资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台六下语文古诗文专项复习巩固根据语境,写出恰当的诗句或名言。(2022济宁曲阜市期末)《长歌行》劝人珍惜光阴,及时作为的诗句是 , 。于谦借事物洁白特点,表达自己洁身自好不与世俗同流合污志向的诗句是 , 。叶绍翁《游园不值》,“ , ”的诗句,赞美了春天的蓬勃生机。《淮南子》倡导创新,不因循守旧例的名言是: ,不必法古; ,不必循旧。语言积累与运用。(2022滨州惠民县期末)1.1947年1月12日,她被国民党军和地主武装抓捕了。在敌人的威胁面前,她说:“怕死不当共产党!”敌人没有办法,将同时被捕的6位革命群众当场铡死。但她毫不畏惧,从容地躺在铡刀下,英勇就义。这段话中的“她”的名字叫 ,人固有一死,但她是“为 而死,就比泰山还重”(《为人民服务》),她就像明朝于谦的诗句“ ,要留清白在人间”那样,她的高贵品质永远值得我们敬仰。习近平总书记强调的“科技领域是最需要不断改革的领域”,可以用《周易》中的“穷则变, ”来解读;他用《礼记》中的“ , , ”强调创新是中华民族进步的灵魂;中国的先人们早在两千多年前就认识到“苟利于民,不必法古; , ”,变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。农业生产,需要面朝黄土,也需要看天观时。2016年,二十四节气被正式列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作”名录。我们很多的诗人都为节气赋诗,如韩愈在为张十八员外呈上的早春诗中写道:“ ,绝胜烟柳满皇都。”写出了雨水时节烟柳满皇都的美;朱熹也在春分时节不吝溢美之词,泗水滨寻访大声感叹:“,万紫千红总是春。”好一派万红千翠争媚时节;翁卷在乡村感受到了小满节气里人们盼望和丰收的喜悦,也感受到了农桑之人的忙碌,于是不禁感慨:“乡村四月闲人少, 。”王维在辋川庄作夏至的诗歌“ ,阴阴夏木啭黄鹂。”夏至悠长,若有如此美妙的歌声,也是生机无限;从霜降当天起,暮秋已至,天气转凉,万物秋收冬藏,于是杜牧“停车坐爱枫林晚, 。”到了冬至时节,那怒放的寒梅与雪花各有千秋,“ ,雪却输梅一段香。”或许在卢钺心中梅花的风骨更胜一筹。结合积累填空。(2022青岛市黄岛区期末)在八千多日的匆匆里, ,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟, ,如薄雾, 。我留着些什么痕迹呢?因为我们是 的,所以,我们如果 ,就。不管是什么人,谁向我们指出都行。古诗词中有美景:“水是眼波横, 。”古诗词中有哲理:“少壮不努力, 。”古诗词中有志向:“ ,烈火焚烧若等闲。”如果平时多读书多积累,作文就不会半天写不出一句话了。这正是“ ,事非经过不知难。”四、日积月累,按所学内容填空。(2022潍坊市寒亭区期末)小学生活就要结束了,时光匆匆而过,一去不复返,这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到海, ”和朱自清写的“过去的日子如轻烟, ,如薄雾, 。”感谢老师的教导,当我做事钻牛角尖,不懂得变通时,老师用“穷则变, , ”教导我要学会通融、屈伸;当我因犯错而受到批评时,老师又会用“ ,忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议。与同学分别在即,我不禁想到古人送别朋友的诗句,“ , 。”读书相遇伟大的品格,郑燮用“千磨万击还坚劲, ”表达坚定地意志;于谦用“粉骨碎身浑不怕, ”书写坚贞不屈的品格。他们都是我们成长道路上的榜样。亮亮早早地来到图书馆准备学习,却发现图书馆里已有了不少学习的人,他不禁感叹道:“ ,更有早行人。”一年之计在于春,很多诗人为春天写下了最美的诗篇,韩愈写道“天街小雨润如酥, ”,这是早春的朦胧;白居易赞道“日出江花红胜火, ”,这是春的灿烂;黄庭坚文道“ ,唤取归来同住”,这是对春的迷恋。日初出沧沧凉凉, ,此不为近者热而远者凉乎!使以求诲二人弈, ,惟弈秋之为听。五、诵读经典,传承中华文化。请根据要求,在横线上写出相关内容。诵读让我们在华美的诗词中漫步:感受王昌龄“黄沙百战穿金甲, ”的爱国情怀;懂得朱熹“问渠那得清如许, ”的人生哲理;享受孟浩然“开轩面场圃, ”的怡然自得,体会刘禹锡“九曲黄河万里沙,”的磅礴气势。诗人笔下的春天是唯美的。春雨既是“随风潜入夜, ”,也是“天街小雨润如酥, ”。面对春日美景,王观的惜春是对朋友的叮嘱“若到江南赶上春, ”,黄庭坚的惜春是“若有人知春去处, ”。禁烟英雄林则徐常用“ ,岂因祸福避趋之”激励自己;司马迁则用“人固有一死, ,或轻于鸿毛。”表达自己对生命价值的看法。六、根据你的课内为诵读积累填空。(2022潍坊青州市期末)孔子不能决也。两小儿笑曰:“ ?”(《两小儿辩日》)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死, , 。 ,就比泰山还重。”唐代诗人王建面对明月思念之情油然而生,不禁写下了“今夜月明人尽望, ?”而唐代诗人孟浩然则用“野旷天低树, ”写出了一轮明月此刻与他是多么亲近。“粉骨碎身浑不怕, ”表达了于谦不愿同流合污,坚决与恶势力抗争到底的决心。王昌龄则用“ , ”来表明将士们为了捍卫国家安全,毅然奋战到底的决心。只要坚持奋斗实践,希望才有可能实现,就像鲁迅先生在《故乡》中所说“其实地上本没有路, ,也便成了路。”习近平主席在谈到变革创新时,他引用了“苟利于民,不必法古; ,不必循旧”这句古语。诵读国学经典,品味诗词精华。锦瑟无端五十弦, 。(《锦瑟》)此情无计可消除,才下眉头, 。(《一剪梅》)吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益, 。(《论语》)按要求完成题目。(2022临沂市兰陵县期末)“ ,冷露无声湿桂花”描写了月夜秋景,“今夜月明人尽望, ”表达了思念之情。像这样表达思念之情的诗句还有“ , ”等。班级读书会上,同学们以“ ,一字值千金”作为读书会主题。古诗中有很多含有“春”字的佳句,比如“最是一年春好处, ”。像这样的诗句还有“ , ”。在综合性学习“奋斗的历程”中,同学们搜集了许多红色诗词。其中,《七律长征》这首诗的首联“ , ”开门见山赞美了红军不畏艰难险阻的英雄气概。日积月累。(2022临沂费县期末)《长歌行》中劝人要有时光紧迫感,提到“ ,何时复西归?”苏轼却一反其意,在《浣溪沙》中写道:“ ? !”展现出积极乐观的人生态度。时光飞逝,正如朱自清感慨:“过去的日子如 , ,, 。”而六年的小学生活却历历在目,每当我们贪玩,对事情想当然时,老师总会告诫我们:“ ,事非经过不知难。”在毕业班会上,老师说了许多,希望我们“青, ,”,这真是“听君一席话, ”。根据语境填空。(2021聊城阳谷县期末)说:人固有一死,或 ,或 。我们这学期认识了很多英雄,他们用自己的行动阐释了这句名言,“父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。”这是 (填写人名)在法庭上的表现;为了掩护群众和连队的转移,顶峰歼敌后英勇跳崖的;在千钧一发的时刻,点燃书本为部队照亮前进道路的;他们都有着共同的信念,他们都有 的精神,我想用李清照的“ ,死亦为鬼雄”来赞美英雄,我想用的诗句“人生自古谁无死, ”来铭记英雄。读书,就是和高尚的让你谈话。读《增广贤文》,我明白了“良药苦口利于病,。”“ ,莫把无时当有时”的道理;从《周易》“穷则变, ,通则久”的思想中,我懂得了“穷则恐变”的道理。朱熹的名句“问渠那得清如许? ”告诉我们只有不断读书学习,吸取新知识,思想、才学、智慧才会用不枯竭。而宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的“ ,远近高低各不同”则告诉我们,习作时要多角度观察,多侧面描写,写出自己的独特感受。中国诗词中有很多描写传统节日的名句。寒食节,我们吟诵“春城无处不飞花, ”。七夕,遥望夜空的牵牛织女星,我们吟诵:“,脉脉不得语”。中秋,遥望着皎洁的明月,我们吟诵“但愿人长久, ”。元宵节,我们欣赏着璀璨的花灯,吟诵“ ,更吹落,星如雨”。诗文积累。诗中绘美景。《送元二使安西》中的“ , ”写出了送别时清新的环境气氛;《早春呈水部张十八员外》中的“ , ”描绘了初春雨后小草刚发芽的景象。诗句表志向。于谦通过“ , ”表达自己不同流合污的志向;郑燮通过“ , ”表明自己要做个像竹子一样的人,铁骨铮铮,刚正不阿;李贺通过“ , ”表达自己建功立业的远大志向。名言能导行。作为新时代少年,我们要弘扬敢于质疑、不断求新的科学精神,诚如《礼记》所言“ , ,又日新。”按题目要求回答。“飞花令”本为古人行酒令的一种形式,原为吟诵带“花”的诗词,答不上则罚酒。《中国诗词大会》中简化为两个人依次吟诵带主题字的诗句。我们也来玩玩“飞花令”吧!例:飞“春”字:人闲桂花落,夜静春山空。飞“雪”字: , 。飞“柳”字: , 。名言警句蕴含着深刻的哲理:《周易》一书中记载:“穷则变,变则通, ”;“人固有一死, , ”,说明死的意义有不同;面对不孝敬父母的人,可以真诚地告诫他:“树欲静而风不止, ”。读下面两段文字介绍,完成填空。①她掉进兔子洞以后,一段如梦如幻的旅程在我们眼前展开。②他在一个孤岛上生活了28年,与大自然及敌人进行了顽强的斗争。序号 故事主人公 出自哪部作品①②根据语境,写出恰当的诗句或名言。(2022济宁曲阜市期末)《长歌行》劝人珍惜光阴,及时作为的诗句是 少壮不努力 , 老大徒伤悲 。于谦借事物洁白特点,表达自己洁身自好不与世俗同流合污志向的诗句是 粉骨碎身浑不怕 , 要留清白在人间 。叶绍翁《游园不值》,“ 春色满园关不住 , 一枝红杏出墙来 ”的诗句,赞美了春天的蓬勃生机。《淮南子》倡导创新,不因循守旧例的名言是: 苟利于民 ,不必法古; 苟周于事 ,不必循旧。语言积累与运用。(2022滨州惠民县期末)1.1947年1月12日,她被国民党军和地主武装抓捕了。在敌人的威胁面前,她说:“怕死不当共产党!”敌人没有办法,将同时被捕的6位革命群众当场铡死。但她毫不畏惧,从容地躺在铡刀下,英勇就义。这段话中的“她”的名字叫 刘胡兰 ,人固有一死,但她是“为 而死,就比泰山还重”(《为人民服务》),她就像明朝于谦的诗句“ 粉骨碎身浑不怕 ,要留清白在人间”那样,她的高贵品质永远值得我们敬仰。习近平总书记强调的“科技领域是最需要不断改革的领域”,可以用《周易》中的“穷则变, 变则通,通则久 ”来解读;他用《礼记》中的“ 苟日新 , 日日新 , 又日新 ”强调创新是中华民族进步的灵魂;中国的先人们早在两千多年前就认识到“苟利于民,不必法古; 苟周于事 , 不必循旧 ”,变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。农业生产,需要面朝黄土,也需要看天观时。2016年,二十四节气被正式列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作”名录。我们很多的诗人都为节气赋诗,如韩愈在为张十八员外呈上的早春诗中写道:“ 最是一年春好处 ,绝胜烟柳满皇都。”写出了雨水时节烟柳满皇都的美;朱熹也在春分时节不吝溢美之词,泗水滨寻访大声感叹:“ 等闲识得东风面 ,万紫千红总是春。”好一派万红千翠争媚时节;翁卷在乡村感受到了小满节气里人们盼望和丰收的喜悦,也感受到了农桑之人的忙碌,于是不禁感慨:“乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田 。”王维在辋川庄作夏至的诗歌“ 漠漠水田飞白鹭 ,阴阴夏木啭黄鹂。”夏至悠长,若有如此美妙的歌声,也是生机无限;从霜降当天起,暮秋已至,天气转凉,万物秋收冬藏,于是杜牧“停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花 。”到了冬至时节,那怒放的寒梅与雪花各有千秋,“ 梅须逊雪三分白 ,雪却输梅一段香。”或许在卢钺心中梅花的风骨更胜一筹。结合积累填空。(2022青岛市黄岛区期末)在八千多日的匆匆里, 除徘徊外 ,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟, 被微风吹散了 ,如薄雾, 被初阳蒸融了 。我留着些什么痕迹呢?因为我们是 为人民服务 的,所以,我们如果 有缺点 ,就 不怕别人批评指出 。不管是什么人,谁向我们指出都行。古诗词中有美景:“水是眼波横, 山是眉峰聚 。”古诗词中有哲理:“少壮不努力, 老大徒伤悲 。”古诗词中有志向:“ 千锤万凿出深山 ,烈火焚烧若等闲。”如果平时多读书多积累,作文就不会半天写不出一句话了。这正是“ 书到用时方恨少 ,事非经过不知难。”四、日积月累,按所学内容填空。(2022潍坊市寒亭区期末)小学生活就要结束了,时光匆匆而过,一去不复返,这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到海, 何时复西归 ”和朱自清写的“过去的日子如轻烟, 被微风吹散了 ,如薄雾, 被初阳蒸融了 。”感谢老师的教导,当我做事钻牛角尖,不懂得变通时,老师用“穷则变, 变则通 , 通则久 ”教导我要学会通融、屈伸;当我因犯错而受到批评时,老师又会用“ 良药苦口利于病 ,忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议。与同学分别在即,我不禁想到古人送别朋友的诗句,“ 劝君更尽一杯酒 , 西出阳关无故人 。”读书相遇伟大的品格,郑燮用“千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风 ”表达坚定地意志;于谦用“粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间 ”书写坚贞不屈的品格。他们都是我们成长道路上的榜样。亮亮早早地来到图书馆准备学习,却发现图书馆里已有了不少学习的人,他不禁感叹道:“ 莫道君行早 ,更有早行人。”一年之计在于春,很多诗人为春天写下了最美的诗篇,韩愈写道“天街小雨润如酥, 草色遥看近却无 ”,这是早春的朦胧;白居易赞道“日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝 ”,这是春的灿烂;黄庭坚文道“ 若有人知春去处 ,唤取归来同住”,这是对春的迷恋。日初出沧沧凉凉, 及其日中如探汤 ,此不为近者热而远者凉乎!使以求诲二人弈, 其一人专心致志 ,惟弈秋之为听。五、诵读经典,传承中华文化。请根据要求,在横线上写出相关内容。诵读让我们在华美的诗词中漫步:感受王昌龄“黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还 ”的爱国情怀;懂得朱熹“问渠那得清如许, 为有源头活水来 ”的人生哲理;享受孟浩然“开轩面场圃, 把酒话桑麻 ”的怡然自得,体会刘禹锡“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯 ”的磅礴气势。诗人笔下的春天是唯美的。春雨既是“随风潜入夜, 润物细无声 ”,也是“天街小雨润如酥, 草色遥看近却无 ”。面对春日美景,王观的惜春是对朋友的叮嘱“若到江南赶上春, 千万和春住 ”,黄庭坚的惜春是“若有人知春去处, 唤取归来同住 ”。禁烟英雄林则徐常用“ 苟利国家生死以 ,岂因祸福避趋之”激励自己;司马迁则用“人固有一死, 或重于泰山 ,或轻于鸿毛。”表达自己对生命价值的看法。六、根据你的课内为诵读积累填空。(2022潍坊青州市期末)孔子不能决也。两小儿笑曰:“ 孰为汝多知乎 ?”(《两小儿辩日》)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死, 或重于泰山 , 或轻于鸿毛 。 为人民利益而死 ,就比泰山还重。”唐代诗人王建面对明月思念之情油然而生,不禁写下了“今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家 ?”而唐代诗人孟浩然则用“野旷天低树, 江清月近人 ”写出了一轮明月此刻与他是多么亲近。“粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间 ”表达了于谦不愿同流合污,坚决与恶势力抗争到底的决心。王昌龄则用“ 黄沙百战穿金甲 , 不破楼兰终不还 ”来表明将士们为了捍卫国家安全,毅然奋战到底的决心。只要坚持奋斗实践,希望才有可能实现,就像鲁迅先生在《故乡》中所说“其实地上本没有路, 走的人多了 ,也便成了路。”习近平主席在谈到变革创新时,他引用了“苟利于民,不必法古; 苟周于事 ,不必循旧”这句古语。诵读国学经典,品味诗词精华。锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年 。(《锦瑟》)此情无计可消除,才下眉头, 却上心头 。(《一剪梅》)吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益, 不如学也 。(《论语》)按要求完成题目。(2022临沂市兰陵县期末)“ 中庭地白树栖鸦 ,冷露无声湿桂花”描写了月夜秋景,“今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家 ”表达了思念之情。像这样表达思念之情的诗句还有“ 春风又绿江南岸 , 明月何时照我还 ”等。班级读书会上,同学们以“ 读书须用意 ,一字值千金”作为读书会主题。古诗中有很多含有“春”字的佳句,比如“最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都 ”。像这样的诗句还有“ 若到江南赶上春 , 千万和春住 ”。在综合性学习“奋斗的历程”中,同学们搜集了许多红色诗词。其中,《七律长征》这首诗的首联“ 红军不怕远征难 , 万水千山只等闲 ”开门见山赞美了红军不畏艰难险阻的英雄气概。日积月累。(2022临沂费县期末)《长歌行》中劝人要有时光紧迫感,提到“ 百川东到海 ,何时复西归?”苏轼却一反其意,在《浣溪沙》中写道:“ 谁道人生无再少 ? 门前流水尚能西 !”展现出积极乐观的人生态度。时光飞逝,正如朱自清感慨:“过去的日子如 轻烟 , 被微风吹散了 , 如薄雾 , 被初阳蒸融了 。”而六年的小学生活却历历在目,每当我们贪玩,对事情想当然时,老师总会告诫我们:“ 书到用时方恨少 ,事非经过不知难。”在毕业班会上,老师说了许多,希望我们“青, 取之于蓝 , 而胜于蓝 ”,这真是“听君一席话, 胜读十年书 ”。根据语境填空。(2021聊城阳谷县期末)司马迁 说:人固有一死,或 重于泰山 ,或 轻于鸿毛 。我们这学期认识了很多英雄,他们用自己的行动阐释了这句名言,“父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。”这是 李大钊 (填写人名)在法庭上的表现;为了掩护群众和连队的转移,顶峰歼敌后英勇跳崖的 狼牙山五壮士 ;在千钧一发的时刻,点燃书本为部队照亮前进道路的 郝副营长 ;他们都有着共同的信念,他们都有 不怕牺牲、勇于献身 的精神,我想用李清照的“ 生当作人杰 ,死亦为鬼雄”来赞美英雄,我想用文天祥 的诗句“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青 ”来铭记英雄。读书,就是和高尚的让你谈话。读《增广贤文》,我明白了“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行 。”“ 常将有日思无日 ,莫把无时当有时”的道理;从《周易》“穷则变, 变则通 ,通则久”的思想中,我懂得了“穷则恐变”的道理。朱熹的名句“问渠那得清如许? 为有源头活水来 ”告诉我们只有不断读书学习,吸取新知识,思想、才学、智慧才会用不枯竭。而宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的“ 横看成岭侧成峰 ,远近高低各不同”则告诉我们,习作时要多角度观察,多侧面描写,写出自己的独特感受。中国诗词中有很多描写传统节日的名句。寒食节,我们吟诵“春城无处不飞花, 寒食东风御柳斜 ”。七夕,遥望夜空的牵牛织女星,我们吟诵:“ 盈盈一水间 ,脉脉不得语”。中秋,遥望着皎洁的明月,我们吟诵“但愿人长久, 千里共婵娟 ”。元宵节,我们欣赏着璀璨的花灯,吟诵“ 东风夜放花千树 ,更吹落,星如雨”。诗文积累。诗中绘美景。《送元二使安西》中的“ 渭城朝雨浥轻尘 , 客舍青青柳色新 ”写出了送别时清新的环境气氛;《早春呈水部张十八员外》中的“ 天街小雨润如酥 , 草色遥看近却无 ”描绘了初春雨后小草刚发芽的景象。诗句表志向。于谦通过“ 粉骨碎身浑不怕 , 要留清白在人间 ”表达自己不同流合污的志向;郑燮通过“ 千磨万击还坚劲 , 任尔东西南北风 ”表明自己要做个像竹子一样的人,铁骨铮铮,刚正不阿;李贺通过“ 何当金络脑 , 快走踏清秋 ”表达自己建功立业的远大志向。名言能导行。作为新时代少年,我们要弘扬敢于质疑、不断求新的科学精神,诚如《礼记》所言“ 苟日新 , 日日新 ,又日新。”按题目要求回答。“飞花令”本为古人行酒令的一种形式,原为吟诵带“花”的诗词,答不上则罚酒。《中国诗词大会》中简化为两个人依次吟诵带主题字的诗句。我们也来玩玩“飞花令”吧!例:飞“春”字:人闲桂花落,夜静春山空。飞“雪”字:梅须逊雪三分白 , 雪却输梅一段香 。飞“柳”字: 春城无处不飞花 , 寒食东风御柳斜 。名言警句蕴含着深刻的哲理:《周易》一书中记载:“穷则变,变则通, 通则久 ”;“人固有一死, 或重于泰山 , 或轻于鸿毛 ”,说明死的意义有不同;面对不孝敬父母的人,可以真诚地告诫他:“树欲静而风不止, 子欲养而亲不待 ”。读下面两段文字介绍,完成填空。①她掉进兔子洞以后,一段如梦如幻的旅程在我们眼前展开。②他在一个孤岛上生活了28年,与大自然及敌人进行了顽强的斗争。序号 故事主人公 出自哪部作品① 爱丽丝 《爱丽丝漫游奇境》② 鲁滨逊 《鲁宾逊漂流记》21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览