资源简介

(共20张PPT)
遗传与环境
1
能够解释生活中环境对生物性状的影响，总结基因型、表现型、环境之间的关系。
2
通过对可遗传变异和不可遗传变异实例进行探究，培养归纳概括能力。
3
基于对可遗传变异在育种上的应用的学习，养成乐于探索生命奥秘和实事求是的科学态度。
学习目标
活动1：体会生活，解释现象
什么原因使同一颗白菜外面的叶子是绿色，里面的叶子是黄白色？
01
什么原因使萝卜的根一部分是绿色，一部分是白色？
03
②什么原因使同一株菊花植株经移栽培育后，开不同颜色的花？
02
什么原因使得蒲公英叶片形状不同？
04
什么原因使同一串提子果皮颜色一部分是青色，一些部分是紫色？
05
什么原因使相同种子的蔬菜长势产生了较大差异？
06
光
水质
光
光
无机盐、水分等
风
背风
向风
总结：环境条件对生物性状表现有影响。
活动2：小组探究，总结归纳
探究一
①根据图片说出水毛茛叶片性状有何差异？（口头展示）
②造成这种差异是遗传物质还是环境因素？（口头展示）
③关于基因型、表现型、环境条件的关系你能得出什么结论？（黑板展示）
探究二：
①古天乐的肤色发生了改变，这种变异可遗传吗？为什么？
晒太阳
②白化病是由于某些基因的改变导致皮肤、眼睛、毛发等的色素缺乏的一种疾病。这种变异可以遗传吗？为什么？
活动2：小组探究，总结归纳
探究一
①根据图片说出水毛茛叶片性状有何差异？（口头展示）
②造成这种差异是遗传物质还是环境因素？（口头展示）
③关于基因型、表现型、环境条件的关系你能得出什么结论？（黑板展示）
答：伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水中的叶片深裂成丝状。
答：同一株水毛茛的遗传物质是相同的，环境因素造成叶片形状不同。
答：表现型是基因型和环境条件共同作用的结果。
①古天乐的肤色发生了改变，这种变异可遗传吗？为什么？
晒太阳
活动2：小组探究，总结归纳
答：古天乐的肤色发生了改变，这种变异是不可遗传。因为仅仅由环境条件引起的变异，其遗传物质没有变化，所以不可遗传。
探究二：
②白化病是由于某些基因的改变导致皮肤、眼睛、毛发等的色素缺乏的一种疾病。这种变异可以遗传吗？为什么？
活动2：小组探究，总结归纳
答： 白化病这种情况是可以遗传的。因为遗传物质发生改变，此变异能在后代重复出现。
变异的类型
1、不可遗传变异
不涉及遗传物质没有变化，仅仅由环境条件引起的变异，称为不遗传变异。
2、可遗传变异
遗传物质改变，性状能在后代重复出现的变异称为可遗传变异。
微课
遗传物质改变的来源
你认为吸烟引起的肺癌会遗传吗？为什么？
目前认为吸烟是肺癌的最重要的高危因素，烟草中有超过3000种化学物质，如：苯并芘等，引起肺部细胞的基因突变，最终肺部癌变。
答：不会遗传。 基因突变若发生在配子中，将可能遗传给后代；发生在体细胞中的基因突变，一般是不能够遗传的。
活动3：各抒己见，难点辨析
1、父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下了O型的子女。
这属于_________的变异。
可遗传
2、某医生因工作关系，手臂经常受X光照射，他担心皮肤细胞中的基因发生改变并遗传给后代，你认为他担心的事可能发生吗？为什么？
答：不会发生。因为皮肤细胞的基因改变，不能通过配子传递给下一代。
辨析：以下变异是可遗传的吗？
活动4：参与游戏，思考举例
捕食桦尺蛾的游戏
英国中部地区的林地由于大型工业城市的发展造成了严重煤烟污染，树干变黑。
总结：从桦尺蛾后代不同颜色比例可以看出，这种变异能在后代稳定出现，是可遗传变异。变异具有不定向性，分有有利变异和不利变异。
思考：生物产生的可遗传的变异在生产上有什么运用价值吗？
在农业生产中我们可以保留有利变异，改良作物品种。
诱变育种
杂交育种
杂交水稻给了大家不会饿肚子的底气
可以毫不夸张地说，假如没有袁隆平研制出的杂交水稻，世界上还会有很多人饿死。
中国是一个人多地少的国家，粮食生产历来是关系国计民生的大事。
袁隆平自1960年开始进行水稻种植试验，从此为解决粮食增产问题持续奋斗了半个多世纪。中国自1973年率先实现籼形杂交水稻三系配套，1975年全国推行杂交水稻，再到1998年，全国一半的稻田都在种杂交水稻。产量提高了，中国人摆脱了饥饿的困境。2021年5月，由袁隆平任首席科学家的“杂交水稻双季亩产1500公斤试验示范”项目在三亚测产再获佳绩，“超优千号”超级杂交水稻测产结果为平均亩产1004.83公斤。
在中国，现在杂交水稻已不是百姓常吃的大米，因杂交水稻追求的是产量而不是口感。但是，当面对粮食危机、自然灾害、战争等极端情况粮食减产及粮食供应不足的时候，杂交水稻这种产量高，一年能种植三季甚至四季，立刻种植就能立刻有的粮食，绝对是应对粮食危机的武器。
开启我国水稻杂种优势利用序幕的，是袁隆平先生于1966年2月28日，在《科学通报》中文版第17卷第4期发表的一篇论文——《水稻的雄性不孕性》。在当时，根据遗传学经典理论及国际普遍观点，水稻是花器很小的自花授粉作物，并无杂种优势。
从发现水稻杂种优势现象，到科学家在生产上利用水稻杂种优势，这些并非易事。袁隆平先生率领团队经过8年“折腾”，才一一攻克。此后，通过技术改进，我国实现了杂交稻稻谷产量大幅提高并应用于大面积生产。
袁隆平老先生留给我们的不仅仅是物质上的粮食，还有他攻坚克难，乐于探索，实事求是的精神粮食。
“我梦见我们种的水稻，长得跟高粱一样高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米，人能在稻穗下乘凉” 袁隆平
本堂小结
表现型、基因型、环境之间的关系：
表现型是基因型与环境条件共同作用的结果
变异的类型和原因：
环境既可以引起可遗传变异，也可引起不遗传变异。
遗传物质改变的来源：①基因重组②基因突变③染色体变异
列举可遗传变异在生活生产上的应用
诱变育种：如太空椒；杂交育种：如杂交水稻
1
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当堂检测
1. 有关生物变异的说法中，正确的是A. 生物的变异都能遗传 B.生物的变异都对生物生存有利C.生物的变异都对生物生存不利 D.凡性状的变异能在后代重复出现的，就属于可遗传的变异
2.下列关于基因型与表现型关系的叙述中,错误的是A. 表现型相同,基因型不一定相同。B. 基因型相同,表现型一定相同。C. 在相同生活环境中,基因型相同,表现型一定相同。D. 相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同。
D
B
THANK YOU
THANK YOU

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