面前聊游戏。
有时候还会和好朋友吵吵闹闹。
要本着平等和理性的态度去尊重每一个人，彼此之间留一点分寸，有一点余地。花未全开，月未圆。这是人间最好的境界，花一旦全开，马上就要凋谢了，月一旦全圆，马上就要缺损了。而未全开未全圆，仍使你的心有所期待，有所憧憬。
—— 于丹
“我不同意你的主张，
但我愿意捍卫你说话的权利。”
我们身边的
那些人、那些事、
多彩个性
和谐共赢
和谐之美
它是一种吸引目光的美，它是一种吸引
灵魂的美。
它给生命带来激情，给生活带来温馨。
和谐之美在于尊重。它能让友谊之花灼灼其华，它能让人性光辉永恒闪耀 。
和谐之美在于宽容。它能浇熄怒火化解仇恨，它能感化邪恶播散善良，它能无私奉献不计得失。
愿你带上友善之心，播下宽容的种子，送上尊重的玫瑰，去发现和谐之美的所在。

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