资源简介

一、【学习目标】
（一）知识目标：了解当今社会发生道德“两难选择”的原因及解决的重要途径。知道科学文化修养与思想道德修养的区别，把握二者的联系。结合所学知识和自身实际，分析怎样追求更高的思想道德目标。
（二）能力目标：正确分析社会生活中存在的思想道德冲突，提高用辩证的观点分析问题的能力，培养比较、鉴别的能力。
（三）情感、态度与价值观：充分认识 ( http: / / www.21cnjy.com )加强自身修养的重大作用，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，努力加强自身的思想道德修养，成为一个道德高尚的人、一个脱离低级趣味的人、一个有益于国家和人民的人。
二、【学习重点、难点】思想道德修养和科学文化修养
三、【教学过程】
【自主阅读，知识问题化】
社会生活中思想道德冲突的原因是什么？
如何正视生活中的思想道德冲突，作出正确的判断和抉择？
3．科学文化修养的基本含义是什么？
4. 思想道德修养的基本含义是什么？
5. 科学文化修养和思想道德修养是什么样的关系？
6. 如何追求更高的思想道德目标？
【自我检测】判断下列说法是否正确：
1.科学文化修养就是学习自然科学知识的过程。（ ）
2.树立了正确的世界观、人生观和价值观有助于提高思想道德修养。（ ）
3.科学文化修养高，思想道德修养就一定高。（ ）
4.只要掌握了丰富的科学文化知识，就能提高自己的思想道德修养。（ ）
5.加强自身的科学文化修养和思想到修养，是一个无止境的过程。（ ）
【构建体系，知识网络化】
【合作探究，交流提升】
问题情境1： 小品《捐助》
在2010年央视春晚小品《捐助》里，赵本山 ( http: / / www.21cnjy.com )饰演的农民田大爷捐款时，听到4位数就按了4个0，将3000元误写成30000元，从而引来了亲家的质疑和记者的追访。
思考：（1）如果是你，你会怎么办？
( http: / / www.21cnjy.com )

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