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? 第一单元多元发展的早期文明测试
温馨提示：亲爱的同学，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功。
一、单项选择题50分（每题2分，共25题）
1．对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。下列哪一古代建筑是埃及的生财之道（? ）21cnjy.com
2.某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度” 时，有一句台词是不正确的，是（　　）
A．“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”　
B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”　
C．“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”
D．“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚姻殿堂”
3.．古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（　　）
A．人类最早居住的地区　　 B．创造了人类最早的文字
C．最先由原始社会进入奴隶社会　　D．对世界文化贡献最大
4.周杰伦歌曲《爱在西元前》的歌词写道：“古巴比伦颁布了汉谟拉比法典，刻在黑色的玄武岩，刻在石柱上的法律条文是用什么文字书写的www.21-cn-jy.com
A.腓尼基字母文字　 B．楔形文字 C．甲骨文 D．象形文字
联合国教科文准备去考察古代巴比伦文明被毁坏的情况，他们应该去下图中的哪一地区
（?? ）
6．某国的媒体常有关于青年男女结婚，仅仅因为种姓不同而被父母活活打死的报道。这个国家是（　　）。
A．印度 B．伊拉克 C．埃及 D．以色列
7．王亮向其他朋友介绍夏、商、西周的历史。下列各项与史实不符的有
①国王桀残暴无度导致西周灭亡 ②周武王率兵伐纣，灭商建周
③禹即位后，世袭制取代了禅让制 ④汤灭夏，建立商朝，定都镐京
①②③ B. ②③ C. ①③④ D. ①④
8.西周时期出现的许多诸侯国，它是通过哪一方式产生的？
A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．争霸战争
9.观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（ ）2·1·c·n·j·y
A．晋 B．齐 C．楚 D．秦【来源：21·世纪·教育·网】
10.历史文物是后人了解历史的第一手资料，通过下图文物，
我们可以了解哪一时期的历史
夏朝 B．商朝 C．西周 D．尧舜禹时期　
　　　　　　
11．春秋时期，齐两国能够迅速强大的原因是
①政治上，改革内政，经济上，发展生产　②军事上，加强军队建设　③用人上，有贤相辅佐，如管仲　④打出了“尊王攘夷”的旗号21·世纪*教育网
A．①②③④ B．①②④　　C．①②③ D．②③④
12.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是　①齐　②燕　③楚　④赵
A.①②　　　　B.②③　　　　　C.③④　　　　D.①③
13.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是www-2-1-cnjy-com
A.国家承认土地私有???? ??B.根据军功大小授予爵位和田宅
C.建立县制???????????????????? D.生产粮食布帛多的人，可免除徭役
14．下面是几位同学关于孔子的讨论，你认为不正确的是（ ）
A．甲说：他是儒家学派的创始人 B．乙说：他提出了“仁“的学说
C．丙说：他是教育家，对教育贡献很大 D．丁说：他主张“兼爱”“非攻”
15.战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是2-1-c-n-j-y
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子
16．欧洲文明的发源地是（　　）
A．古代希腊　　B．古代罗马　　 C．两河流域　　D．尼罗河流域
17．雅典处于全盛时期的执政官是（　　）
A．伯利克里　　B．亚历山大二世　　C．腓力二世　　D．图特摩斯
18.穿越时空隧道，我经商来到古希腊雅典，这里正在召开公民大会，人们纷纷涌向会场，当我想进入会场时却被拒之门外，你认为被拒之门外主要因为我是　　21*cnjy*com
A.商人 B.妇女 C.外邦人 D.成年男性公民
19．右面是北京2008年奥运会的奥运火种采集仪式。该圣火取自于奥运会和西方文明的发源地，这个国家就是（? ）【来源：21cnj*y.co*m】
A．埃及????? ?
B．希腊???
C．西班牙
D．意大利
?
20．下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是（? ）
A．古埃及? ? B．古印度??? C．古巴比??? D．古希腊
21．假如你生活在公元前5世纪中期的雅典，你不可能看到的现象是（? ）
?A．陶器作坊里大量奴隶在劳作?
B．全国崇尚武力，社会如同军营
?C．港口商船出入频繁?????????
?D．男孩在学校学习演奏乐器，学习诗歌等
22．雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。右面的这个雕塑，和一个国家的起源有关，这个国家是（? ）21世纪教育网版权所有
A．罗马
B．迦太基
C．斯巴达
D．雅典
有这样一组描述：他第一个在罗马独揽国家大权，成为实际上的皇帝；他还结束了罗马共和国。他是：（ ）【出处：21教育名师】
汉尼拔 B、凯撒 C、屋大维 D、伯利克里
24.罗马的第一部成文法典，后来成为罗马法和欧洲法学渊源的是( )
A．《自然法典》B．《汉莫拉比法典》C．《十二铜表法》D．《拿破仑法典》
25.下列表述不属于古罗马建筑特点的是( )
A.规模宏大、类型多样 B.木结构为主
C.建筑与艺术紧密结合 D.道路四通八大
非选择题 （共50分）
26．学校准备举办一次古代埃及、古代中国早期国家文明成就展。请你和同学们一起参加筹备工作。
（1）请在展览中列举古代埃及和中国有代表性的文化成就各两例；（4分）
在展览结束语中，要归纳出中国、埃及两个文明古国的共同特点（2分）
27．阅读材料，回答问题：（10分）
材料一　序言：要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。
材料二　正文第15至20条：奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪。
正文第203条、205条：贵族打了贵族，罚银处置；奴隶打了自由民，割去耳朵。
正文第247条：如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，就等同与弄瞎牛的眼睛。
材料中的内容出自哪部法律文件？这部法律文件出自哪个国家？（2分）
从材料一可以看出这部法律文件制定的目的是什么？事实是维护谁的利益？请在材料二中找出2条具体的内容证实你的观点。（4分）
（3）从两则材料可以看出，这部法律与当今法律相比最欠缺什么（2分）
（4）这部法律文件在历史上的地位如何？（2分）
28.小明同学学习了《夏、商、西周的兴亡》这一课，他的笔记如下面表格，但是不够完整。（共14分）
（1）请帮他在表格中的横线上应该填写的内容补充完整。（11分）
朝代
开国之君
亡国之君
都城
建立时间
制度或文明（各2条）
夏朝

桀

商朝

约公元前1600年
西周
周武王
周幽王

约公元前1046年
（2）我们常说“学史明智”、“以史为鉴”，那么夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？（2分）从中你能得到什么启示？（2分）21教育网
29．依据右图回答问题：（共7分）
（1）右图反映了西周的什么制度？ （1分）
（2）在这些等级中，哪些人属于贵族？（2分）
这一制度的产生有何历史意义？ （2分）
这一制度是否意味着周天子可以高枕无忧？（2分）
30.民主与法制是人类几千年积淀的精华，希腊民主政治与罗马法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就21·cn·jy·com
材料一：　帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年（前477年）三十岁，他是家庭中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响帕帕迪干农活，但他还是很愿意去，因为 （4分）
问题（1）帕帕迪为何乐于参加公民大会？
材料二：德国法学家说过：罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次是以法律。

材料中所说的“第三次征服世界”的是什么法律？他的地位和影响是什么？（3分）
材料三：两份判决书
案情：甲请乙建造房屋。新房落成不久后倒塌，导致甲之子死亡，乙遂出逃，甲将乙父子告上法庭。
判决一：若建筑师为自由民建造房屋而工程不稳，致使房主之子死亡，则应杀此建筑师之子。判乙之子死刑。
判决二：根据罗马法律，父亲的罪名不应由儿子继承。判乙之子无罪。且在乙未到庭之前，
暂定无罪。
判决一是根据哪部法律？（1分）以今日之见，你觉得哪部法律判决较为合理？简单说说你的理由（2分）

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