新教材适用2024版高考物理一轮总复习第2章 第2讲力的合成与分解 课件+练案(含解析)

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新教材适用2024版高考物理一轮总复习第2章 第2讲力的合成与分解 课件+练案(含解析)

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第二章 相互作用
练案[5] 第2讲 力的合成与分解
一、选择题(本题共12小题,1~8题为单选,9~12题为多选)
1.(2022·重庆高三期中)如下列各图所示,倾角不同的光滑斜面固定于水平地面上,挡板垂直固定于斜面。四个相同的小球靠着挡板静止在斜面上,则球对挡板压力最大的是( D )
[解析]设斜面的倾斜角为θ,对重力进行分解,垂直于斜面和沿斜面向下的两个力,则球对挡板的压力等于重力沿斜面向下的分力F=mgsin θ,所以倾斜角越大,球对挡板的压力越大,故选D。
2.(2023·全国高三专题练习)固定水平板的两端分别装有定滑轮A、B,物块P放在平板上,两段细线分别绕过定滑轮连接在物块P点,两细线的另一端连接在质量为m的小球Q上,P、Q均处于静止,BQ段的细线竖直,重力加速度为g,则物块P受到平板的摩擦力( B )
A.为0 B.等于mg
C.小于mg D.大于mg
[解析]BQ段的细线竖直,所以AQ段绳子没有拉力,即BQ段的细线的拉力等于mg,根据平衡条件,物块P受到平板的摩擦力等于mg。故选B。
3.(2021·广东卷)唐代《耒耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力,设牛用大小相等的拉力F通过耕索分别拉两种犁,F与竖直方向的夹角分别为α和β,α<β,如图所示,忽略耕索质量,耕地过程中,下列说法正确的是( B )
A.耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁的大
B.耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁的大
C.曲辕犁匀速前进时,耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力
D.直辕犁加速前进时,耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力
[解析]将拉力F正交分解如图所示,则在x方向可得出Fx曲=Fsin α,Fx直=Fsin β,在y方向可得出Fy曲=Fcos α,Fy直 = Fcos β。由题知α<β,则sin α cos β,则可得到Fx曲 < Fx直,Fy曲 > Fy直,A错误,B正确;耕索对犁的拉力与犁对耕索的拉力是一对相互作用力,它们大小相等,方向相反,无论是加速还是匀速,则C、D错误。
4.(2022·河北保定二模)如图所示,轻杆一端固定在竖直墙壁上,另一端固定一个质量为0.4 kg的小球,劲度系数为100 N/m的水平轻质弹簧夹在墙壁与小球之间,处于压缩状态,弹簧的压缩量为3 cm,轻杆与墙壁的夹角为60°。取重力加速度大小g=10 m/s2,弹簧处在弹性限度内。轻杆对小球的作用力大小为( B )
A.4 N B.5 N
C.6 N D.8 N
[解析]小球受重力mg、弹簧水平向右的弹力T、轻杆的作用力F而处于平衡状态,由平衡条件可得F=,又T=kx=3 N,mg=4 N,得F=5 N,故选B。
5.(2022·河北高三期中)如图所示,解放军战士在水平地面上拉着轮胎做匀速直线运动进行负荷训练,运动过程中保持双肩及两绳的端点A、B等高。两绳间的夹角为θ=60°,所构成的平面与水平面间的夹角恒为α=53°,轮胎重为G,地面对轮胎的摩擦阻力大小恒为Ff,则每根绳的拉力大小为( C )
 
A.Ff B.Ff
C.Ff D.Ff
[解析]设每根绳的拉力为F,则这两根绳拉力的合力F合=2Fcos ,方向沿绳间夹角的角平分线,与水平面的夹角为α,受力分析如图所示对轮胎F合cos α=Ff,解得F==Ff,故ABD错误,C正确。
6.(2023·安徽定远模拟预测)如图所示,清洗楼房玻璃的工人常用根绳索将自己悬在空中,工人及其装备
的总质量为80 kg,当悬绳与竖直墙壁的夹角为30°,悬绳对工人的拉力大小为FT,墙壁对工人的弹力大小为FN,忽略一切摩擦,重力加速度g取10 m/s2。则( C )
A.FT=1 600 N
B.FN=800 N
C.若缓慢减小悬绳的长度,FT与FN的合力不变
D.若缓慢减小悬绳的长度,FT减小,FN增大
[解析]工人的受力如图所示根据受力平衡可得FTcos 30°=mg,FTsin 30°=FN,解得FT= N,FN= N,AB错误;若缓慢减小悬绳的长度,由受力平衡可知FT与FN的合力大小始终等于工人的重力,方向竖直向上,即FT与FN的合力保持不变,C正确;若缓慢减小悬绳的长度,可知悬绳与竖直方向的夹角θ增大,根据FT=,FN=mgtan θ,可知FT增大,FN增大,D错误。
7.(2022·河北高三期末)如图所示,某同学在用拖把拖地。拖把由质量为0.5 kg的拖把头和质量可忽略的拖把杆组成,拖把头与拖把杆连接的铰链可认为光滑。该同学用力推拖把杆,使拖把匀速前进,此时拖把头与地面之间的正压力为20 N。已知拖把头接触地面部分与地面之间的滑动摩擦因数为0.5,重力加速度g取10 m/s2,则下列说法正确的是( B )
A.拖把头与地面之间的滑动摩擦力为12.5 N
B.该同学给拖把杆的作用力为5 N
C.拖把杆与竖直方向夹角的正切值为0.5
D.地面给拖把头的弹力和摩擦力的合力方向沿拖把杆
[解析]拖把头与地面之间的滑动摩擦力为Ff=μFN=10 N,A错误;对拖把头受力分析,如图所示
由于拖把匀速前进,由平衡条件可得F==5 N,B正确;拖把杆与竖直方向夹角的正切值满足tan θ==,C错误;地面给拖把头的弹力和摩擦力合力方向与竖直方向夹角满足tan α==μ=0.5,所以合力不沿拖把杆,D错误。
8.(2023·黑龙江大庆市模拟预测)如图所示,OA、OB是两根光滑的金属杆,且AO⊥OB,OA与水平方向
成60°角。小球a、b分别套在OA和OB两根杆上,其质量均为m,某位置系统处于平衡状态,弹簧与金属杆OB成60°角。已知重力加速度为g,弹簧的劲度系数为k。则以下说法中错误的是( D )
A.此时弹簧处于压缩状态,且其压缩量等于
B.小球a受到OA杆的弹力大小为mg
C.小球b受到OB杆的弹力大小为mg
D.向下移动小球b至O点,待系统再次平衡后,弹簧压缩量变为
[解析]如图所示受力分析小球a,设弹簧对小球的弹力大小为FN,OA杆对小球a的弹力大小为FNA,设FN与水平方向的夹角为θ1,FNA与水平方向的夹角为θ2。根据图中的几何关系有θ1=θ2=30°,根据物体的平衡条件有FNcos θ1=FNAcos θ2,FNsin θ1+FNAsin θ2=mg,求得FN=FNA=mg。根据胡克定律,有弹簧的压缩量为Δx==,故AB正确;
如图所示
受力分析小球b,根据如上分析,其所受弹簧的弹力FN也为mg,OB杆对小球b的弹力为FNB,设FNB与水平方向的夹角为θ3,FN与水平方向的夹角为θ4。根据图中的几何关系有θ3=60°,θ4=30°,根据物体的受力平衡条件有FNBcos θ3=FNcos θ4,求得FNB=mg,故C正确;如图所示当将小球b移动至O点后,对小球a受力分析,设mg与垂直于OA杆方向的夹角为θ5。根据图中的几何关系有θ5=60°,根据物体的受力平衡条件有F′N=mgsin θ5,求得F′N=mg,根据胡克定律,弹簧的压缩量为Δx′==。故D错误。
9.(2022·广东汕头二模)图甲为小张站在阶梯电梯上随电梯匀速上行,图乙为小李站在斜面电梯上随电梯匀速下行,下列说法正确的是( ACD )
A.阶梯电梯对小张没有摩擦力作用
B.斜面电梯对小李没有摩擦力作用
C.阶梯电梯对小张的作用力方向竖直向上
D.斜面电梯对小李的作用力方向竖直向上
[解析]小张、小李均做匀速运动,受力如图所示可知阶梯电梯对小张没有摩擦力作用,斜面电梯对小李有摩擦力作用,A正确,B错误;根据受力平衡可知阶梯电梯对小张的作用力与小张的重力平衡,故阶梯电梯对小张的作用力方向竖直向上,C正确;根据受力平衡可知斜面电梯对小李的作用力与小李的重力平衡,故斜面电梯对小李的作用力方向竖直向上,D正确。
10.(2022·广东广州二模)黄河铁牛是世界桥梁史上的传世之宝。如图,唐代蒲津浮桥通过两岸的铁牛固定,铁牛底部的铁柱插入地下。设桥索对铁牛的拉力为F1,铁柱对铁牛的作用力为F2,则( AC )
A.若F1增大,F2也增大
B.若F1增大,F2将减小
C.F1与F2的合力方向竖直向上
D.F1与F2的合力方向竖直向下
[解析]对铁牛受力分析,铁牛受重力G,桥索对铁牛的拉力为F1,铁柱对铁牛的作用力为F2,三个共点力平衡。根据共点力平衡条件和三角形定则可得,若F1增大,F2也增大,A正确,B错误;F1与F2的合力与重力平衡,故合力方向竖直向上,C正确,D错误。
11.(2023·湖北高三阶段练习)如图,一个装满水的空心球总质量为m,左侧紧靠在竖直墙面上,右侧由方形物块顶在其右下方的A点,使球处于静止状态。空心球的圆心为O,半径为R,A点距离圆心O的竖直距离为,重力加速度为g。则( AC )
A.方形物块对空心球的弹力大小为2mg
B.仅将方形物块向右移动一小许,墙面对空心球的弹力将不变
C.仅当空心球里的水放掉一小部分,方形物块对球的弹力将变小
D.仅当空心球里的水放掉一小部分,方形物块对球的弹力与水平方向的夹角将变小
[解析]对空心球整体为研究对象,受力分析如图,因平衡受三力构成矢量三角形,由几何关系可知图中sin θ==,故方形物体对空心球的弹力大小为2mg,A正确;仅将方形物块向右移动一小许,θ变小,墙面对空心球的弹力将变大,B错误;仅当空心球里的水放掉一小部分,重力变小,虽然重心下降,但方形物块对空心球的弹力方向仍然指向圆心,方向不变,所以方形物块对球的弹力将变小,方形物块对球的弹力与水平方向的夹角θ不变,C正确,D错误。
12.(2023·广东模拟预测)如图所示,质量为m的小环套在位于竖直面内的固定光滑圆弧上。轻质弹性细绳一端固定在圆弧最高点A,另一端系在小环上。弹性绳原长l0与圆弧半径R之比为=,小环静止于B时,弹性绳的弹力大小为F1、方向与竖直方向成60°角。将小环移至圆弧最低点C后轻轻放手,小环静止在C点,此时圆弧对小环的作用力大小为F2。重力加速度为g,弹性绳的弹力符合胡克定律,且始终处于弹性限度内。下列说法正确的是( AC )
A.F1一定等于mg B.F1可能大于mg
C.F2=5mg D.F2=6mg
[解析]如图,根据几何知识,△AOB为等边三角形,小环静止受力平衡F1sin 60°=FNsin 60°,竖直方向上mg=F1cos 60°+FNcos 60°,解得F1=mg,B错误,A正确;根据几何知识AB=R,=。设此时弹性绳的伸长量为Δl1,劲度系数k,则Δl1=AB-l0,F1=kΔl1,设小环在C点时弹性绳的伸长量为Δl2,则Δl2=2R-l0,弹性绳的弹力F′2=kΔl2,联立解得F′2=6mg,圆弧对小环的作用力大小为F2,F2=F′2-mg=5 mg,D错误,C正确。
二、非选择题
13.如图所示,物体A放在某一水平面上,已知物体A重60 N,A与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3,A、B均处于静止状态,绳AC水平,绳CD与水平方向成37°角,CD绳上的拉力为15 N。sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。求:
(1)物体A受到的摩擦力为多大?
(2)物体B重力为多大?
[答案] (1)12 N (2)9 N
[解析]以结点C为研究对象,受力情况如图所示,因为处于静止状态,F1=15 N,在x轴上,AC绳的拉力F2=F1cos 37°=12 N
在y轴上,BC绳的拉力F3=F1sin 37°=9 N
A物体处于静止,在水平方向受到的摩擦力Ff大小与绳AC拉力大小相等,即
Ff=F2=12 N,B物体处于静止,则GB=F3=9 N
14.一重为G的圆柱体工件放在V形槽中,槽顶角α=60°,槽的两侧面与水平方向的夹角相同,槽与工件接触处的动摩擦因数处处相同,大小为μ=0.25,则:
(1)要沿圆柱体的轴线方向(如图甲所示)水平地把工件从槽中拉出来,人至少要施加多大的拉力?
(2)现把整个装置倾斜,使圆柱体的轴线与水平方向成37°角,如图乙所示,且保证圆柱体对V形槽两侧面的压力大小相等,发现圆柱体能自动沿槽下滑,求此时工件所受槽的摩擦力大小。(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
[答案] (1)0.5G (2)0.4G
[解析](1)分析圆柱体的受力可知,沿轴线方向受到拉力F、两个侧面对圆柱体的滑动摩擦力,由题给条件知F=2Ff
由圆柱体重力产生的效果将重力进行分解,如图所示:
由平衡条件可得G=F1=F2,
由Ff=μF1得F=0.5G。
(2)把整个装置倾斜,则重力沿压紧两侧的斜面的分力F1′=F2′=Gcos 37°=0.8G,
此时工件所受槽的摩擦力大小Ff′=2μF1′=0.4G。(共54张PPT)
第二章
相互作用
第2讲 力的合成与分解
知识梳理·双基自测
核心考点·重点突破
名师讲坛·素养提升
2年高考·1年模拟
知识梳理·双基自测
知识点1
力的合成与分解
1.合力与分力
(1)定义:如果一个力_______________跟几个共点力共同作用产生的效果相同,这一个力就叫作那几个力的______,原来那几个力叫作______。
(2)关系:合力和分力是____________的关系。
产生的效果
合力
分力
等效替代
2.共点力
作用在物体的_________,或作用线的_________交于一点的力。如下图所示均是共点力。
同一点
延长线
3.力的合成
(1)定义:求几个力的______的过程。
(2)运算法则
①平行四边形定则:求两个互成角度的_________的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边做平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的______和______。如图甲所示。
②三角形定则:把两个矢量____________,从而求出合矢量的方法。如图乙所示。
合力
共点力
大小
方向
首尾相接
特别提醒:(1)两个分力大小一定时,夹角θ越大,合力越小。
(2)合力一定时,两等大分力的夹角θ越大,两分力越大。
(3)合力可以大于分力,等于分力,也可以小于分力。
4.力的分解
(1)定义:求一个已知力的______的过程。
(2)遵循原则:_______________定则或_________定则。
(3)分解方法:①按力产生的______分解;②正交分解。
分力
平行四边形
三角形
效果
思考:如图所示,物体受到四个力作用,它们分别分布在两条互相垂直的直线上,且F1=5 N,F2=8 N,F3=7 N,F4=11 N。
(1)F1和F2的合力是多少?F3和F4的合力又是多少?
(2)这四个力的合力是多大呢?总结该题求合力的最合理的方法。
[答案] (1)3 N,方向与力F2相同;4 N,方向与F4方向相同 (2)5 N;先求F1和F2的合力F12,再求F3和F4的合力F34,再求F12和F34的合力。
知识点2
矢量和标量
1.矢量
既有大小又有______的量,相加时遵从_____________________。
2.标量
只有大小______方向的量,求和时按____________相加。
注意:有方向的物理量不一定是矢量,还要看运算法则,如电流。
方向
平行四边形定则
没有
代数法则
一、堵点疏通
1.两个力的合力一定大于任何一个分力。(   )
2.不考虑力的实际效果时,一个力可以对应无数对分力。(   )
3.将一个力F分解为两个力F1、F2,F是物体实际受到的力。(   )
4.合力与分力可以同时作用在物体上。(   )
5.2 N的力能够分解成6 N和3 N的两个分力。(   )
6.如果合力是阻力,则它的每一个分力都是阻力。(   )
7.位移是矢量,相加时可以用算术法直接求和。(   )
×


×
×
×
×
1.(2022·江苏高三学业考试)如图所示,某工人正在修理草坪,推力F与水平方向成α角,则推力在水平方向的分力为(   )
A.Fsin α B.Fcos α
[解析]根据正交分解法可知,推力F在水平方向的分力为Fcos α。故选B。
B
2.(多选)(2023·广东高三模拟)如图,家用小型起重机拉起重物的绳子一端固定在起重机斜臂顶端,另一端跨过动滑轮A和定滑轮B之后与电动机相连。起重机正将重为G的重物匀速竖直上拉,忽略绳子与滑轮的摩擦以及绳子和动滑轮A的重力,∠ABC=60°,则( )
A.绳子对定滑轮B的作用力方向竖直向下
B.绳子对定滑轮B的作用力方向与BA成30°斜向下
C.绳子对定滑轮B的作用力大小等于G
BD
3.(2023·云南昆明高三阶段练习)如图甲所示为冰壶运动,属于2022北京冬奥会比赛项目,它考验参与者的体能与脑力,展现动静之美,取舍之智慧。现对运动员推动冰壶滑行过程建立如图乙所示模型:冰壶质量m=20 kg,运动员施加的推力F=50 N,方向与水平方向夹角为37°,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g取10 m/s2,若冰壶在推力F作用下做匀速直线运动,冰壶与冰面间的动摩擦因数μ为(结果保留两位有效数字)(   )
A.0.15 B.0.16
C. 0.17 D.0.18
[解析]由受力分析可得Fcos θ=μ(mg+Fsin θ),代入数据解得μ≈0.174,结果保留两位有效数字知C正确,ABD错误。
C
核心考点·重点突破
考点一
力的合成
1.共点力合成的常用方法
(1)作图法:从力的作用点起,按同一标度作出两个分力F1和F2的图示,再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形,画出过作用点的对角线,量出对角线的长度,计算出合力的大小,量出对角线与某一力的夹角确定合力的方向(如图所示)。
(2)计算法:几种特殊情况的共点力合成
(3)三角形定则:将表示两个力的图示(或示意图)保持原来的方向依次首尾相接,从第一个力的作用点,到第二个力的箭头的有向线段为合力。平行四边形定则与三角形定则的关系如图甲、乙所示。
2.合力大小的范围
(1)两个共点力的合成:|F1-F2|≤F≤F1+F2。
即两个力的大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两个力反向时,合力最小,为|F1-F2|;当两力同向时,合力最大,为F1+F2。
(2)三个共点力的合成
①三个力共线且同向时,其合力最大为F=F1+F2+F3。
②以这三个力的大小为边,如果能组成封闭的三角形,则其合力最小值为零,若不能组成封闭的三角形,则合力最小值的大小等于最大的一个力减去另外两个力的大小之和。
(2022·天津南开一模)弹跳能力是职业篮球运动员重要的身体素质指标之一,许多著名的篮球运动员因为具有惊人的弹跳能力而被球迷称为“弹簧人”。弹跳过程是身体肌肉、骨骼关节等部位一系列相关动作的过程,屈膝是其中的一个关键动作。如图所示,人屈膝下蹲时,膝关节弯曲的角度为θ,设此时大、小腿部的肌群对膝关节的作用力F的方向水平向后,且大腿骨、小腿骨对膝关节的作用力大致相等,那么脚掌所受地面竖直向上的弹力约为(   )
例1
A
〔变式训练1〕 
(多选)如图所示,用轻绳AO和OB将重为G的重物悬挂在水平天花板和竖直墙壁之间处于静止状态,AO绳水平,OB绳与竖直方向的夹角为θ,则AO绳的拉力FA,OB绳的拉力FB的大小与G之间的关系为( )
AC
考点二
力的分解
力的分解的两种常用方法
1.按力的效果分解
(1)根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向。
(2)再根据两个实际分力方向画出平行四边形。
(3)最后由三角形知识求出两分力的大小。如图所示,物体的重力G按产生的效果分解为两个分力,F1使物体下滑,F2使物体压紧斜面。
2.正交分解法
(1)定义:将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法。
(2)建立坐标轴的原则:一般选共点力的作用点为原点,在静力学中,以少分解力和容易分解力为原则(即尽量多的力在坐标轴上);在动力学中,以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系。
(3)方法:物体受到多个力作用F1、F2、F3…,求合力F时,可把各力沿相互垂直的x轴、y轴分解。
x轴上的合力:
Fx=Fx1+Fx2+Fx3+…
y轴上的合力:
Fy=Fy1+Fy2+Fy3+…
例2
C
力的合成与分解方法的选择
名师点拨
力的效果分解法、正交分解法、合成法都是常见的解题方法,一般情况下,物体只受三个力且合力为零的情形下,力的效果分解法、合成法解题较为简单,在三角形中找几何关系,利用几何关系或三角形相似求解;而物体受三个以上力的情况多用正交分解法,但也要视题目具体情况而定。
〔变式训练2〕 (2023·全国高三课时练习)2022年夏季,我国南方地区陆续进入主汛期。突如其来的洪涝灾害造成路面塌陷、桥梁垮塌,一汽车行驶中不慎陷入泥潭,天无绝人之路,碰巧在车前方30 m处有一棵大树,如图甲所示,司机拿出后备箱里的绳索一端系在车上,一端系在树上,他在绳索中点垂直绳子施加F=100 N的水平恒力,将绳索中点拉离原位置x=30 cm,如图乙所示,结果就把车拉了出来。则车被拉出时绳子对车的拉力约为(θ角很小时,sin θ≈tan θ)(   )
A.500 N B.1 000 N
C.2 500 N D.5 000 N
C
〔变式训练3〕 
(2022·辽宁三模)由于突发状况消防车要紧急通过被石墩挡住的车道,消防员决定把石墩拉开,已知该石墩的质量为m,与水平地面间的动摩擦因数为0.75,重力加速度大小为g,消防员要将石墩水平匀速拉动,认为滑动摩擦力等于静摩擦力,取sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,消防员的最小拉力与水平方向的夹角为(   )
A.60° B.53°
C. 45° D.37°
D
名师讲坛·素养提升
力的合成中两类最小值问题
1.合力一定,其中一个分力的方向一定,求另一分力的最小值
例3 (2023·吉林通化检测)如图所示,重力为G的小球用轻绳悬挂于O点,用力F拉住小球,使轻绳保持偏离竖直方向60°角且不变,当F与竖直方向的夹角为θ时F最小,则θ、F的值分别为(   )
B
C
2.合力方向一定,其中一个分力的大小和方向都一定,求另一分力的最小值。
如图所示,甲、乙、丙三人分别在两岸用绳拉小船在河流中行驶,已知甲的拉力大小为800 N,方向与航向夹角为30°,乙的拉力大小为400 N,方向与航向夹角为60°,要保持小船在河流正中间沿虚线所示的直线行驶,则丙用力最小为(   )
A.与F甲垂直,大小为400 N
C.与河岸垂直,大小约为746 N
D.与河岸垂直,大小为400 N
例4
C
2年高考·1年模拟
1.(2022·浙江6月卷)如图所示,一轻质晒衣架静置于水平地面上,水平横杆与四根相同的斜杆垂直,两斜杆夹角θ=60°。一重为G的物体悬挂在横杆中点,则每根斜杆受到地面的(   )
B
2.(2022·广东卷)图是可用来制作豆腐的石磨。木柄AB静止时,连接AB的轻绳处于绷紧状态。O点是三根轻绳的结点,F、F1和F2分别表示三根绳的拉力大小,F1=F2且∠AOB=60°。下列关系式正确的是(   )
A.F=F1 B.F=2F1
D
3.(2023·湖北省武汉市高三阶段练习)如图甲所示,一艘帆船正逆风行驶。如图乙所示是帆船逆风行驶的简单受力分析图,风力F=105 N、方向与帆面的夹角为θ=30°,航向与帆面的夹角也为θ=30°,风力在垂直帆面方向的分力推动帆船逆风行驶,则风力F在航向方向的分力为(   )
A.5.0×104 N B.2.5×104 N
C.2×104 N D.104 N
B
[解析]把风力F分别沿着帆面和垂直帆面的方向分解,风在垂直帆面方向的分力为FN=Fsin θ,再把风在垂直帆面方向的分力FN分别沿着航向和垂直航向的方向分解,风力F在航向方向的分力F0就是FN在沿着航行方向的分力F0=FNsin θ,综合可得F0=Fsin 2θ,代入F=105 N,θ=30°,可得F0=2.5×104 N。选项B正确,ACD错误。
4.(2023·湖南高三阶段练习)如图所示,一个“Y”形弹弓顶部跨度为L,两根相同的橡皮条自由长度均为L,在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成皮兜。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律,且劲度系数为k,发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为1.5L(弹性限度内),则发射过程中皮兜对弹丸的最大作用力为(   )
A.1.2kL B.kL
C
5.(2022·辽宁卷)如图所示,蜘蛛用蛛丝将其自身悬挂在水管上,并处于静止状态。蛛丝OM、ON与竖直方向夹角分别为α、β(α>β)。用F1、F2分别表示OM、ON的拉力,则(   )
A.F1的竖直分力大于F2的竖直分力
B.F1的竖直分力等于F2的竖直分力
C.F1的水平分力大于F2的水平分力
D.F1的水平分力等于F2的水平分力
D

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