人教版初中物理 八年级下册 第七章 7.2 弹力 课件 (28页ppt)

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人教版初中物理 八年级下册 第七章 7.2 弹力 课件 (28页ppt)

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(共28张PPT)
7.2 弹力
人教版八年级下册
第二节
弹 力
恢复到原来形状
没有恢复到原来形状
弹性
塑性
撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的,玻璃钢有什么性质?
如果用橡皮泥做的竿子会怎么样?
回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。
物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
弹力
压力
支持力
日常生活中的压力、支持力、绳子的拉力,其实质都是弹力。
产生条件:
①物体间相互接触
②物体间相互挤压
弹力
压力
支持力
三要素:
方向:与恢复原状的方向相同。
大小:同一物体形变程度越大,弹力越大(不能超过弹性限度);也与物体本身弹性强弱有关。
作用点:物体间相互接触的点
弹力
弹力
弹力
弹力
F
弹力
那我们怎么测量弹力的大小呢?
弹力
弹簧测力计
在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。
弹簧测力计
1 拉力F/N 0 1 2 3
2 弹簧的总长度l/cm
3 弹簧的伸长量Δl/cm
5
0
7
2
9
4
11
6
在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
构造:主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
弹簧测力计
2.看清测力计量程、分度值.
3.测量时,使测力计受力方向沿弹簧轴线方向
4.待示数稳定后在读数,且视线与指针对应的刻度线垂直。
弹簧测力计
1.使用前,检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大摩擦。再观察指针是否指在零刻度线,若不是,需调零。
弹簧测力计
4.请读出图中两个弹簧测力计的示数.圆筒测力计每个小格表示0.1N.
解答:圆筒测力计示数为1.5N,条形盒测力计示数为1.15N.
弹簧测力计
弹簧测力计
弹簧测力计
弹簧测力计
弹簧测力计
1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯(如图)”两个现象中,发生的是不是弹性形变?说说你的理由.
解答:“橡皮泥上留下漂亮的指印”,橡皮泥发生的是塑性形变,因为橡皮泥在撤去外力后不能自动地恢复到原来的形状;“跳板被跳水运动员压弯”,跳板发生的是弹性形变,因为跳板在撤去外力后能自动地恢复到原来的形状.
2.小强用弹簧拉力器锻炼身体,刚拉开时没感到太费力,可是两手拉开的距离越大,就感到越费力.这是什么原因?
解答:两手拉开的距离越大,弹簧伸长量越长,产生的弹力越大,所以就感到越费力.
3.试分析一个旧弹簧测力计不能准确测量的原因.
解答:(1)弹簧会轻微变形导致原长变长,结果偏大;(2)弹簧弹性变小.
5.如图,将椭圆形厚玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中.沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶,观察细管中水面高度的变化.请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象.
解答:细管中的水面高度升高,用力捏厚玻璃瓶,瓶子变扁,水面升高.
谢谢
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