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必修四《哲学与文化》
第六课 实现人生的价值
一轮复习
人生观价值观逻辑线
人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，因此要树立正确的价值观，砥砺自我，在劳动和奉献中实现人生价值。
社会历史观与群众观的主干知识
人生价值的表现
价值观的导向作用
做出正确的价值判断和价值选择
价值的创造和实现
价值与价值观
价值观
价值判断与价值选择
价值判断与价值选择的概念与关系
价值判断与价值选择的3个特征
价值判断与价值选择的2个标准
价值的创造与实现
弘扬劳动精神，实现人生价值
在个人与社会的统一中创造和实现价值
在砥砺自我中创造和实现价值
价值和人的价值的理解与区分
价值观的概念及导向作用
社会主义核心价值观的地位、作用和要求
是什么
有什么用
怎么判断
怎么实现
知识体系
6.1 价值与价值观
注意：
①积极意义：对人产生消极影响的事物没有价值，如毒品；
②价值是一种关系，即事物对人的积极意义。客体属性和主体需要是构成价值的不可缺少的两个方面（如牛奶、电脑）；但价值关系有客观性。
③哲学意义上的价值具有高度的概括性和普遍性，它与具体事物的价值的关系是：一般与个别，共性与个性的关系
④价值既可以是物质方面的，也可以是精神方面的。“主体”一般指的是人。
⑤物的属性和物的价值的区别：物的属性是事物自身所固有的，具有客观性和相对的稳定性。但是物的价值一方面取决于物的性质，另一方面也取决于人的需要和主观的判断。同一事物在不同的年代、针对不同的人具有不同的价值，甚至是相反的价值，所以物的价值是可变的。
1、哲学意义上的价值的含义
哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
一、价值与价值观
（一）人的价值
（1）含义：通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。但主要在于对社会的贡献 。
（2）特点：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
判断：
1.人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，因此个人对社会的索取是不必要的。
2.承认个人利益就是个人主义。
2.人的价值：P71-2
( ×)
( × )
①人生活在社会中,用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要。(即为个人社会价值的实现)
②人付出了心血和劳动,满足了社会和他人的需要,同时自己也获得相应的劳动报酬,得到社会对自己价值的承认,实现了自我的满足。(即为个人自我价值的实现)
（一）人的价值
对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献（即社会价值）
最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
（3）人的价值的评价标准
评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民的贡献
注意：个人对社会的贡献有物质贡献和精神贡献两个方面。
个人对社会的贡献包括精神贡献和物质贡献，二者之间有没有大小和优劣之分？
人生真正的价值在于对社会的责任和贡献
精神贡献，特别是优秀人物的高尚思想品德，对社会的影响尤为深刻，有不可估量的价值。
社会价值和自我价值辩证关系原理
【原理】
人的价值是社会价值和自我价值的统一。二者是辩证统一关系，个人对社会的贡献是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位。社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。 人生的真正价值在于对社会的贡献。
【方法论】
要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
社会实践是实现人生价值的根本途径。
这一原理主要应用于分析说明奥运健儿为国拼搏的事迹；科学家为国争光、为国作贡献的事迹；先进人物的人生价值。
注意如何分清人的价值与物的价值
比较 人的价值 物的价值
构成 双方 都是人,涉及个人与社会、个人与他人的利益关系 一方是人,另一方是物
满足主体需要的方式 以个人创造出的物的价值来满足主体的需要,具有主观能动性 以自身因素或属性来直接满足主体需要,是被动的、无意识的
价值关系 复杂,人既是主体,又是客体,既满足他人的需要,又有自身的需要 单一,是需要与被需要、满足与被满足的关系
注意：人既是价值的创造者,又是价值的享受者,这是人的价值与一般物的价值的最根本区别。
2.价值观的实质：
（补充到P73-1)
价值观是一种社会意识
正确的
价值观
错误的
价值观
它们有什么作用？
（二）价值观及其导向作用
一、价值与价值观
1.价值观的含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。
注意：
A.对于同一事物，人们的价值观往往会有差异。（主体差异性）
B.从性质上说，价值观有正确与错误之分。
C.价值观会对一个人的一生产生深远持久的影响。
D.价值观是一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。
世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点。
4
3.价值观的导向作用
（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
①认识世界：价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。
②改造世界：价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功;选择错误，就会遭到失败。
（2）价值观是人生的重要向导
正确的价值观（如崇高的理想），会引导人们走美好的人生道路；
错误的价值观（如贪图享乐）， 则会引导人们走向歧途。
（3）对国家和民族：
①价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 ②人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
一、价值与价值观
（二）价值观及其导向作用
【原理内容】
社会存在决定社会意识，价值观作为一种社会意识，对人们的行为具导向作用。
(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
(2)价值观是人生的重要向导。正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。
(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。
【方法论】
①要树立正确的价值观，克服错误的价值观；
②培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义的集体主义价值观。
总结：价值观及其导向作用原理
知识拓展
价值 人的价值 价值观
区别 含义 客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性 包括社会价值（个人对社会的责任和贡献）与自我价值（社会对个人的尊重和满足），主要在于对社会的贡献 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点
范围 具有高度的概括性和普遍性，属于客观范畴 只涵盖人生领域的价值 是对价值的主观反映，本质是一种社会意识，属于主观范畴，有正误之分
联系 价值对人生领域的具体体现是人生价值；人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。 价值、人生价值与价值观的区别
（三）培育和践行社会主义核心价值观 P75-1、2
1.社会主义核心价值观基本内容:（是什么）
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,（建设什么样的国家）
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,（建设什么样的社会）
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。（培育什么样的公民）
2.重要意义：（为什么）
①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
①回答了我们要建设什么样的国家，建设什么样的社会，培养什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
②既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
3.要求：（怎么办）
（1）培育和践行社会主义核心价值观，要发挥社会主义核心价值观引领作用。
（2）培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，即内化于心，外化于行。
（3）培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。
（阅读相关链接，青年学生怎么做）
青年学生树立和培育社会主义核心价值观（怎么做）
一要勤学，下得苦功夫，求得真学问。
二要修德，加强道德修养，注重道德实践。
三要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择。
四要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。
6.2 价值判断与价值选择
价值判断
人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。
(回答好不好）
事实判断
人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。
(回答是不是）
天下雨了。
天下雨，糟透了。
(事实判断）
(价值判断）
注意：价值判断 事实判断 P76-1
事实判断
基础
价值判断
基础
价值选择
体现
事实判断、价值判断、价值选择的关系：
（回答做不做）
在价值判断的基础上进一步作出的选择，称为价值选择。
1、价值判断和价值选择的含义: P76-1
（1）价值判断：人们要对事物能否满足主体的需要以及满足程度做出判断。
（2）价值选择：在价值判断的基础上进一步作出的选择，称为价值选择。
2、价值判断和价值选择的关系: P76-1
价值判断是价值选择的基础，价值选择体现价值判断。【先判断→后选择】
价值判断
价值选择
基础
体现
（值不值得）
（去不去做）
二、价值判断与价值选择
社会意识
价值
选择
价值
判断
3.价值判断和价值选择的产生： P76-2
各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。
社会存在决定社会意识的体现
社会存在决定价值判断和价值选择。【决定作用】
二、价值判断与价值选择
（1）社会历史性(客观因素)。
内含：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
意义、要求：P77-2
①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；（怎么看）
②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。（怎么办）
遵循社会发展的客观规律与时俱进
4. 价值判断和价值选择的特点：
二、价值判断与价值选择
（1）社会历史性(客观因素)。
（2）主体差异性（主观因素）
①人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
②判断和价值选择，往往会因人而异。
不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。（例如：倡导光盘，反对光盘）
4. 价值判断和价值选择的特点：
二、价值判断与价值选择
《 观祈雨》
【唐】李约
桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦
小结：
影响价值判断和价值选择的特征（因素）
1、客观因素
（因时而变）
社会历史性（因时间、地点、条件的变化而不同）
2、主观因素
（因人而异）
——主体差异性
①社会地位、需要不同 （在阶级社会，具有阶级性）
②认识事物的角度不同
遵循社会发展的客观规律
要自觉站在最广大人民的立场上
【知识提醒】
价值判断与价值选择的社会历史性是主观与客观具体的历史的统一的具体体现；
不能因为价值判断和价值选择因人而异，就认为价值判断和价值选择没有客观标准。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。
5. 价值判断和价值选择的标准：
（1）必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。（客观标准）
（2）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。（最高标准）
二、价值判断与价值选择
6、正确处理各种利益关系的措施: P79-1
①首先考虑并满足最大多数人的利益，最大多数人的利益是最紧要和最具决定性的因素；
②要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准；
③当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；
④当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。
二、价值判断与价值选择
根本途径： 弘扬劳动精神，立足实践，实现人生价值 ①在劳动中创造人生价值，劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
②人在奉献中实现价值，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
客观条件： 在个人与社会的统一中创造和实现价值 （1）社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
（2）并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
主观条件： 在砥砺自我中创造和实现价值 （1）创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；（2）需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；（3）需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
价值的创造与实现的途径？
注意：
1.实现人生价值的关键不是社会提供的客观条件，而是自己发挥主观能动性，在砥砺自我中走向成功。
2.人生价值能否实现，不取决于个人的主观条件，也不取决于客观条件，而是取决于个人在实践和劳动中对社会的贡献。实现人生价值，既需要主观条件，又需要客观条件。
3.社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提而非物质基础。
小结： 人生价值的实现原理【重点掌握】
【原理】人要在劳动和奉献中创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。
【方法论】要求我们在劳动和奉献创造价值，在个人与社会的统一中实现个人的价值，同时要发挥主观能动性，要有顽强拼搏、自强不息的精神，全面提高个人素质，要有坚定的理想信念和正确价值观的指引，充分利用好客观条件。
答题要素：人的价值的内容＋价值观导向作用＋价值判断和价值选择＋实现人生价值的途径＋结合材料
① 价值观是一种社会意识，对社会存在具有反作用，要树立正确的价值观。（总述）
②人的价值的内容(人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献+材料)。
③价值观的导向作用(价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。要树立正确价值观、践行社会主义核心价值观+材料)。
④价值判断和价值选择的两个标准价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。+材料)
⑤实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件+材料)。
答题模板：运用“价值观””人生价值”“人生价值观”的知识
对材料进行分析
答题要素：社会存在与社会意识＋社会基本矛盾运动＋人民群众＋价值观＋价值判断和价值选择
①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。
②生产关系一定要适合生产力的发展状况，上层建筑一定要适合经济基础的发展状况。改革是社会主义发展的强大动力。
③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线。
④价值观具有重要导向作用。这要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。
答题模板：如何运用唯物史观分析问题

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