资源简介

9.4 全民守法 导学案
一、学习目标
【课标要求】　
通过学习，明确全民守法是依法治国的基础，阐述全民守法的基本要求。
【素养目标】
1.政治认同：认同全民守法是为了更好地保障人民群众的利益。
2.科学精神：正确理解全民守法的内涵、原因、要求和推进全民守法的措施。
3.法治意识：树立法治意识和法治信仰，自觉尊法学法守法用法。
4.公共参与：积极投身实践，做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
【重点难点】
1.教学重点：全民守法的内涵及具体要求。
2.教学难点：推进全民守法的措施。
【学法指导】
通读教材P107-109，精读重难点，勾画疑难点，高效完成导学案。
二、知识梳理 （自主预习，填写并在课本相应位置做笔记，课代表督促检查。）
一、全民守法的内涵
1、含义：全民守法是指所有社会成员 、依法 的状态。
2、原因：建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的 、 、 。
3、具体要求：
（1）依法 。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害 的利益和其他公民的 。
依法 。
只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护 。
（3）依法 。
当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过
等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。
二、推进全民守法 （如何推进全民守法 / 推进全民守法的措施）
（1）要着力增强全民 ，坚持把 作为依法治国的 工作。
深入开展 ，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、
遇事找法、解决问题靠法。
（2）要调动人民群众投身依法治国 的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的 。
（3）要不断加强公民 ，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，
倡导 ，弘扬 ，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
三、合作探究
总议题：析职业打假，明全民守法
情境1：中国打假第一人王海：他们对消费者太傲慢
2020年11月某短视频平台一网友质疑高人气带货主播辛巴团队所售燕窝，“像糖水一样，没什么固体”。为自证清白，辛巴出示了产品的检测报告，表示如果自己卖的是假货愿意假一赔三，并宣称要通过法律手段维护自己的名誉。
随后，职业打假人王海晒出专业机构检测报告，称辛巴所售燕窝实际就是糖水，蔗糖含量4.8%，碳水化合物5%，而作为真燕窝重要指标之一的唾液酸只含0.014％。
最终，辛巴发布道歉信，承认存在夸大宣传，产品实为一款燕窝风味饮品，愿意退一赔三赔付消费者，预计共需赔付6200余万元。同时，市场监管部门对其作出责令停止违法行为、罚款90万元的行政处罚。
受此次事件影响，相关部门随后开展了针对“网络直播带货”的新一轮审查。
情境2：专挑软柿子？职业打假惹争议
43岁的胡志红女士在武汉开了一家手工灌香肠店。2021年12月，赵某来到胡志红的门店，花240元买了一份6斤礼盒装灌香肠，专门叮嘱要真空包装。第二天，又买了30盒灌香肠，共180斤，总价7100元，包装袋和礼盒上标明产品名为“胡志红手工香肠”，还标明了储藏方式、保质期、制作公司名称、地址、联系方式等。两天后，赵某找到胡志红，称真空包装的香肠没有贴生产许可证号，属于‘三无’产品，要求赔偿被拒。
2022年6月，赵某到武汉市硚口区法院起诉胡志红，以消费者权益受损为由，要求退还货款7340元并支付惩罚性赔偿金73400元。经过激烈的法庭辩论，法院认为，香肠属于武汉市冬季节令性食品，原告所购手工香肠为现制现售食品，不属于预制包装食品，不适用预包装食品的标签规定，驳回原告诉讼请求。赵某不服，提起上诉。
2022年11月，经过两审终审，武汉市中级人民法院判决维持原判，驳回了赵某诉讼请求。
拿到胜诉判决书后，压在胡志红心里的一块石头落了地。她说：“武汉有这么多灌香肠的门店，这个判决对其他同行一样重要。
情境3：为骗奖金，职业打假人“以假打假”
2022年12月，安徽马鞍山市场监管局接举报，称某建筑工地使用的工程漆为假冒伪劣商品。执法人员到达现场后发现 82 桶油漆确实存在商标侵权问题。执法人员想与自称工地现场负责人的张某进一步核实情况，却始终联系不上。民警对其登记信息进行核查，发现均为虚假信息。
警方以举报人王某为突破口展开调查，发现其为某涂料品牌委托的第三方打假公司下面的专职打假人员，通过为该品牌打击假冒注册商标的商品获取打假维权经费。经查，王某觉得用常规手段打假费时费力，便购买假冒油漆，让同伙在各地寻找工地仓库堆放，自己再以打假人员的身份向当地执法部门举报，最后将伪造的打假事实报送给品牌方，骗取打假奖励资金。2018年以来，几人合计作案 59 起，涉案资金达 130 余万元。
目前，警方已追回涉案资金 86. 8 万元返还给受损企业。王某等人分别以涉嫌诈骗罪、假冒商标注册罪移送检察院审查起诉。
议题一：该不该支持职业打假人？（小组讨论，3分钟，小组代表发言。）
议题二：如何让职业打假人“失业”？（小组讨论，3分钟。结合教材知识和生活经验进行说明。）
四、拓展思维
思考：推进全民守法，作为高中生，我们可以做些什么？
五、资料卡片
1、职业打假人：是指一种民事行为人，由于假冒伪劣、有毒有害食品横行，普通民众无法识别保护自身权益，许多民众学习相关法律知识，通过法律途径主动打击市场流通的假冒伪劣产品，对市场消费环境起到净化作用。
2、相关法律条文：
·《中华人民共和国消费者权益保护法》第2条规定：“消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务，其权益受本法保护；本法未作规定的，受其他有关法律、法规保护。”
《中华人民共和国消费者权益保护法》第55条规定：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍；增加赔偿的金额不足五百元的，为五百元。法律另有规定的，依照其规定。
·《中华人民共和国食品安全法》第148条规定：
消费者因不符合食品安全标准的食品受到损害的，可以向经营者要求赔偿损失，也可以向生产者要求赔偿损失。
生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金；增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。
·《最高人民法院关于审理食品药品纠纷案件适用法律若干问题的规定》第3条规定：因食品、药品质量问题发生纠纷，购买者向生产者、销售者主张权利，生产者、销售者以购买者明知食品、药品存在质量问题而仍然购买为由进行抗辩的，人民法院不予支持。
公序良俗：
我国《民法典》第8条明文规定：“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。”
公序，指公共秩序，是维护社会公共生活所必需的秩序。由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
良俗，指善良风俗，即一般道德观念或良好道德风尚，包括我国现行法上所称的社会公德、商业道德和社会良好风尚。

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