3.1 温度 课件(共27张PPT)2022-2023学年人教版物理八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

3.1 温度 课件(共27张PPT)2022-2023学年人教版物理八年级上册

资源简介

(共27张PPT)
第三章 物态变化
温度
第1节
观察与思考
思考:什么时候我们该多穿衣,什么时候我们该少穿衣呢?
课堂导入
温度:表示物体的冷热程度(t)
热的物体温度高
冷的物体温度低
如何去判断物体的冷热呢?
课堂导入
实验:把两只手分别放入热水和冷水中,过一会,再把两只手同时放入温水中。
两只手的感觉相同吗?
课堂探究
一、温度计
自制温度计
在小瓶里面装上带颜色的水,再配上一个橡皮塞,橡皮塞上插一根细玻璃管,塞住瓶口。你能用自制温度计判断水的温度的高低吗?
思考:你制作的温度计的原理是什么呢?
课堂探究
思考
1.自制温度计能测出具体的温度值吗?
2.你能否将装置进行改进,使它能测出具体的温度值?
3.想一想,改进之后的温度计还存在什么不足?
4.与实验室温度计进行比较,找一找有什么不同。
课堂探究
温度计的构造
玻璃泡(含测温液体)
毛细管
玻璃管
单位
讨论:玻璃泡很薄这是为什么?毛细管很细是为什么呢?
课堂探究
0
100
10
20
40
30
50
60
70
80
90
等分100份
1份为1℃
单位:摄氏度,符号℃
0
-1 ℃
100
101 ℃
二、摄氏温度
课堂探究
120
48.9
37
-52.3
冰箱冷藏温度:0~4℃
洗澡温度:40℃
人体感觉舒适的气温:25℃
课堂探究
读出下面温度计的示数:
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
3℃
9℃
-8℃
例题
课堂探究
三、温度计的使用
回顾:你还记得使用刻度尺之前要先注意些什么吗?
分度值:1℃
量程:-20℃ ~ 110℃
零刻度线
课堂探究
实验室温度计
寒暑表
思考:以上温度计的量程和分度值各是多少?为什么会这样设计?
体温计
课堂探究
用温度计测量水的温度
这样测对吗?
1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。
课堂探究
这样测对吗?
1s后,拿出温度计读数
2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后,要稍微等一会,待示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与页面相平。
课堂探究
进行实验 :
分别向烧杯中倒入冷水、温水、热水,用温度计测量它们的温度,记录测量结果。
实验记录:
被测物体 冷水 温水 热水
温度t/℃
课堂探究
请指出如下操作的错误。
没有平视刻度线;温度计碰到了容器底部。
例题
课堂探究
四、体温计
思考:体温计与其他常用温度计在构造上面有什么不同呢?
课堂探究
讨论:
1.体温计能离开被测物体读数吗?
2.它是如何实现这种功能的?
3.如何让升上去的水银下降呢?
实验:快使用体温计测一测自己的体温吧!
4.你能说出体温计的使用方法吗?
课堂探究
实验室温度计 体温计 寒暑表
测量范围
分度值
用途
玻璃泡内的液体
使用
-20~110 ℃
35~42 ℃
-35~50 ℃
1 ℃
0.1 ℃
1 ℃
实验室测量用,测液体的温度
测体温
测气温
煤油
水银
酒精
用后不能甩
用后要甩
用后不能甩
几种常见温度计的对比
课堂探究
如图所示的体温计在读数时_______(填“可以”或“不可以”)离开人体读数,这是因为体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很_______。该体温计的示数是_______℃,被测人_______(填“符合”或不符合)正常人的体温。
例题
可以

37.6
不符合
课堂探究
从温度计说起
课堂探究
温度
概念:物体的冷热程度(t)
摄氏温度
温度计
规定:标准大气压下,冰水混合物温度为0℃,沸水温度为100℃
原理:液体的热胀冷缩
使用方法:三看、一不、四要
分类:实验室温度计、体温计、寒暑表
单位:℃
常见温度值
三种体温计的区别
课堂总结
1.(1)如图1所示,温度计的示数为_____℃。
(2)如图2所示,温度计的示数为_____℃。
(3)如图3所示,体温计的示数为_____℃。
图 1
40

30
36
图 2
10

20
-14
36.9
6
37
8

图 3
课堂练习
2.小明同学设计的一个温度计,如图所示,瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平部分有一小段液柱。
(1)这个温度计是根据_____________(选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”)的规律制成的;
(2)将此装置放在室内,当周围的温度降低时,
液柱将向_____(选填“左”或“右”)移动。
气体热胀冷缩

课堂练习
3.用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃,下列判断正确的是 (  )
A.乙的体温一定等于甲的体温
B.乙的体温不可能等于甲的体温
C.乙的体温不可能高于甲的体温
D.乙的体温一定低于甲的体温
C
课堂练习
4.小芳同学自制了一支温度计,刻度在0℃时水银柱长15厘米;而在100℃时水银柱长35厘米,如用这支温度计去测一杯水的水温时,水银柱长为22厘米,则这杯水的水温是( )
A. 60℃ B. 48℃ C. 35℃ D. 28℃
C
课堂练习
5.两支没有甩过的体温计的读数都是39 C ,经过消毒后直接用来测量体温是36 C和40 C的两个病人,则这两支温度计的读数分别是( )
A.36 C和40 C B.40 C和40 C
C.39 C和40 C D.39 C和39 C
C
课堂练习

展开更多......

收起↑

资源预览