资源简介

人教版七上《历史与社会》第二单元第一课第二课时
海洋对人类的影响
课程目标：
运用各种资料，描述世界自然与人文环境的总体特征。
教学目标：
(1)利用地图了解世界海陆的分布特征。
(2)在地图上能识别大洋和海峡。
(3)在世界地图上说出四大洋的名称、位置以及分布特征。
(4)能举例说明海洋对人类生存及发展提供的重要作用。
(5)激发学生对探索地球与宇宙奥秘的兴趣。
教学重难点：
四大洋的名称及分布位置。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一．复习导入
师：大陆、岛屿、半岛、大洲
二、设计问题，激发思考
师：在陆地的周围是海洋，按照面积大小说出四大洋的名称。
生：从大到小依次是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
师：我们知道大洲有大小位置的不同，大洋也有大小位置的不同。我们来描述一下各大洋的位置
例如：印度洋位于亚洲、非洲、大洋州和南极洲之间的水域。
生：太平洋是一片位于亚洲，大洋洲，南极洲，北美洲，南美洲之间的水域
大西洋是一片位于欧洲，非洲，北美洲，南美洲，大洋洲之间的水域
印度洋是一片位于亚洲，非洲，南极洲，大洋洲之间的水域
北冰洋是一片位于欧洲，亚洲，北美洲之间的水域
三、综合探究
读一读、想一想、议一议： 海洋对人类有什么作用？
生：讨论后并回答……
师总结：生命的起源、水的循环、资源的宝库、生存的空间、交通的要道
师：接下来我们看一张水循环图，我们请一些同学来描述
生：……
幻灯展示补充资料
石油开采图
法国郎斯
潮汐电站
由青岛海洋大学研制开发出的海洋药物“甘糖酯”是降脂抗拴新药
生存的空间：日本神户人工岛；
荷兰、澳门的围海造陆。
教师在“交通的要道”中教师讲解海峡
问:什么叫海峡？
生：连接两片海域的狭窄水道叫海峡
学生活动：在世界地形图中找出海峡并说说它们分别连接着哪些海域
师：海峡有重要的交通价值
师：展示马六甲海峡、白令海峡、台湾海峡、直布罗陀海峡
生：马六甲海峡连接印度洋和太平洋
白令海峡连接北冰洋和太平洋
直布罗陀海峡连接地中海和大西洋
……
师：展示图片，补充海洋是生命的摇篮
四、课堂小结
海洋对人类的影响总结
五、作业布置
1．作业本相关作业 2.画一幅世界大洲大洋的简单轮廓图。

课件14张PPT。人教版七上《历史与社会》第二单元第一课第二课时海洋对人类的影响海洋的主体是大洋，海是洋的边缘部分。地球陆地海洋大陆（半岛）岛屿（群岛）大洲七大洲四大洋海（海峡）地球的面貌洋阅读课本23-24页，思考：海洋对人类有什么作用？海洋对人类有哪些影响？云雨的故乡资源的宝库生存的空间交通的要道．．．．．．海
洋生
命
的
摇篮水的循环
生命的起源资源的
宝库
生存的
空间海洋对人类有哪些影响？交通的
要道
课堂小结 从大到小
太平洋
大西洋
印度洋
北冰洋DEABCFG 亚 洲 欧 洲 北美洲南美洲 非 洲 大 洋 洲南 极 洲太平洋大西洋大西洋印度洋北冰洋例：印度洋位于亚洲、非洲、大洋州和南极洲之间的水域。 问题：对照本图，描述四大洋的位置。云雨的故乡由青岛海洋大学研制开发出的海洋药物“甘糖酯”是降脂抗拴新药 法国郎斯
潮汐电站资源的宝库石油开采远洋捕鱼香港海上机场生存的空间：日本神户人工岛；
　　　　
荷兰、澳门的围海造陆。连接两片海域的狭窄水道叫海峡太平洋马六甲海峡直布罗陀海峡台湾海峡白令海峡

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