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期末复习专项训练08——选择题
班级：_________ 姓名：__________
1．估计下面各题的积，最接近2000的是哪道算式？（ ）
A．61×28 B．72×31 C．52×39
2．下面算式中，乘积大于5600的是（ ）。
A．72×81 B．68×79 C．67×81
3．一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下面（单位：分），得分在20分以上（含20分）的有（ ）场。
A．20 B．21 C．22
4．要调查全校在校用餐同学中最喜欢的菜品是什么，下面方法比较合适的是（ ）。
A．把在校用餐的同学集中在一起举手统计
B．先让每个在校用餐阿学填写自己喜欢的菜品，再把表格收在一起进行统计
C．可以先分班级统计，再汇总
5．下图中涂色部分，（ ）表示0.4，（ ）表示。
① ② ③
A．③① B．②③ C．①②
6．三（1）班订购41套班服，每套班服82元，3000元够吗？（ ）
A．够 B．不够 C．无法判断
7．下图中线段的长度用小数表示是（ ）分米。
A．60.0 B．6.0 C．0.6
8．如图，↓所指的数大约是（ ）。
A．4.8 B．1.3 C．3.7
9．一盒饼干有10块，丽丽吃了6块，她吃了这盒饼干的（ ）。
A． B． C．
10．下面图形中，涂色部分表示的是（ ）。
A． B． C．
11．里面有（ ）个。
A．7个 B．6个 C．1个
12．得21个十，得21个（ ）。
A．一 B．十 C．百
13．妈妈购买了24瓶免洗消毒液，每瓶13元。算式中的“26”表示（ ）。
A．买20瓶免洗消毒液要26元
B．买2瓶免洗消毒液要26元
C．买20瓶免洗消毒液要260元
14．跑道一圈长400米，小玉已经跑了2圈，还要跑（ ）米是1千米。
A．100 B．200 C．400
15．小宇家到学校大约有1千米，他从家正常步行到学校的时间大约是多少？（ ）
A．6分 B．15分 C．30分
16．一个商店运来20筐橘子，平均每筐重40千克，如果每千克橘子售价2元，这些橘子总共能卖多少元？正确的列式是（　　）。
A．20×40÷2 B．2×40÷20 C．40×20×2
17．第一小组6个同学的身高数据如下表．
编号 1 2 3 4 5 6
身高（cm） 142 140 137 152 146 135
估计这组同学的平均身高（ ）．
A．比135cm少 B．比152cm少 C．在135cm～152cm之间
18．三（1）班第一小组的学生称体重，最重的48千克，最轻的24千克．下面（ ）数量有可能是这组学生的平均体重．
A．48千克 B．32千克 C．24千克
19．从1里连续减去0.1，连续减（ ）次，结果是0。
A．10 B．9 C．11
20．下面说法正确的有（ ）个。
①一座桥承重8吨，一辆货车装有8000千克的货物，正好能通过这座桥
②把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息
③边长是4cm的正方形的周长和面积相等
④这些年份中，一共有3个闰年：1900、2400、1982、1956、2020
⑤把一袋糖果分给3个同学，每人得到这袋糖果的
⑥中央电视台的“新闻联播”每天晚上19：00播出
A．2 B．3 C．4
21．下面表述正确的是（ ）。
A．边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等
B．小数都比整数小
C．在整数乘法中，如果乘数的末尾有1个0，那么积的末尾至少1个0
22．下面说法正确的是（ ）。
A．小数都比1小。
B．1900年、2010年、2022年都不是闰年。
C．我们可以用分小格的方法来比较两个图形的面积。甲图有8格，乙图有12格，乙图面积大。
23．小刚、小强和小华参加百米赛跑，成绩如下表：
选手 小刚 小强 小华
时间/秒 15.5 16.3 15.9
（ ）是这次百米赛跑的第一名。
A．小刚 B．小强 C．小华
24．下面三句话，说法正确的是（ ）。
A．这个式子中，□里能填的数共有5个。
B．一个三年级学生体重约34千克，30个这样的学生体重大约1吨。
C．把一堆桃分成4份，每份是这堆桃的。
25．在50米赛跑中，淘气获得了第二名，他可能跑了（ ）秒。
小亮 8.4秒
明明 9.3秒
淘气 （ ）秒
小红 8.7秒
A．8.9 B．8.5 C．9.2
26．下面最接近7的小数是（ ）。
A．6.8 B．7.3 C．6.1
27．三位同学100米跑步的成绩分别是：小君16.5秒，小华17.8秒，小勇17.2秒。三人中（ ）的成绩最好。
A．小君 B．小华 C．小勇
28．猴妈妈摘了8个桃给小猴吃，第一只小猴吃了桃子总数的，第二只小猴吃了剩下的桃子的。哪只小猴吃的多？（ ）
A．两只小猴吃的一样多 B．第一只小猴 C．第二只小猴
29．体育器材室里有一筐篮球，共18个。你能拿出这筐篮球的（ ）。
A． B． C．
30．一根红丝带长120厘米，做中国结用去它的，用去（ ）厘米。
A．60 B．150 C．72 D．48
31．要求“一共运来多少瓶矿泉水？”需要补充的条件是（ ）。
①运来15箱；②每瓶售价3元；③每箱有24瓶。
A．①② B．②③ C．①③
32．一篮蘑菇有18个，白兔吃了其中的，灰兔又吃了剩下的，相比较，（ ）。
A．白兔吃得多 B．灰兔吃得多 C．吃得一样多
33．下图中，不能用分数来表示的是（ ）。
A． B． C．
34．下面各图中涂色部分能表示的是（ ）。
A． B． C．
35．下面（ ）不能表示下图涂色部分。
A． B． C．
36．某传媒公司要在一面长13米，宽6米的墙上做广告，每平方米的定价是12元，做这个墙体广告一共需要（ ）元。
A．456 B．936 C．926
37．把一个面积是16平方厘米的正方形，平均分成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长是（ ）。
A．6厘米 B．8厘米 C．12厘米
38．从一张长1分米，宽7厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形后，剩余部分的面积是（ ）。
A．3厘米 B．21cm2 C．49平方厘米
39．下面各图的面积相等，周长最长的是图（ ）。
A． B． C．
40．用一根36米长的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）。
A．36米 B．36平方米 C．81平方米
41．如图中，甲正方形的边长是6厘米，乙正方形的边长是2厘米，那么，大正方形ABCD的面积是（ ）。
A．32平方厘米 B．40平方厘米 C．64平方厘米
42．用一根长12米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）。
A．36平方米 B．12平方米 C．9平方米
43．如图，从图中拿走一个小正方形，现在的图形与原图形相比较，（ ）。
A．周长不变 B．面积不变 C．周长变小
44．如图，把这张正方形纸沿虚线剪成两块。下面说法正确的是（ ）。
A．周长相等，面积不相等 B．周长和面积都相等
C．周长和面积都不相等
45．丽丽的妈妈晚上10：00上床睡觉，第二天早上6：30起床做早餐，丽丽的妈妈一共睡了（ ）。
A．9小时30分钟 B．8小时30分钟 C．7小时30分钟
46．一部电影的时长是120分钟，下午4时开演，电影结束的时间是（ ）。
A．5时 B．16时 C．18时
47．一辆汽车平均每小时行70千米，这辆汽车9：00开始从甲地出发，12：00到达乙地，甲、乙两地之间的距离是（ ）千米。
A．210 B．280 C．630
48．2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京和张家口联合举行。下面和2022年天数相同的年份是（ ）。
A．2000年 B．2016年 C．2018年
49．2019年2月27日是星期三。小芳的生日是3月2日，这一天是（ ）。
A．星期六 B．星期日 C．星期一
50．2022年上半年一共有（ ）天，下半年一共有（ ）天。
A．181；182 B．181；184 C．184；181
51．每年的第四季度有（ ）天。
A．90 B．91 C．92
52．下列事件发生在闰年的是（ ）。
A．1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立
B．2008年8月8日，第29届夏季奥林匹克运动会在首都北京开幕
C．2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆
53．2021年的二月和下面（ ）年的二月的天数相同。
A．2016 B．2020 C．1900
54．小红看一本240页的连环画，第一天看了9页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第（ ）页看起。
A．212 B．27 C．28
55．一盒牛奶连盒共重1060克，标签上印有，小明喝了一半牛奶，剩下的牛奶连盒重（ ）克。
A．60 B．530 C．560
56．“足球有60个，乒乓球有5袋。乒乓球比足球多多少个？”所缺的条件是（ ）。
A．乒乓球每袋6个 B．乒乓球每袋10个 C．乒乓球每袋15个
57．王大伯家养的鸭比鸡少300只，鸡的只数是鸭的3倍。他家养的鸭有（ ）只。
A．100 B．150 C．200
58．根据下图中的信息，解决问题的正确算式是（ ）。
A． B． C．
59．学习书法和美术可以让我们静气、静心，提高审美能力。少年宫书法班有54人，美术班分成3个小组，___________。书法班和美术班一共有多少人？横线上应补充的条件是（ ）。
A．美术班每组20人 B．声乐班有49人 C．书法班有3小组
60．学校买了31个同样的足球送给足球队，付出2700元，找回一些钱，学校买的是（ ）种足球。
A． B． C．
61．把2＋3＝5，40÷5＝8合并成综合算式是（ ）。
A．40÷2＋3 B．（40÷2）＋3 C．40÷（2＋3）
62．下列算式中，与45×31计算结果相等的是（ ）。
A．45×30＋1 B．45×30＋45 C．45×30＋31
63．桃树有60棵，梨树有3行。桃树比梨树多多少棵？需要补充的条件是（ ）。
A．梨树每行有16棵 B．桃树有4行 C．梨树的棵数是桃树的3倍
64．根据算式32×2＋32，需要补充的条件是（ ）。
红星小学劳动教育基地丰收了，三（1）班收获了32千克的青菜，______，青菜和豆角一共收了多少千克？
A．豆角比青菜多收了2千克
B．青菜的重量正好是豆角的2倍
C．豆角的重量正好是青菜的2倍
65．梨有120千克，桃有6箱。梨比桃少多少千克？此问题还缺少的条件是（ ）。
A．梨每箱40千克 B．桃每箱50千克 C．梨有5箱
66．买鞋时，可以先测量自己的脚长，再按下面的公式推算出“鞋内长”以及鞋的码数。
脚长的厘米数＋1＝“鞋内长”厘米数
“鞋内长”厘米数×2－10＝码数
小玲的脚长是21厘米，她的鞋子的码数是（ ）。
A．33 B．34 C．35
67．根据线段图，下面错误的算式是（ ）。
A．38－16＋38 B．38×2－16 C．38×3－16
68．小强沿着100米的跑道走一趟，大约用时70秒。照这样计算，他走1千米大约需要多少时间？（ ）
A．10分钟 B．12分钟 C．15分钟
69．李阿姨家共有75棵桃树，今年平均每棵桃树收获了36千克桃，用载重1吨的卡车运送，至少运（ ）次才能把收获的桃全部运完。
A．2 B．3 C．27
70．下列算式的结果比3000小一点的是（ ）。
A．48×59 B．42×81 C．61×51
71．有51桶豆油，每桶豆油连桶重48千克。要一次把这些豆油运走，用载重（ ）吨的卡车最合适。
A．2 B．3 C．4
72．一筐香蕉重42千克，50筐这样的香蕉大约重（ ）。
A．1吨 B．2吨 C．4吨
73．王武同学从家到学校大约有1千米，他从家正常步行到学校的时间大约是（ ）。
A．30分 B．3分 C．15分
74．小丽家共有4人，如果每人每天节约2千克水，她家一年大约可节约多少吨水？（ ）
A．1吨 B．2吨 C．3吨
75．下面（ ）的质量最接近1吨。
A．1000个1元硬币 B．50名小学生 C．100棵白菜
76．小宁家到学校大约有1千米，他从家正常步行到学校的时间大约（ ）。
A．4分 B．15分 C．60分
77．有55桶豆油，每桶豆油连桶重48千克。要一次运完，用哪辆卡车合适？（ ）。
A．载重2吨 B．载重3吨 C．载重4吨
78．甲地和乙地相距285千米。爸爸从甲地到乙地花费了3小时，他选择的交通方式是（ ）。
A．骑自行车 B．乘汽车 C．乘高速动车
79．两位数乘两位数，积最大是几位数？（ ）
A．三位数 B．四位数 C．五位数
80．学校组织12个班的学生参观科技馆，每班45人，一共有多少人？下边竖式中箭头所指的部分表示（ ）个班的学生数。
A．12 B．10 C．1
参考答案：
1．C
【分析】估算两位数乘两位数时，把两位数看成与它接近的整十数，再相乘，据此找出积最接近2000的算式。
【详解】A．61×28≈60×30＝1800；
B．72×31≈70×30＝2100；
C．52×39≈50×40＝2000。
故答案为：C
【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数的估算方法的掌握与运用。
2．A
【分析】两位数乘两位数时，应将相同数位对齐再进行计算，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。依此计算出每个选项的积，然后与5600进行比较即可。
【详解】A．72×81＝5832，5832＞5600；
B．68×79＝5372，5372＜5600；
C．67×81＝5427，5427＜5600。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解答此题的关键。
3．B
【分析】根据给出的统计情况，数出得分在20分以上（含20分）的场次即可。
【详解】根据统计图可知：得分在20分以上（含20分）的有21场；
故答案为：B
【点睛】本题主要考查从统计图表中获取信息，关键根据所给信息准确数出数据。
4．C
【分析】根据题意，调查数据是既要全面，广泛，也要方便，快捷，要调查全校在校用餐同学中最喜欢的菜品是什么，可以先分班级统计，再汇总的方法是最好的。
【详解】要调查全校在校用餐同学中最喜欢的菜品是什么，可以先分班级统计，再汇总；
故答案为：C
【点睛】本题主要考查数据收集的方法；要根据调查对象和调查范围选择合适的调查方法。
5．A
【分析】根据小数的意义可知，将一个整体平均分成10份，其中4份用0.4表示。根据分数的意义可知，将一个整体平均分成4份，其中1份用表示。据此解答。
【详解】图中涂色部分，③表示0.4，①表示。
故答案为：A
【点睛】本题考查目的是学生对小数和分数意义的认识和掌握情况。
6．B
【分析】本题可以用估算的方法，估算出41×82的结果，再与3000元比较大小，据此解答。
【详解】41×82
≈40×80
＝3200（元）
3200＞3000
则3000元不够。
故答案为：B
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的估算与应用。
7．C
【分析】线段一端和0厘米刻度线对齐，另一端和6厘米刻度线对齐，这条线段长6厘米。根据小数的意义可知，将1分米平均分成10份，1份是0.1分米，即1厘米。6份是0.6分米，即6厘米。
【详解】6厘米＝0.6分米
图中线段的长度用小数表示是0.6分米。
故答案为：C
【点睛】本题考查长度单位的换算和小数的意义，关键是明确1厘米＝0.1分米。
8．C
【分析】直线上一大格表示1，箭头所指的位置在3和4之间，表示的数比3大比4小，据此解答。
【详解】A．4.8＞4；
B．1.3＜3；
C．4＞3.7＞3；
故答案为：C
【点睛】本题关键是明确箭头所指位置两边分别是几，再逐项判断。
9．B
【分析】一盒饼干有10块，把一盒饼干看成一个整体，把它平均分成了10份，丽丽吃了6块，也就是吃了其中的6份，用分数表示是。
【详解】由分析得：一盒饼干有10块，丽丽吃了6块，她吃了这盒饼干的。
故答案为：B
【点睛】本题考查了分数的意义，用分数表示时，分母表示总的份数，分子表示取的其中的份数。
10．A
【分析】把一个整体平均分成4份，其中的3份就是，据此解答。
【详解】A．该图被平均分成了4份，涂色部分是其中3份，表示的是；
B．该图没有被平均分，则涂色部分不能用表示；
C．该图没有被平均分，则涂色部分不能用表示。
故答案为：A
【点睛】本题考查了分数的意义，将一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数就是分数。
11．B
【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成7份，1份是，6份是6个，即。
【详解】里面有6个。
故答案为：B
【点睛】本题考查目的是学生对分数的意义和理解和掌握。
12．C
【分析】30×7＝210，210即21个十；30×70＝2100，2100即21个百。
【详解】由分析得：
得21个十，得21个百。
故答案为：C
【点睛】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
13．C
【分析】计算13×24时，先算13×4＝52，表示4瓶免洗消毒液要52元；再算13×20＝260，表示20瓶免洗消毒液要260元；最后算52＋260＝312，表示24瓶免洗消毒液要312元。
【详解】由分析得：
算式中的“26”表示买20瓶免洗消毒液要260元。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
14．B
【分析】先算出小玉已经跑了多少米，用总的1千米减去已经跑的，就是还需要跑的米数。
【详解】400×2＝800（米）
1千米＝1000米
1000－800＝200（米）
故答案为：B
【点睛】此题考查了简单的三位数乘一位数的计算，根据题意要求进行解答即可。
15．B
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，1分钟大约步行60~70米，则1千米的路程步行大约用15分钟。
【详解】小宇家离学校大约1千米，他从家步行到学校，大约要15分钟。
故答案为：B
【点睛】此题考查长度单位千米的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
16．C
【分析】要求这些桔子共值多少钱，已知每千克桔子售价是2元，只要知道总量就可以了，根据题意，总量为40×20，由此列式为：40×20×2。
【详解】40×20×2
故答案为：C
【点睛】此题重点考查了关系式：总价＝总量×单价。
17．C
【详解】略
18．B
【详解】略
19．A
【分析】根据小数的意义，1里面有10个0.1，所以从1里连续减去0.1，连续减10次，结果是0，由此解答。
【详解】10个0.1是1，所以从1里连续减去0.1，连续减10次，结果是0。
故答案为：A
【点睛】本题考查分数的意义和组成，关键是掌握1里有几个0.1。
20．A
【分析】对各个说法进行判断，找出正确的说法即可解答。
【详解】①8000千克的货物就有8吨，加上车身的重量就超过8吨，超过了桥的承重，原说法错误。
②根据数据收集整理知识可知，把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息，原说法正确。
③周长和面积是不同类型的两个量，不能进行比较，原说法错误。
④1900、2400、1982、1956、2020中2400、1956和2020年是闰年，原说法正确。
⑤把一袋糖果分给3个同学，如果不是平均分，就不是每人得到这袋糖果的，原说法错误。
⑥中央电视台的“新闻联播”每天19：00播出，原说法错误。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对质量单位的换算、数据的收集整理、正方形的周长和面积、平闰年、分数的意义和计时法知识的掌握。
21．C
【分析】根据周长和面积无法比较、小数大小比较的方法以及整数乘法法则解答即可。
【详解】A．周长和面积不是一种计量单位，无法比较，原说法错误；
B．2.1就比整数1大，原说法错误；
C．在整数乘法中，如果乘数的末尾有1个0，那么积的末尾至少1个0，原说法正确。
故答案为：C
【点睛】本题考查了周长和面积、小数大小比较及整数乘法法则知识，根据周长和面积无法比较，小数大小比较的方法以及整数乘法法则解答即可。
22．B
【分析】对各个选项进行判断，找出正确的选项即可解答。
【详解】A．1.4＞1，原说法错误。
B．1900÷400＝4……300，2010÷4＝502……2，2022÷4＝505……2，所以1900年、2010年、2022年都是平年，原说法正确。
C．如果所分的格子的大小不一样就不能进行比较，原说法错误。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对小数的大小比较、平闰年的判断和面积的大小比较知识的掌握。
23．A
【分析】根据题意，路程相同，时间越少，则跑得越快，据此比较三人的时间大小。
【详解】15.5＜15.9＜16.3，小刚花的时间最少，则他是这次百米赛跑的第一名。
故答案为：A
【点睛】本题考查了学生对一位小数比较大小的方法的掌握与运用。
24．B
【分析】A．0.3＜5.7，1.3＜5.7，2.3＜5.7，3.3＜5.7，4.3＜5.7，5.3＜5.7，据此解答即可；
B．用34乘30，求出30个这样的学生总共重多少千克，再根据1000千克＝1吨，据此解答即可；
C．把一个整体平均分成4份，每份是这个整体的，据此解答即可。
【详解】A．这个式子中，□里能填0、1、2、3、4、5；则□里能填的数共有6个，故原题说法错误；
B．34×30＝1020（千克），1020千克≈1000千克，1000千克＝1吨，则30个这样的学生体重大约1吨，故原题说法正确；
C．把一堆桃平均分成4份，每份是这堆桃的，原题缺少“平均”两个字，则原题说法错误。
故答案为：B
【点睛】本题考查了学生对一位小数的比较大小、千克与吨之间的换算、分数的意义的掌握与运用。
25．B
【分析】赛跑比赛，用时越少跑得越快，淘气获得第二名，用时按从小到大排列，淘气应排在第二，据此即可解答。
【详解】8.4秒＜8.7秒＜9.3秒，淘气获得第二名，所以8.4秒＜淘气的用时＜8.7秒，符合条件的选项只有8.5秒。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握小数的大小比较知识是解答本题关键。
26．A
【分析】分别求出各个数与7的差，再比较差的大小，差最小的那个数最接近7。
【详解】A．7－ 6.8＝0.2；
B．7.3－7＝0.3；
C．7－6.1＝0.9；
0.2＜0.3＜0.9
则最接近7的小数是6.8。
故答案为：A
【点睛】本题关键是明确与7的差最小的那个数最接近7。
27．A
【分析】比较小数大小的比较方法与整数基本相同，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大，依次类推即可。以此方法比较，16.5＜17.2＜17.8。
【详解】A．依据分析，小君用时最短，成绩最好；
B．依据分析，小君用时最短，成绩最好，小华用时最长，成绩最差；
C．依据分析，小君用时最短，成绩最好，小勇用时不是最短，成绩不是最好。
故答案为：A
【点睛】跑步比赛中，用时越短成绩越好，用时越长成绩越差。
28．B
【分析】表示把一个整体平均分成2份，取其中的1份，8除以2得4即可求出第一个小猴吃桃子的数量，8－4＝4（个）是第一个小猴吃了以后剩下桃子的数量，再用这个数除以2即可求出第二个小猴吃桃子的数量，最后比较即可。
【详解】第一个小猴：8÷2＝4（个）
8－4＝4（个）
第二个小猴：4÷2＝2（个）
4＞2
故答案为：B
【点睛】此题根据分数的意义来解答。分数表示把一个整体平均分成若干份，求其中的一份或几份。
29．C
【分析】分析每个选项的分数，分母能被18整除的分数，则能拿出这筐篮球的几分之几。
【详解】A．表示把物体平均分成4份，取其中的1份，18÷4＝4……2，18不能平均分成4份，不能拿出这筐篮球的；
B．表示把物体平均分成5份，取其中的2份，18÷5＝3……3，18不能平均分成5份，不能拿出这筐篮球的；
C．表示把物体平均分成6份，取其中的5份，18÷6＝3（个），3×5＝15（个），18能平均分成6份，能拿出这筐篮球的。
故答案为：C
【点睛】本题考查了学生对分数的意义的掌握与运用。
30．C
【分析】用红丝带的长度除以分母，再乘分子即可解答。
【详解】120÷5×3
＝24×3
＝72（厘米）
故答案为：C
【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。
31．C
【分析】要求“一共运来多少瓶矿泉水？”，需要知道矿泉水的箱数和每箱的瓶数，再两者相乘，据此解答。
【详解】要求“一共运来多少瓶矿泉水？”需要补充的条件是①运来15箱和③每箱有24瓶。
故答案为：C
【点睛】解答此类问题，从问题出发，找出解决问题需要的条件，进行补充即可。
32．A
【分析】根据题意可知，白兔吃了18个蘑菇的，即18÷3＝6个蘑菇。还剩下18－6＝12个蘑菇。灰兔吃了剩下的12个蘑菇的，即12÷3＝4个蘑菇。再比较两只兔子吃蘑菇的数量大小。
【详解】18÷3＝6（个）
（18－6）÷3
＝12÷3
＝4（个）
6＞4
白兔吃得多。
故答案为：A
【点睛】本题考查除法求一个数的几分之一是多少，用这个数除以分母，即可求出一份是多少。解决本题的关键是明确白兔和灰兔吃蘑菇的总数不同，即单位“1”不同。
33．A
【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此意义分析各选项中的图形判断即可。
【详解】A． 没有平均分，不能用表示；
B． 平均分成3段，箭头指向的位置可用表示；
C． 平均分成3份，阴影部分用表示；
故答案为：A
【点睛】本题主要考查分数的意义，注意找准单位“1”，分析是不是平均分。
34．C
【分析】把一个整体平均分成4份，其中的3份就是，据此解答。
【详解】A．图形没有平均分，故错误；
B．图中把长方形平均分成了8份，涂色部分是其中3份，表示的是；
C．图中有4个五角星，涂色部分有3个，表示的是。
故答案为：C
【点睛】本题考查了分数的意义，将一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数就是分数。
35．C
【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。
【详解】如上图，这个长方形被分成8份，涂了其中的2份，用分数表示是；或者把这个长方形平均分成4份，涂了其中的1份，用分数表示是。
故答案为：C
【点睛】此题考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
36．B
【分析】长方形的面积＝长×宽，可以求出墙的面积，再乘定价，即可求出这个墙体广告需要的价钱
【详解】13×6×12
＝78×12
＝936（元）
所以做这个墙体广告一共需要936元。
故答案为：B
【点睛】本题考查了长方形面积的计算，要熟练掌握其计算公式。
37．C
【分析】正方形的面积＝边长×边长，4×4＝16，则正方形的边长是4厘米；这个正方形被平均分成两个完全相同的长方形，那么长方形的长是正方形的边长，长方形的宽是正方形边长的一半，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出每个长方形的周长。
【详解】4×4＝16（平方厘米）
正方形的边长是4厘米；
4÷2＝2（厘米）
（4＋2）×2
＝6×2
＝12（厘米）
故答案为：C
【点睛】本题考查了正方形的面积公式、长方形的周长公式，解题的关键是求出长方形的长和宽。
38．B
【分析】1分米＝10厘米；要使剪下的正方形最大，那么正方形的边长就等于长方形纸的宽，再根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，可得剩余部分的面积＝原长方形的面积－正方形的面积。据此解答。
【详解】1分米＝10厘米
10×7－7×7
＝70－49
＝21（平方厘米）
故答案为：B
【点睛】本题考查的是对长方形、正方形面积公式的掌握，关键是明确最大的正方形的边长。
39．B
【分析】三个图形的面积相等，正方形的面积＝边长×边长，先求出选项C中的面积，长方形的面积＝长×宽，然后用面积分别除以对应长方形的长，即可求出长方形的宽。正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出各个选项图形的周长，然后比较即可。
【详解】面积：4×4＝16
A．宽：16÷8＝2，周长：（8＋2）×2＝10×2＝20
B．宽：16÷16＝1，周长：（16＋1）×2＝17×2＝34
C．周长：4×4＝16
34＞20＞16
故答案为：B
【点睛】本题考查了长方形、正方形的周长和面积的计算，要熟练掌握相关计算公式。
40．C
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此求出边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【详解】36÷4＝9（米）
9×9＝81（平方米）
这个正方形的面积是81平方米。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
41．C
【分析】甲正方形的边长是6厘米，乙正方形的边长是2厘米，把甲正方形的一条边长向上平移，那么大正方形ABCD的边长是6＋2＝8（厘米），正方形的面积＝边长×边长，代入相关数据即可解答。
【详解】6＋2＝8（厘米）
8×8＝64（平方厘米）
大正方形ABCD的面积是64平方厘米。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了正方形的面积公式，解题的关键是先求出大正方形ABCD的边长。
42．C
【分析】把一个铁丝围成一个最大的正方形，铁丝的长度即为正方形的周长，12除以4即可求出这个正方形的边长，再用边长乘边长即可求出其面积。
【详解】12÷4＝3（米）
3×3＝9（平方米）
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是根据铁丝的长度求出正方形的边长。
43．A
【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长，面积是指物体所占平面的大小。
【详解】原图6个小正方形，现在的图5个小正方形，现在的图形与原图形相比较面积变小；
把图中两条线段如图中箭头方向平移可知现在的图形与原图形相比较周长不变。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是对周长和面积的认识与比较，应熟练掌握。
44．A
【分析】周长是围成图形一周的长度，从图中可看出，这两部分的周长都是由一条虚线和正方形的两条边围成，所以周长相等；面积是物体的表面或围成的平面图形的大小，从图中可直观看出，两部分不一样大，所以面积不同。
【详解】A．依据分析可知，两部分周长相等，面积不相等；
B．依据分析可知，两部分周长相等，面积不相等，不是周长和面积都相等；
C．依据分析可知，两部分周长相等，面积不相等，不是周长和面积都不相等。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是对周长和面积的理解。
45．B
【分析】晚上10：00到晚上12：00，睡了2小时。晚上12：00即第二天0：00，到第二天早上6：30，睡了6小时30分。再将两个时间相加求出睡眠总时间。
【详解】12时－10时＝2小时
2小时＋6小时30分＝8小时30分
则丽丽的妈妈一共睡了8小时30分。
故答案为：B
【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。
46．C
【分析】开始的时刻＋经过的时间＝结束的时刻，代入数据计算即可。再根据普通计时法转换成24时计时法的方法，将结束时间用24时计时法表示。
【详解】4时＋120分钟＝6时
下午6时是18是，则电影结束的时间是18时。
故答案为：C
【点睛】本题考查时间的推算以及普通计时法转换成24时计时法的方法，中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。
47．A
【分析】用到达乙地时间减去从甲地出发时间，求出行驶的时间，再乘这辆汽车的速度，求出汽车行驶的路程，也就是甲、乙两地之间的距离。
【详解】12时－9时＝3（时）
70×3＝210（千米）
则甲、乙两地之间的距离是210千米。
故答案为：A
【点睛】本题考查行程问题，根据路程＝速度×时间解答，关键是求出汽车行驶的时间。
48．C
【分析】公历年份能被4整除的非整百年份是闰年，公历年份能被400整除的整百年份是闰年，据此求出每个年份是闰年还是平年。
【详解】2022÷4＝505……2，2022年是平年；
A．2000÷400＝5，2000年是闰年；
B．2016÷4＝504，2016年是闰年；
C．2018÷4＝504……2，2018年是平年。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握平年、闰年的判定方法是解答此题的关键。
49．A
【分析】2019除以4是504，余数是3，说明2019年是平年，2月有28天，从2月27日到3月2日还有3天。 2019年2月27日是星期三，据此可推算出2019年3月2日是星期六。
【详解】2019÷4＝504……3，所以2019年是平年，2月有28天，2019年2月27日是星期三，到2019年3月2日有3天，因此2019年3月2日是星期六。
故答案为：A
【点睛】解决这类问题先求出经过的天数，再求经过的天数里有几周还余几天，再根据余数推算，本题经过的天数是3天，直接推算即可。
50．B
【分析】先用2022除以4，若有余数，那么2022年是平年，2月有28天；若没有余数，那么2022年是闰年，2月有29天；
一年有12个月，大月有1、3、5、7、8、10、12月，每月有31天，小月有4、6、9、11月，每月有30天；上半年是1到6月，下半年是7到12月，据此解答。
【详解】2022÷4＝505……2，2022年是平年，2月有28天；
上半年：31＋28＋31＋30＋31＋30
＝59＋61＋61
＝120＋61
＝181（天）
下半年：31＋31＋30＋31＋30＋31
＝62＋61＋61
＝123＋61
＝184（天）
故答案为：B
【点睛】本题考查了年、月、日的基础知识，熟练掌握平年、闰年的判断方法是解答此题的关键。
51．C
【分析】一年有12个月，其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，每个月有31天；小月有4月、6月、9月和11月，每个月有30天。平年2月有28天，闰年2月有29天。1、2、3月是第一季度，4、5、6月是第二季度，7、8、9月是第三季度，10、11、12月是第四季度。据此解答
【详解】第四季度：10月有31天，11月有30天，12月有31天；
所以总天数：31＋30＋31＝92（天）
故答案为：C
【点睛】熟练掌握年、月、日知识是解答本题关键。
52．B
【分析】是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数，据此判断各年份是闰年还是平年即可。
【详解】A．1949÷4＝487……1，1949年是平年；
B．2008÷4＝502，2008是闰年；
C．2022÷4＝505……2，2022年是平年。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查闰年的判定方法，注意四年一闰，百年不闰，四百年才闰。
53．C
【分析】闰年一年有366天，2月份有29天，平年一年有365天，2月份有28天。先判断2021年是平年还是闰年，然后接着判断各选项的年份是平年还是闰年。判定平年还是闰年的方法是：年份是4的倍数就是闰年，不是4的倍数的就是平年，整百年必须是400的倍数才是闰年，据此解答。
【详解】2021÷4＝505……1，2021年是平年，2月有28天；
A．2016÷4＝504，2016年是闰年，2月有29天；
B．2020÷4＝505，2020年是闰年，2月有29天；
C．1900÷400＝4……300，1900年是平年，2月有28天。
故答案为：C
【点睛】掌握判断平闰年的方法是解答此题的关键。
54．C
【分析】根据题意先用乘法计算出第二天看的页数，再计算出两天看的总页数，即可求得第三天开始看的页数。
【详解】9＋2×9
＝9＋18
＝27（页）
27＋1＝28（页）
故答案为：C
【点睛】求得前两天的总页数是解题的关键。
55．C
【分析】这盒牛奶净含重1千克，千克和克之间的进率是1000，则这盒牛奶净含重1000克。喝了一半牛奶，用这盒牛奶的净含重除以2，求出喝掉牛奶重量。再用这盒牛奶连盒重量减去喝掉牛奶重量，求出剩下的牛奶连盒重量。
【详解】1千克＝1000克
1060－1000÷2
＝1060－500
＝560（克）
则剩下的牛奶连盒重560克。
故答案为：C
【点睛】本题关键是明确喝掉牛奶就是这盒牛奶净含量的一半，同时还要注意，先进行质量单位的换算，再进行解答。
56．C
【分析】由题意可知，“足球有60个，乒乓球有5袋。乒乓球比足球多多少个？”，袋数×每袋的个数＝总个数，选择的每袋个数与5的积一定要大于60，这样才符合题意。
【详解】A．6×5＝30（个），不合题意。
B．10×5＝50（个），不合题意。
C．15×5＝75（个），符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题考查了整数的乘法的意义及整数乘法的计算法则的应用。
57．B
【分析】根据题意可知：鸭和鸡的只数差是300，是鸭的（3－1）倍，由差倍公式进一步解答。
【详解】300÷（3－1）
＝300÷2
＝150（只）
他家养的鸭有150只。
故答案为：B
【点睛】本题考查差倍问题，即已知大、小两个数的差和它们的倍数关系，求大、小两个数的问题。小数＝差÷（倍数－1），大数＝小数×倍数。
58．B
【分析】观察图可知，大米有58袋，面粉比大米少22袋，求大米和面粉一共有多少袋？也就是大米和面粉的总袋数比大米袋数的2倍少22袋，据此列式解答即可。
【详解】大米和面粉的总袋数是：
58＋58－22
＝58×2－22
＝116－22
＝94（袋）
故答案为：B
【点睛】本题的关键是根据图分析数量之间的关系，确定先算什么，再算什么。
59．A
【分析】题目要求书法班和美术班的总人数，书法班的人数已知，而题目只告诉了美术班有3个组，要求美术班的人数，所以要知道美术班每组的人数，据此解答。
【详解】根据分析，需要的条件是美术班每组的人数。
故答案为：A
【点睛】总人数＝书法班人数＋美术班人数，缺的是美术班一个组的人数。
60．C
【分析】题中有3种单价的足球，分别计算出买这三种足球各需多少元，用数量31个乘单价即可求出总价，再把买31个足球需要的钱数与2700元比较，因为要找回一些钱，所以总价必须是小于2700元的，据此解答。
【详解】A．90×31＝2790（元），2790＞2700；
B．92×31＝2852（元），2852＞2700；
C．87×31＝2697（元），2697＜2700。
故答案为：C
【点睛】根据“总价＝单价×数量”来计算总价，要找回一些钱，说明“总价＜2700元”。
61．C
【分析】分析算式的关系，算式40÷5＝8中的5是由算式2＋3＝5得来的，据此列综合算式。
【详解】把2＋3＝5，40÷5＝8合并成综合算式40÷（2＋3）。
故答案为：C
【点睛】将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。
62．B
【分析】先计算出45×31的结果；再根据整数混合运算法则，计算出三个选项中算式的结果，据此解答。
【详解】45×31＝1395
A．45×30＋1
＝1350＋1
＝1351
B．45×30＋45
＝1350＋45
＝1395
C．45×30＋31
＝1350＋31
＝1381
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数混合运算法则是解答此题的关键。
63．A
【分析】要想知道桃树比梨树多多少棵，需要知道桃树和梨树的棵数，桃树的棵数已知，梨树的棵数未知，已经知道了梨树有3行，根据梨树的总棵数＝梨树每行的棵数×梨树的行数，可以确定缺的条件是梨树每行的数量。据此解答。
【详解】据分析，已知桃树有60棵，梨树有3行，要求桃树比梨树多多少棵？需要补充的条件是梨树每行有16棵。
故答案为：A
【点睛】解决此类问题要从问题出发，寻找解决问题需要的条件然后进行补充即可。
64．C
【分析】要求青菜和豆角一共收了多少千克，而算式32×2＋32中，“32”表示青菜的重量，则32×2就表示豆角的重量。32×2＋32表示豆角和青菜的总重量
【详解】根据算式32×2＋32，需要补充的条件是豆角的重量正好是青菜的2倍。
32×2＋32
＝64＋32
＝96（千克）
则青菜和豆角一共收了96千克。
故答案为：C
【点睛】解决本题时应明确算式中各个数字表示的意义，结合给出的已知条件，找出缺少的条件。
65．B
【解析】根据题意，梨比桃少多少千克＝桃的质量－梨的质量；题中已知梨的质量和桃的箱数，还需要知道每箱桃的质量，根据每箱的质量×箱数＝桃的质量，由此可知还缺少的条件为桃每箱50千克。
【详解】由分析可知：梨有120千克，桃有6箱。梨比桃少多少千克？此问题还缺少的条件是桃每箱50千克，列式为：
50×6－120
＝300－120
＝180（千克）
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键是理解题意，找出数量关系，结合已知条件和问题找出题中缺少的条件，再进一步解答。
66．B
【解析】小玲的脚长21厘米，根据鞋内长＝脚长的厘米数＋1，“鞋内长”厘米数×2－10＝码数，把21代进到公式里就可以算出小玲鞋子的码数，列式计算即可。
【详解】小玲鞋子的码数＝（21＋1）×2－10＝22×2－10＝44－10＝34，
所以小玲鞋子的码数是34。
故答案为：B。
【点睛】本题的关键是求出小玲的“鞋内长”，解答这种类型题要注意题目中给出的公式，严格按照题目中的公式进行列式计算。
67．C
【分析】科技书有38本，故事书的本比科技书的2倍少16本，所以科技书的本数乘2，再减去16本等于故事书的本数，或者科技书的本数减去16，再加科技书的本数也等于故事书的本数。
【详解】根据分析可知，求故事书的本数列式为：38－16＋38或38×2－16。
故答案为：C。
【点睛】先分析图中科技书和故事书的数量关系，再作进一步解答。
68．B
【分析】1千米＝1000米，1000米里面有10个100米，用10乘70，求出他走1千米需要多少秒；1分钟＝60秒，据此求出每个选项等于多少秒，再找出与700秒最接近的时间，据此解答。
【详解】1千米＝1000米
10×100＝1000（米）
10×70＝700（秒）
1分钟＝60秒
A．60×10＝600（秒），700－600＝100（秒）
B．60×12＝720（秒），720－700＝20（秒）
C．60×15＝900（秒），900－700＝200（秒）
20秒＜100秒＜200秒
12分钟与700秒最接近。
故答案为：B
【点睛】本题考查了学生对1千米＝1000米、1分钟＝60秒的掌握与运用。
69．B
【分析】根据乘法的意义，平均每棵桃树收获了36千克桃，75棵桃树共收了75个36千克，即36×75＝2700千克，然后统一单位，再根据1吨等于1000千克，进行解答。
【详解】36×75＝2700（千克）
1吨＝1000千克
1000＋1000＋1000＝3000（千克）
3000＞2700
所以至少运3次才能把收获的桃全部运走。
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键是先求出桃一共有多重，再根据实际情况来判断，注意质量单位的换算。
70．A
【分析】根据两位数乘两位数的估算方法，分别求出各算式的积，再和3000比较，即可解答。
【详解】A．48×59≈50×60＝3000，因为把乘数估大了，所以48×59比3000小一些。
B．42×81≈40×80＝3200，因为把乘数估小了，所以42×81比3200大一些。
C．61×51≈60×50＝3000，因为把乘数估小了，所以61×51比3000大一些。
故答案为：A
【点睛】整数乘法的估算往往把因数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……。
71．B
【分析】用51乘48求出51桶豆油连桶的总重量，因为1吨＝1000千克，用载重超过51桶豆油连桶的总重量且最接近总重量的卡车最合适。
【详解】51×48＝2448（千克）
2448千克＜3000千克
3000千克＝3吨
则用载重3吨的卡车最合适。
故答案为：B
【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数的计算方法及质量单位的换算的掌握与运用。
72．B
【分析】用每筐的重量×筐数，即可求出50筐的重量。1吨＝1000千克。
【详解】42×50≈40×50＝2000（千克）＝2吨
故答案为：B
【点睛】本题考查的是质量单位之间的进率及换算。注意题文中要求的是大约重多少，要估算。
73．C
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，1千米的路程步行大约用15分钟。
【详解】王武同学从家到学校大约有1千米，他从家正常步行到学校的时间大约是15分钟；
故答案为：C
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际。
74．C
【分析】用4乘2，求出4人每天节约多少千克水；再乘365，求出她家一年可节约多少千克水，1000千克＝1吨，据此求出她家一年大约可节约多少吨水。
【详解】4×2×365
＝8×365
＝2920（千克）
2920千克≈3吨
故答案为：C
【点睛】先根据乘法的意义求出一年可节约多少千克水，再根据质量单位的换算求出一年大约可节约多少吨水。
75．B
【分析】1吨＝1000千克，根据生活实际，1个1元硬币的质量约是6克，1名三年级小学生的体重约是25千克，1棵白菜的质量约是2千克，据此分析每个选项的总质量，再找出最接近1吨的质量即可。
【详解】据分析可得：
1吨＝1000千克
A．6×1000＝6000（克），6000克＝6千克；
B．50×25＝1250（千克）；
C．100×2＝200（千克）；
所以，50名小学生的质量最接近1吨。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握1个1元硬币的质量、1名三年级小学生的体重、1棵白菜的质量是解答此题的关键。
76．B
【分析】根据生活常识走1千米的路程大约需要十几分钟。
【详解】走1千米大约要15分钟。
故答案为：B
【点睛】1千米＝1000米，此题根据生活常识解答即可。
77．B
【分析】先用乘法求出这55桶豆油共重多少千克，再与选项中的车辆载重进行比较即可。1吨＝1000千克。
【详解】55×48＝2640（千克）
A．2吨＝2000千克，2000＜2640，装不完；
B．3吨＝3000千克，3000＞2640，能装完；
C．4吨＝4000千克，4000＞2640，能装完；
虽然B、C选项都能装完，但用3吨的车刚好能装完，比较合适。
故答案为：B
【点睛】本题的关键是掌握质量单位之间的进率及换算。
78．B
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小认识可知，一辆自行车一小时大约行驶15千米，3小时大约行驶45千米。一辆汽车一小时大约行驶100千米，3小时大约行驶300千米。一列高速动车一小时大约行驶250千米，3小时大约行驶750千米，再看哪种交通工具3小时行驶的路程接近285千米。
【详解】A．骑自行车3小时大约行驶45千米，比285千米少的多；
B．乘汽车3小时大约行驶300千米，接近285千米；
C．乘高速动车3小时大约行驶750千米，比285千米多的多。
故答案为：B
【点睛】本题考查长度单位千米的认识，关键是熟记常见交通工具的一般速度，再选择合适的交通工具。
79．B
【分析】要使积最大，就要使两个乘数最大，即为99和99，计算出积即可解答。
【详解】99×99＝9810，积为四位数；
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数，本题可以用假设法进行求解。
80．B
【分析】观察竖式可知，箭头所指的“45”是45与12十位上的1的乘积，表示45个10，即10个班的学生数，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，学校组织12个班的学生参观科技馆，每班45人，一共有多少人？竖式中箭头所指的部分表示10个班的学生数。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
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