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(共22张PPT)
第五单元 第一章
第四节 鱼
美味的鱼
脊柱
脊椎动物：身体里有由脊椎骨组成的脊柱的动物
无脊椎动物
张老师问号脸
实验步骤
鱼的外形和运动特点
（1）体形：鱼的身体分______________三部分，通常左右侧扁，大多呈___________，有利于____________。
头、躯干、尾
流线型
减少水的阻力
头
躯干
尾
（2）体表：体表常常有___________覆盖，其表面有滑滑__________，起_______________作用。
鳞片
黏液
保护身体
鱼的外形和运动特点
（4）脊柱：能支撑整个身体，两侧附着有发达的______，对_______起着重要的作用。
（5）游泳：通过____________的摆动以及_______的协调作用游泳。
肌肉
运动
尾部和躯干部
鳍
（3）体色：上部颜色______、下部颜色______相当于保护色。
深
浅
侧线
鱼的呼吸：
（1）呼吸现象：鱼的口与鳃盖后缘交替_________。水流入鱼口后，从_________流出。
张合
鳃盖后缘
流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？
提示:
溴麝香草酚蓝(BTB) 遇到二氧化碳后，溶液的颜色会由蓝色变成黄色(短时间内使用BTB对鱼体没有影响)。
我们利用这一提示，设计实验证明进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分发生了变化。
鱼进行气体交换的器官是什么呢？
它有哪些特点适于在水中呼吸？
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃
鳃丝
鳃弓
鳃耙
空气中的氧气含量比水中高得多，为什么鱼离开水后反而很快会死呢？
是不是鱼？
章鱼
是不是鱼？
海马
是不是鱼？
鲨鱼
是不是鱼？
儒艮
（美人鱼）
是不是鱼？
鲸鱼
是不是鱼？
鳐鱼
鱼的
主要特征
生活在水中
体表常有鳞片覆盖
用鳃呼吸
通过尾部和躯干部的摆
动及鳍的协调作用游泳
鱼的主要特征
“我小时候,家门前的小河清澈见底,水底下有多少颗石子都数得清楚,还有许多小鱼呢。夏天时，脱掉鞋子走到河里，那河水冰冰凉凉的，鱼儿从我们脚趾中间游过，很像现在的鱼疗；水草在我们腿边飘过，痒痒的，滑滑的。有时候还邀上几个好伙伴一起打水仗，虽然每次弄湿衣服会被家长骂，但我们还是玩得不亦乐乎。幸运的时候还能在台阶底下摸到螺狮，不到半小时就能摸出一大碗。
现实生活中，家门口的小河蓝藻横行，别说小鱼了，螺狮都没有。为什么河水变脏了……
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