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2023年全国统一高考政治试卷（乙卷）
一、选择题（本大题共12小题，共48.0分）
1. 劳动课程成为义务教育阶段一门独立课程后，一些企业加大了儿童劳动工具的开发与生产，销售市场也不断升温，如浙江义乌小商品市场儿童使用的锅、碗、炉、勺、铲等厨具销售火爆。上述现象反映的经济道理是（　　）
①生产决定消费的内容生产什么就消费什么
②市场需求引导供给，市场需要什么就生产什么
③生产为消费创造动力，供给转型才能扩大需求
④消费对生产有反作用，新消费热点催生新生产业态
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2. 某农机企业为了推广智能农业机械，推出一种新的营销服务模式。该模式允许农户选择短期租赁、系统代运营服务，农户支付较低服务费用后获得业务支持，如播种、杂草控制、施肥、灌溉、土壤分析等。目前，这种服务模式得到大面积推广。该模式被市场广泛认同的原因在于（　　）
①减少农机研发成本，扩大农机生产规模
②推动智能化生产，提高农产品销售价格
③加速农机运营周转，增加农机使用效益
④降低农户生产劳动强度，提高经营效率
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 《管子》中记载：鲁梁两国百姓惯于织绨（古代一种织物）。齐国禁止国内织绨并要求所需线服全部从鲁梁购买，同时齐桓公带头穿绨服，百姓纷纷仿效，结果绨价大涨。鲁梁国君遂要求百姓少种粮而全力发展绨业。然而一年多后，齐桓公率百姓改穿帛服，并封闭关卡与鲁梁断绝经济往来。很快鲁梁粮价飞涨，百姓陷入饥荒，纷纷投奔齐国。三年后，鲁梁臣服于齐国。从中可获得的启示是（　　）
①粮食安全是一国经济安全的底线
②生产分工会加剧一国经济发展不平衡
③经济结构单一存在潜在经济风险
④对外贸易畅通是一国经济发展的保证
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4. 为刺激消费增加生产，政府出台了一系列政策，对购买甲种产品发放消费补贴，对生产乙种产品的企业减税降费，由此引起这两种产品的供需变化，如图所示：
注：①是指曲线S1到S2的移动
②是指点E1到E2的变动
③是指曲线D1到D2的移动
④是指点M1到M2的变动
图中，正确反映两种产品政策效应的是（　　）
A. 甲产品：①—②；乙产品：③—④ B. 甲产品：③—④；乙产品：①—②
C. 甲产品：④—③；乙产品：①—② D. 甲产品：②—①；乙产品：④—③
5. 某地启动实施“党建聚力服务民生”专项行动，采取多种途径了解群众诉求，构建起区、街道、社区、小区纵向联动和街道社区、驻地单位、行业系统横向互通工作机制。2022年以来，确定街道、社区重点民生实事项目106个。到2023年初，累计投入资金3370余万元，完成率达98.1%，群众满意度达98.7%。该地惠民政策落实到位（　　）
①取决于经济组织和街道社区的纵向联动
②有赖于基层政府的机构调整和职能优化
③得益于建立高效便捷的民生诉求解决机制
④关键在于强化党建引领，提高社会综合治理能力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 为进一步贯彻实施行政处罚法，国务院发出通知，要求行政机关设置电子技术监控设备要确保符合标准、设置合理、标志明显，严禁违法要求当事人承担或者分摊设置电子技术监控设备的费用，严禁交由市场主体设置电子技术监控设备并由市场主体直接或者间接收取罚款。上述规定旨在（　　）
①规范行政处罚行为，提升执法效率
②促进监控设备合理利用，强化执法力度
③推进依法行政，保护当事人的合法权益
④厘清政府和市场关系，明确行政主体责任
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 截至2022年6月，中国同发展中国家建立农业合作区并派遣大批专家和技术人员，推广农业技术1000多项，带动项目区农作物平均增产30%～60%，超过150万农户从中受益。中国重视同发展中国家的农业科技交流，是因为（　　）
①中国的农业科技水平居于世界领先地位
②发展中国家的发展关系到世界的稳定和繁荣
③中国在解决发展中国家粮食安全问题上负有直接责任
④中国外交长期致力于缩小南北发展差距、消除发展赤字
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 近年来，乡村球赛“火”了。村民把十里八乡的篮球赛亲切地称为“村BA”，把足球赛称为“村界杯”。这种贴近村民生活、步入烟火人间的草根球赛推动了全民健身运动在乡村的蓬勃开展，丰富了乡村的文化生活，也带来了经济效益和社会效益。由此可见（　　）
①健康文明的文化活动可以满足村民对美好生活的期盼
②乡村文化阵地需要用先进的、健康有益的文化去占领
③村民需要和接受的文化，就是值得倡导和扶持的文化
④丰富乡村文化生活是乡村精神文明建设的主要任务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。六十年来，雷锋精神历久弥新，成为一面永不褪色、光芒永存的精神旗帜；“学习雷锋好榜样”的歌声响彻中国大地，成为鼓舞和激励亿万青少年成长进步的强大动力。雷锋精神是永恒的，因为它（　　）
①具有超越性，不受一定时期社会历史条件的影响
②是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现
③与时俱进，在不同时期具有完全不同的内容和形式
④适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明（　　）
①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映
②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力
③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用
④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 党的二十大报告指出，问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。今天我们所面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大，给理论创新提出了全新要求。这一论述的认识论根据是（　　）
①发展着的社会实践不断向认识提出新的课题
②社会实践为认识发展创造了越来越优越的条件
③满足社会实践的需要是认识的根本目的和归宿
④社会实践为验证认识正确与否提供了客观标准
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 每当鲜花盛开的季节，赏花者纷至沓来。某公园用“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高度”“把花朵留在枝头，让美丽留在心灵”等宣传语，代替“禁止折花”“摘花可耻”等警示语，营造人与自然和谐相处的环境，违规摘花的游客明显减少。该现象反映的哲学道理是（　　）
①改变人的思想观念就能变革客观现实
②人的思想观念对人的行为具有导向作用
③思想观念具有能动性，不受制于客观现实
④客观现实的变化会引起人的思想观念的改变
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、图表题（本大题共1小题，共14.0分）
13. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 2012～2022年我国劳动年龄人口数量和城镇私营单位就业人员平均工资
材料二随着 5G、人工智能、云计算等技术的快速发展，服务机器人越来越广泛地应用于商业、医疗、生产性服务等领域：迎宾机器人提供接待、咨询、引路、导览讲解、互动娱乐服务；医疗机器人提供导诊、远程诊疗服务；检修机器人检查电网、维护电路和电信设备，清洁机器人在粉尘环境下清扫施工现场……
(1) 解读材料一反映的经济信息。
(2) 有人说，广泛使用服务机器人，会引发失业潮，不利于就业稳定。结合材料一和材料二，运用经济知识对该观点加以评析。
三、探究题（本大题共1小题，共26.0分）
14. 阅读材料，完成下列要求。
习近平强调，“让藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来、丰富全社会历史文化滋养。”
近年来，传统文化类节目成为电视荧屏上的一大亮点。从《经典咏流传》和诗以歌、咏唱中国经典名篇，到《中国诗词大会》以选手积极竞答、观众广泛参与、专家深度阐释的方式展示中国诗词之美；从《典籍里的中国》以影视化、戏剧化、故事化的方式展现典籍中蕴含的家国情怀、中国价值，到《中国成语大会》讲述成语所承载的历史文化内涵及其背后的中国智慧；从《上新了 故宫》寻觅故宫的历史脉络与文化元素，到《如果国宝会说话》解读国宝背后的中国精神、中国审美……经过创作者的深入发掘、精心编制、精彩演绎，沉淀着历史烟云、凝结着先贤智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产“活起来”，为观众带来一场场精彩纷呈的文化盛宴，形成持续不断的传统文化热。
(1) 结合材料并运用《文化生活》知识，阐明推动优秀传统文化“活起来”“热起来”的意义。
(2) 创新是传统文化富有生机与活力的重要保证，运用辩证否定观并结合材料加以说明。
(3) 请就新时代青年如何为传承中华优秀传统文化作贡献提出两点建议。
四、材料题（本大题共1小题，共12.0分）
15. 阅读材料，完成下列要求。
《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出，“深入实施区域重大战略、区域协调发展战略、主体功能区战略，健全区域协调发展体制机制”。新修正的《立法法》规定：“省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会及其常务委员会根据区域协调发展的需要，可以协同制定地方性法规，在本行政区域或者有关区域内实施。”
赤水河流经云南、贵州和四川三省。长期以来，赤水河的保护面临跨行政区域污水排放标准、环境监管执法等不一致的问题。 2021年5月底，在全国人大常委会的指导下，云南、贵州、四川三省人大常委会按照“同一文本、同步审议、同时公布、同时实施”的要求，分别审议并通过了关于加强赤水河流域共同保护的决定，同时审议并通过了各自的赤水河流域保护条例。决定和条例于同年7月1日起同步施行。
结合材料，运用《政治生活》知识，说明三省人大常委会开展区域协同立法的积极作用。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】①③不合题意，材料强调消费反作用于生产，而“生产决定消费的内容生产什么就消费什么”和“生产为消费创造动力，供给转型才能扩大需求”强调的是生产决定消费；
②④符合题意，材料中“劳动课程成为义务教育阶段一门独立课程后，一些企业加大了儿童劳动工具的开发与生产”，强调市场需求引导供给，市场需要什么就生产什么，说明消费对生产有反作用，新消费热点催生新生产业态。
故选：D。
本题考查：生产与消费的关系
（1）生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
（2）消费对生产具有重要的反作用，消费可以拉动经济增长，促进生产发展：
①消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。
②消费所形成的新需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
④消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2.【答案】D
【解析】①不合题意，材料强调服务模式被市场广泛认同，而没有涉及减少农机研发成本，“扩大农机生产规模”属于意义，而不是原因；
②说法错误，其它条件不变下，推动智能化生产，会使得社会劳动生产率提高，从而降低农产品销售价格；
③④符合题意，材料中“该模式允许农户选择短期租赁、系统代运营服务，农户支付较低服务费用后获得业务支持，如播种、杂草控制、施肥、灌溉、土壤分析等”，这是因为该模式可以加速农机运营周转，增加农机使用效益，可以降低农户生产劳动强度，提高经营效率。
故选：D。
本题考查：企业经营与发展；农业现代化和三农问题
1、企业经营与发展
（1）企业要制定正确的经营战略，定位准确。
（2）企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
（3）企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
2、农业现代化和三农问题
（1）农业现代化是指由传统农业转变为现代农业，把农业建立在现代科学的基础上，用现代科学技术和现代工业来装备农业，用现代经济科学来管理农业，创造一个高产、优质、低耗的农业生产体系和一个合理利用资源、又保护环境的、有较高转化效率的农业生态系统。是一个牵涉面很广，综合性很强的技术改造和经济发展的历史过程。既是一个历史性概念，也是一个世界性概念。农业现代化的目标是建立发达的农业、建设富庶的农村和创造良好的环境。
（2）“三农问题”是指农业、农村、农民这三个问题。实际上，这是一个从事行业、居住地域和主体身份三位一体的问题，但三者侧重点不一，必须一体化地考虑以上三个问题。
本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
3.【答案】A
【解析】①③符合题意，材料中“然而一年多后，齐桓公率百姓改穿帛服，并封闭关卡与鲁梁断绝经济往来。很快鲁梁粮价飞涨，百姓陷入饥荒，纷纷投奔齐国。三年后，鲁梁臣服于齐国”，说明粮食安全是一国经济安全的底线，也反映出经济结构单一存在潜在经济风险；
②说法错误，材料中的史实启示我们要扩大生产分工，完善产业链，稳定经济，而不能说“生产分工会加剧一国经济发展不平衡”；
④说法错误，材料中的史实启示我们不能一味依靠对外贸易，而是要坚持独立自主、自力更生。
故选：A。
本题考查：转变经济发展方式；维护国家安全和利益
1、转变经济发展方式
（1）加快转变经济发展方式的必要性：
①以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。
②是适应国内外经济形势新变化，推动我国经济持续健康发展的要求。
（2）加快转变经济发展方式的措施：
①总体要求：以科学发展为主题，深入贯彻落实科学发展观。
②具体措施：实施创新驱动发展战略，推进经济结构战略性调整，推动城乡发展一体化，全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。
2、维护国家安全和利益
（1）我国的国家利益主要内容包括：国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，我国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障。
（2）为什么要维护我国的国家利益
①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，国家利益是国际关系的决定性因素。
②我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。
（3）如何维护我国的国家利益
①在当代国际社会中，中国坚定地维护自己的国家利益。要始终把国家的主权和安全放在第一位，抵制外国干涉我国的内政；要增强我国的综合国力；要坚持独立自主的和平外交政策等。
②我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
③从公民角度看，我们要树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心；努力维护国家安定、社会稳定的政治局面；同一切损害国家利益的行为作斗争。
本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
4.【答案】B
【解析】ACD错误B正确，材料中“对购买甲种产品发放消费补贴”，会使得产品价格不变，消费成本降低，消费增加，使得需求曲线向右移动，从而使得供不应求，价格上涨，因此，甲产品政策效应是③—④；“对生产乙种产品的企业减税降费”，会使得产品价格不变的情况下，企业生产经营成本降低，会扩大生产，使得供给曲线向右移动，使得供过于求，价格下跌，因此，乙产品政策效应是①—②。
故选：B。
本题考查：价格与供求的关系
价值决定价格，供求影响价格，价格也会影响供求。一般来说，当供给大于需求时，价格下降，当需求大于供给时，价格上升。当价格上升时，供给增加，需求下降，当价格下降时，供给下降，需求增加。
本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5.【答案】D
【解析】①说法错误，该地惠民政策落实到位受益于区、街道、社区、小区纵向联动和街道社区、驻地单位、行业系统横向互通，而不是取决于经济组织和街道社区的纵向联动；
②不合题意，材料强调区、街道、社区、小区纵向联动和街道社区、驻地单位、行业系统横向互通，而没有涉及基层政府的机构调整和职能优化；
③符合题意，材料中，某地启动实施“党建聚力服务民生”专项行动，采取多种途径了解群众诉求，构建起区、街道、社区、小区纵向联动和街道社区、驻地单位、行业系统横向互通工作机制，这说明该地惠民政策落实到位得益于建立高效便捷的民生诉求解决机制；
④符合题意，中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国特色社会主义制度最大优势和中国特色社会主义最本质的特征，办好中国事情关键在党，因此，该地惠民政策落实到位关键在于强化党建引领，提高社会综合治理能力。
故选：D。
本题考查：我国政府的职能
（1）保障人民民主和维护国家长治久安。
（2）组织社会主义经济建设。
（3）组织社会主义文化建设。
（4）加强社会建设。
（5）推进生态文明建设。
本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6.【答案】B
【解析】①符合题意，材料中“为进一步贯彻实施行政处罚法”，说明旨在规范行政处罚行为，提升执法效率；
②不合题意，材料强调规范电子技术监控设备的设置和使用，而没有涉及强化执法力度；
③符合题意，材料中“行政机关设置电子技术监控设备要确保符合标准、设置合理、标志明显，严禁违法要求当事人承担或者分摊设置电子技术监控设备的费用，严禁交由市场主体设置电子技术监控设备并由市场主体直接或者间接收取罚款”，这旨在推进依法行政，保护当事人的合法权益；
④不合题意，材料强调规范行政处罚行为，没有涉及厘清政府和市场关系。
故选：B。
本题考查：政府依法行政的意义和要求
（1）含义：政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定。
（2）必要性：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。
（3）要求：政府要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。
（4）意义：有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府的权威；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
7.【答案】C
【解析】①说法错误，“中国的农业科技水平居于世界领先地位”夸大了中国的农业科技水平；
②④符合题意，材料中“中国同发展中国家建立农业合作区并派遣大批专家和技术人员，推广农业技术1000多项，带动项目区农作物平均增产30%～60%，超过150万农户从中受益”，中国重视同发展中国家的农业科技交流，是因为发展中国家的发展关系到世界的稳定和繁荣，中国外交长期致力于缩小南北发展差距、消除发展赤字；
③说法错误，中国勇于承担解决发展中国家粮食安全问题上的责任，但不是负有直接责任。
故选：C。
本题考查：中国的贡献
（1）改革开放以来，我国人民的生活得到极大改善，从短缺走向充裕、从贫困走向小康，数亿贫困人口成功脱贫，占同期全球减贫人口总数的大多数。这本身就是对世界发展的巨大贡献，也为其他发展中国家提供了有益启示。
（2）中国的发展为世界各国的发展提供了机遇。中国经济快速增长，为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作机会，为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力。中国同一大批国家的联动发展，使全球经济发展更加平衡。中国改革开放持续推进、为开放型世界经济的发展提供了重要动力。
本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
8.【答案】A
【解析】①②符合题意，材料中“这种贴近村民生活、步入烟火人间的草根球赛推动了全民健身运动在乡村的蓬勃开展，丰富了乡村的文化生活，也带来了经济效益和社会效益”，说明健康文明的文化活动可以满足村民对美好生活的期盼，也表明乡村文化阵地需要用先进的、健康有益的文化去占领；
③说法错误，“村民需要和接受的文化，就是值得倡导和扶持的文化”中的“就是”，说法太绝对；
④说法错误，丰富乡村文化生活是乡村精神文明建设的重要任务，而不是主要任务。
故选：A。
本题考查：社会主义精神文明建设
（1）建设社会主义精神文明的必要性
建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。
（2）建设社会主义精神文明的根本任务
培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
（3）建设社会主义精神文明的主要内容
①大力发展教育事业，努力办好人民满意的教育。
②充分认识科学技术是第一生产力，大力发展科学事业。
③深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
（4）开展精神文明创建活动
①主体：社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
②目标：不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
③要求：投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。
本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9.【答案】C
【解析】①说法错误，中华民族精神具有鲜明的时代特征，而不能说民族精神“具有超越性，不受一定时期社会历史条件的影响”；
②④符合题意，中华民族精神具有鲜明的时代特征，雷锋精神是永恒的，因为它是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现，适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要；
③说法错误，中华民族精神具有相对稳定的基本特征，但具体内涵能够与时俱进，而不能说“在不同时期具有完全不同的内容和形式”。
故选：C。
本题考查：中华民族精神
（1）中华民族精神的基本内涵
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）正确认识中华民族精神的作用
（1）凝聚作用：始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。各民族的积极性和创造性要由这个共同的民族精神来凝聚。
（2）支撑作用：是支撑中华民族生存、发展的精神支柱。特别是当民族生存的物质条件遇到困难、前进发展遭受挫折的时候，这种支撑作用显得更为重要和明显。
（3）激励作用：是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10.【答案】B
【解析】①③符合题意，材料中，从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映，价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用；
②说法错误，价值观和价值判断源于社会实践，由社会存在所决定，而不能说正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力；
④说法错误，价值观和价值判断正确与否需要经受实践的检验，要符合最广大人民群众的根本利益，而不是取决于其对主体的实践能否发挥导向作用。
故选：B。
本题考查：价值判断与价值选择；社会存在与社会意识辩证关系原理
1、价值判断与价值选择
（1）价值判断与价值选择的客观依据
价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，正确的价值判断与价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
（2）价值判断与价值选择的特点
①价值判断与价值选择具有社会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同。
②在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
③价值判断与价值选择往往因人而异，具有主体差异性。
④人们的社会地位不同、需要不同，认识事物的角度不同，所站的立场不同，价值判断和价值选择就不同。
（3）正确的价值判断和价值选择
我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
2、社会存在与社会意识辩证关系原理
（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。首先，社会存在的性质决定社会意识的性质。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识与其相适应。其次，社会存在的变化决定社会意识的变化。随着社会存在的变化，社会意识也会发生或早或迟、或快或慢、或大或小的变化。
（2）社会意识具有相对独立性
①社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性，有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。
②社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
11.【答案】B
【解析】①③符合题意，材料中“今天我们所面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大，给理论创新提出了全新要求”，说明发展着的社会实践不断向认识提出新的课题，满足社会实践的需要是认识的根本目的和归宿；
②说法错误，实践是认识发展的动力，但不能说社会实践为认识发展创造了越来越优越的条件；
④说法错误，社会实践为验证认识正确与否提供了唯一标准。
故选：B。
本题考查：实践是认识的基础
（1）实践是认识的来源
①认识是主体对客体的能动的反映。
②认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。
注意：认识的来源≠获得认识的途径
认识的来源只有一个，即实践。人们获得认识的途径有两条，即通过亲身实践获得直接经验和通过学习获得间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都来源于实践。
（2）实践是认识发展的动力
①认识产生于实践的需要。
②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。
③实践锻炼和提高了人的认识能力。
（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准
①实践处于主观和客观的交汇点上。
②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。
③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
（4）实践是认识的目的
①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。
②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。
本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
12.【答案】C
【解析】①说法错误，思想观念要通过实践才能变革客观现实，不能说“改变人的思想观念就能变革客观现实”；
②④符合题意，材料中，公园用“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高度”“把花朵留在枝头，让美丽留在心灵”等宣传语，代替“禁止折花”“摘花可耻”等警示语，营造人与自然和谐相处的环境，违规摘花的游客明显减少，这说明人的思想观念对人的行为具有导向作用，说明客观现实的变化会引起人的思想观念的改变；
③说法错误，思想观念具有能动性，但要受客观现实制约，而不能说“不受制于客观现实”。
故选：C。
本题考查：价值观的导向作用
（1）价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。
（2）导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的导向作用。
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
②价值观是人生的重要向导。
本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13.【答案】【小题1】
近年来，我国劳动年龄人口数量总体减少，城镇私营单位就业人员平均工资总体上涨，说明劳动力供需矛盾愈显突出。
【小题2】
①广泛使用服务机器人，能够替代中低技能型岗位的就业，缓解劳动力供需矛盾，但一定程度会引起失业。
②但能通过创造新产品新业态，带动智能化产业链及其相关产业发展，从而创造新的就业机会，而且服务机器人能够替代中低技能型岗位的工作，但无法替代创造性、情感性的工作。
②广泛使用服务机器人，对就业既有积极影响也有消极影响，应提高劳动者素质，发挥人工智能对高质量发展的正向引导作用。
【解析】（1）本题要求解读材料一反映的经济信息，属于图表类的试题。解答时，要结合表头、横纵变化、注释进行分析作答。结合图表可知，近年来，我国劳动年龄人口数量总体减少，城镇私营单位就业人员平均工资总体上涨，说明劳动力供需矛盾愈显突出。
（2）本题要求结合材料一和材料二，运用经济知识对“广泛使用服务机器人，会引发失业潮，不利于就业稳定”加以评析，属于评析类的试题。解答时，要明确设问范围是经济知识，切入点大。材料中“2012～2022年我国劳动年龄人口数量和城镇私营单位就业人员平均工资”，可知广泛使用服务机器人，能够替代中低技能型岗位的就业，缓解劳动力供需矛盾，但一定程度会引起失业；材料中“随着5G、人工智能、云计算等技术的快速发展，服务机器人越来越广泛地应用于商业、医疗、生产性服务等领域”，说明通过创造新产品新业态，带动智能化产业链及其相关产业发展，从而创造新的就业机会，而且服务机器人能够替代中低技能型岗位的工作，但无法替代创造性、情感性的工作；设问中“广泛使用服务机器人，会引发失业潮，不利于就业稳定”，说明广泛使用服务机器人，对就业既有积极影响也有消极影响，应提高劳动者素质，发挥人工智能对高质量发展的正向引导作用。
（1）本题为图表类的试题，做此类试题要做到“三看”：一看图表标题；二看图表内容；三看图表图例和注解等。“三比”：一是横向比较；二是纵向比较；三是图表与图表之间比较。先分后总，先量后速，先现象后本质。
（2）解答评析类题目一般分以下几步：
第一步，审清题意。这是解题的基础。不仅要审文字，而且要审材料中的所有信息。
第二步，明确“评”的标准。常见的评价标准通常有：是否符合社会主义道德标准，是否符合我国的法律要求。这样，依据标准，指出言行的正确与错误即可。
第三步：理性分析。回归教材，落实相关原理和知识点，这是解题的关键。我们解题不能脱离教材知识，这就要把第一步中审材料和问题所获得的有效信息准确地回归教材，考虑知识要全面，注意各知识点的衔接。
第四步，理清思路，组织答案。
14.【答案】【小题1】
①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。推动优秀传统文化“活起来”“热起来”，有利于推动经济发展、政治民主、文化繁荣，促进国家发展。
②优秀传统文化中所蕴含的思想，能够为解决当代问题提供有益借鉴。推动优秀传统文化“活起来”“热起来”，有利于汲取先贤智慧，丰富精神世界、增强精神力量、促进全面发展。
③传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族的共同体意识。推动优秀传统文化“活起来”“热起来”，有利于坚定文化自信，赓续文脉香火，弘扬和培育民族精神、社会主义核心价值观。
【小题2】
①辩证否定是事物自身的否定，是自己否定自己，自己发展自己，辩证否定是联系和发展的环节，要求我们树立创新意识。
②传统文化类节目正确处理了继承与发展的关系，继承传统、推陈出新，推动内容形式、传播手段创新，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，推动优秀传统文化“活起来”“热起来”。
【小题3】
①学习中华优秀传统文化，投身中华优秀传统文化相关事业。
②通过社会实践等方式，亲身体验中华优秀传统文化的深厚底蕴。
【解析】（1）本题要求结合材料并运用《文化生活》知识，阐明推动优秀传统文化“活起来”“热起来”的意义，属于意义类的试题。解答时，要明确设问范围是《文化生活》知识，切入点大。材料中“让藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来、丰富全社会历史文化滋养”，说明优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，推动优秀传统文化“活起来”“热起来”，有利于推动经济发展、政治民主、文化繁荣，促进国家发展；材料中“经过创作者的深入发掘、精心编制、精彩演绎，沉淀着历史烟云、凝结着先贤智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产‘活起来’”，说明优秀传统文化中所蕴含的思想，能够为解决当代问题提供有益借鉴，推动优秀传统文化“活起来”“热起来”，有利于汲取先贤智慧，丰富精神世界、增强精神力量、促进全面发展；材料中“从《经典咏流传》和诗以歌、咏唱中国经典名篇，到《中国诗词大会》以选手积极竞答、观众广泛参与、专家深度阐释的方式展示中国诗词之美；从《典籍里的中国》以影视化、戏剧化、故事化的方式展现典籍中蕴含的家国情怀、中国价值”等信息，说明传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族的共同体意识，推动优秀传统文化“活起来”“热起来”，有利于坚定文化自信，赓续文脉香火，弘扬和培育民族精神、社会主义核心价值观。
（2）本题要求运用辩证否定观并结合材料对“创新是传统文化富有生机与活力的重要保证”加以说明，属于分析说明类的试题。解答时，要明确设问范围是辩证否定观，切入点较小。结合教材知识可知，辩证否定是事物自身的否定，是自己否定自己，自己发展自己，辩证否定是联系和发展的环节，要求我们树立创新意识；材料中“经过创作者的深入发掘、精心编制、精彩演绎，沉淀着历史烟云、凝结着先贤智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产‘活起来’”，说明传统文化类节目正确处理了继承与发展的关系，继承传统、推陈出新，推动内容形式、传播手段创新，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，推动优秀传统文化“活起来”“热起来”。
（3）本题要求就新时代青年如何为传承中华优秀传统文化作贡献提出两点建议，属于建议类的试题。解答时，要围绕主题，结合生活实际，组织语言作答即可。
（1）本题为意义类主观题，意义类的答题要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。
（2）回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（3）本题为建议类试题，解题技巧：
①围绕中心词展开，思维要发散，角度多样，避免重复。
②注重层次性。
③体现价值导向性，答案要点要体现社会正能量方面。
④语言简洁、建议措施要具体可行。
15.【答案】①维护法制统一、尊严、权威，发挥法律应有的统一规范和约束作用。
②提升立法的质量，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、有力的法治保障体系，更加扎实地推进依法治国。
③增强治理的整体性，完善国家治理体系，提升国家治理水平和治理能力。
④推进国家重大发展战略的实施，促进区域协调发展，推动生态文明建设，实现高质量发展。
【解析】本题要求结合材料，运用《政治生活》知识，说明三省人大常委会开展区域协同立法的积极作用，属于意义类的试题。解答时，要明确设问范围是《政治生活》知识，切入点大。材料中“省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会及其常务委员会根据区域协调发展的需要，可以协同制定地方性法规，在本行政区域或者有关区域内实施”，这有利于维护法制统一、尊严、权威，发挥法律应有的统一规范和约束作用；材料中“分别审议并通过了关于加强赤水河流域共同保护的决定，同时审议并通过了各自的赤水河流域保护条例”，这有利于提升立法的质量，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、有力的法治保障体系，更加扎实地推进依法治国；材料中“长期以来，赤水河的保护面临跨行政区域污水排放标准、环境监管执法等不一致的问题”，这有利于增强治理的整体性，完善国家治理体系，提升国家治理水平和治理能力；材料中“深入实施区域重大战略、区域协调发展战略、主体功能区战略，健全区域协调发展体制机制”，这有利于推进国家重大发展战略的实施，促进区域协调发展，推动生态文明建设，实现高质量发展。
本题为意义类主观题，意义类的答题要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。
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