资源简介

(共32张PPT)
走进实验室：
学习科学探究
CONTENTS
目 录
观察奇妙的物理现象
PART 01
认识科学探究的工具
PART 02
科学探究的过程
PART 03
建立家庭实验室
PART 04
01
PART 1
观察奇妙的物理现象
七色光带
一束光通过三棱镜后，会出现七色光带，这是光的折射，雨后的彩虹也是这个原理。
音叉
没有被击打的音叉也会震动起来，这是属于声学，涉及到的主要知识有发生物体的振动，空气可以传播声音，共鸣。
玩具鸟饮水
只要这个玩具鸟面前有水，它就不会断点头“饮水”，这是属于力学和热学，涉及到杠杆平衡、重心、蒸发等知识。
“无尽”的长廊
用两面平面镜和小彩灯就可以制作一个“无尽”的长廊，这涉及到光学里的平面镜成像。
当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光？
究竟是闪电在前，还是雷声领先？
为什么一声喷嚏就
可能导致雪崩？
圆珠笔里的笔油是如何从笔管流到笔尖的？
铅笔放在水里，似乎断了，为什么？
拉链美观实用．它闭合、开启的原理是什么？
科学探究里的为什么？
观察是研究问题的基础，我们要注意
观察和发现自然界中以及实验中的各
种物理现象，注意这些现象的产生及
引起变化的条件，思考它们产生的原因
例：
生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。在自然科学中诞生的物理学就是要研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。观察思考：
(1)属于力的现象的有_____；
(2)属于声的现象的有_____；
(3)属于光的现象的有_____。
a夕阳西下
d 火山爆发
b 电闪雷鸣
c 湖光山色
e 搭弓射箭
f 演奏二胡
02
PART 2
认识科学探究的工具
01
刻度尺
02
盒尺
03
游标卡尺
04
千分尺
长度测量仪器
托盘天平和砝码
质量测量仪器
01
电子停表
02
机械停表
时间测量仪器
01
温度计
02
体温计
温度测量仪器
01
电流表
02
电压表
03
电能表
电的测量仪器
01
弹簧测力计
02
圆盘测力计
力的测量仪器
01
量筒
02
量杯
体积的测量仪器
测量物理量的仪器，有不同的规格、不同的精度、不同的使用方法，应根据实际情况合理选择。
例：
下列关于科学探究工具的叙述，正确的是（ ）
A.量筒是用来测量温度的仪器
B.体积的测量是用托盘天平
C.弹簧测力计可用来测电流
D.时间的测量用停表
D
03
PART 3
科学探究的过程
科学探究主要环节
①
提出问题
②
③
④
⑤
⑥
⑦
猜想与假设
设计实验
制定计划
进行实验
收集证据
分析论证
评估
交流与合作
能从日常生活、自然现象和实验现象中发现与物理学有关的问题，能书面或口头表达这些问题。
尝试根据已有知识和经验现象的成因进行猜想，对探究实验时可能出现的现象能够进行推理和假设。
明确实验目的，试想实验中可能影响实验的因素。据此选择实验器材，制定实验方法。
会阅读简单仪器的说明书，能按书面说明操作、使用简单的实验仪器，正确记录实验数据，实验时注意安全操作。
在实验中应有自己的观点，合作时注意既坚持原则又能尊重他人；能吸纳别人合理的意见，改进自己的探究方案。能认识到科学探究中必须具有合作精神。
应注意探究结果与实验前的假设之间的差异；能注意探究活动中出现的新问题，改进实验方案；从评估中吸取经验教训。认识到评估对科学探究的意义。
能初步描述实验数据或有关信息；能对收集的信息进行简单的比较；能进行简单的因果推理；经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程；能对探究的结果进行描述和解释。
例：
科学家思考问题的一般过程涉及（　　）A．提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划B．交流与合作、进行实验与收集证据C．分析与论证、评估D．以上一般都要涉及
D
例：
小明在球场上打篮球，他发现篮球落地后反弹的高度不同，于是他想：“篮球的反弹高度与什么有关系呢？”，一起玩耍的小飞说：“篮球反弹的高度与下落的高度有关系．”于是他们让同一个篮球从不同的高度落下，观察反弹的高度．“他们让同一个篮球从不同的高度落下，观察反弹的高度”属于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．猜想假设
C．进行实验 D．分析论证
C
例：
王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时，门会实现自动开闭．王勇同学对此产生了浓厚的兴趣，他很想知道自动门是如何实现自动控制的．为此他反复做了几次试验：当他轻轻地靠近自动门时，门自动打开；当把一个足球滚向自动门时，门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板，直立着滑向自动门时，门不打开．王勇同学根据探究试验的结果，对自动门的自控原理提出了以下几种猜想，你认为其中最合理的猜想是（ ）
A．自动门“听”到来者的声音时，通过声控装置实现自动开闭
B．自动门探测到靠近的物体发射出的红外线，通过光控装置实现自
动开闭
C．自动门能发射出一种红外线信号，当此种信号被靠近的物体反射
时，就会实现自动开闭
D．自动门能发射出超声波，靠近门的物体将超声波反射给自动门，
实现自动开闭
C
04
PART 4
建立家庭实验室
家庭实验室
01
完成本节习题
02
下周内交一份小制作小发明，备注名字及作品介绍
03
本周内每日背诵本节内容，每节课抽背
04
预习下一节课内容，课前抽问
家庭作业
感谢观看
添加副标题
汇报人姓名

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