资源简介 《中国画--山水画法》微课教学设计姓 名 皮臣普 学 校 宜良县常家庄小学学 科 美术 年 级 六年级教材版本 人教版 章 节 六年级下册微课名称及时长 中国画——山水画法微课视频、时长:8分50秒录制工具及方法 课件适用对象 六年级设计思路及亮点 在体验、探究的过程中感受国画的笔墨情趣。教学重点、难点 教学重点:能够运用山水画绘画技法画出山石、树木、点景的简单形象,并能完成一幅山水小品画。 2、教学难点:在体验、探究的过程中学中、远的画面关系和笔墨方法。学习目标1.知识与技能:欣赏美丽的山水风景,观察山石的造型结构和纹理特点,表达出自己的感受。学习历代画家是怎样用笔法和墨色来创作自己的画作。 2.过程与方法:能够运用山水画绘画技法画出山石、树木、点景的简单形象,并能完成一幅山水小品画。在体验、探究的过程中学中、远的画面关系和笔墨方法。 3.情感、态度和价值观:在体验、探究的过程中感受国画的笔墨情趣。养成热爱中国画、热爱传统文化的审美情趣。课前学习任务【学习任务一】 欣赏美丽的山水风景,观察山石的造型结构和纹理特点,并且拍摄一些照片留作素材。 2.思考:这些山水风景有什么特点?我们该如何创作一幅山水画小品?课上学习任务【学习任务一】欣赏祖国风景的影像,倾听讲解介绍,了解祖国的风景名胜的特点。 【学习任务二】欣赏历代名家名作,倾听讲解介绍,了解我国山水画的绘画风格和特点。 【学习任务三】观察历代画家的作品,了解山水画艺术语言。 【学习任务四】了解山水画中留白、点景、构图的处理方法。 【学习任务五】教师课堂示范、讲解山石组合、树木组合、树叶点染等。 【学习任务六】完成创作。(1)观赏风景素材,谈一谈看到了什么?有什么样的感受? 同学们大家好,今天我们一起来学习,中国画的山水画法。孔夫子曾说过“仁者乐山,智者乐水”。远观得其势,近观得其质。 苍翠的群山重重叠叠,宛如海上起伏的波涛,汹涌澎湃,雄伟壮丽。朦胧的远山,在缥缈的云烟中,忽远忽近,若即若离。就像几笔淡墨,抹在天边。山豪迈、山也俊秀。 河流多姿,有的活泼,飞奔而下,像奔腾的骏马。有的平静,荡漾着轻柔的涟漪,像微风中拂动的丝绸。 欣赏了这么多美景,同学们对祖国的自然风光都有了自己独特的见解。那么,如何用笔法和墨色,来表现我们所看到的景物呢? (2)思考,用怎样的笔法和墨色表现山石树木和流水? (3)向历代画家学习山水画知识。 画家们也向自然学习,寻找和总结出各种山石的画法。 例如,宋代画家米芾,用大小浓淡、疏密变化的墨点来表现。元代画家黄公望,在《富春山居图》中运用了粗细、干湿、浓淡不同的线条来进行表现。近代画家张大千,擅长运用泼墨、泼彩的方法来进行表现。 了解山水画中留白、点景、构图的处理方法。 那么,除了在山水画中应用这些方法以外,还有什么地方需要注意的呢?接下来,我们一起来看一看。山水画中适当的留白,可以给人们更多的想象空间,同时也会增加这幅作品的整体意境。其次,点景也是山水画中重要的组成部分,可以生动的体现出中国山水画,可观、可赏、可居、可游的情趣。 在中国山水画空间表现方面,北宋画家郭熙曾提出《三远法》, 即高远、深远、平远。以散点透视为主。构图时大致可以分为近景、中景和远景。欣赏了大自然的美丽风光,也欣赏了历代画家表现大自然的方法。接下来,请同学们应用水墨工具,画一幅山水小品。在画的过程中,要注意山石树木的表现,画面需要有层次感,还要适当的添加点景。 教师课堂示范、讲解山石组合、树木组合、树叶点染等。 为了方便同学们完成作品,接下来,老师给同学们做一下,山石组合的示范、树木组合的示范、还有树叶点染的示范。 接下来我们学习一下山石的组合画法。第一步,结构线勾勒。勾勒出山石的大概轮廓,在勾勒中要注意石块间的大小组合关系。第二步,皴结构。这一步主要是表现出山石的质感和立体感,要注意用线的疏密关系。第三步,点苔点。围绕着山石结构进行点染,要注意用墨的浓淡。 在画树的组合中,经常出现前后重叠的问题,后面的树就要尽量做一些避让。比如说树干越往下,树的整体位置越靠前。当然,还跟我们所用的线条的粗细、轻重 、浓淡有关。在画树的组合时,要边画边做调整。 在点树叶时,要注意围绕树枝的长势进行点染,还要注意浓淡、疏密关系。靠近树枝的地方浓密一些,越往外用墨越淡。点染在前面的树叶用墨重一些,后面的相对较淡一些。调整出前后关系,整个过程都在对比中进行。这样能让整组树木,更具有一定的层次感。 (6)完成创作要求。《中国画--山水画法》微课教学设计姓 名 皮臣普 学 校 宜良县常家庄小学学 科 美术 年 级 六年级教材版本 人教版 章 节 六年级下册微课名称及时长 中国画——山水画法微课视频、时长:8 分 50 秒录制工具及方法 课件适用对象 六年级设计思路及亮点 在体验、探究的过程中感受国画的笔墨情趣。1、教学重点:能够运用山水画绘画技法画出山石、树木、点景的简单形象,并能完成一幅山水教学重点、难点 小品画。2、教学难点:在体验、探究的过程中学中、远的画面关系和笔墨方法。学习目标1.知识与技能:欣赏美丽的山水风景,观察山石的造型结构和纹理特点,表达出自己的感受。学习历代画家是怎样用笔法和墨色来创作自己的画作。2.过程与方法:能够运用山水画绘画技法画出山石、树木、点景的简单形象,并能完成一幅山水小品画。在体验、探究的过程中学中、远的画面关系和笔墨方法。3.情感、态度和价值观:在体验、探究的过程中感受国画的笔墨情趣。养成热爱中国画、热爱传统文化的审美情趣。课前学习任务【学习任务一】1.欣赏美丽的山水风景,观察山石的造型结构和纹理特点,并且拍摄一些照片留作素材。2.思考:这些山水风景有什么特点?我们该如何创作一幅山水画小品?课上学习任务【学习任务一】欣赏祖国风景的影像,倾听讲解介绍,了解祖国的风景名胜的特点。【学习任务二】欣赏历代名家名作,倾听讲解介绍,了解我国山水画的绘画风格和特点。【学习任务三】观察历代画家的作品,了解山水画艺术语言。【学习任务四】了解山水画中留白、点景、构图的处理方法。【学习任务五】教师课堂示范、讲解山石组合、树木组合、树叶点染等。【学习任务六】完成创作。(1)观赏风景素材,谈一谈看到了什么?有什么样的感受?同学们大家好,今天我们一起来学习,中国画的山水画法。孔夫子曾说过“仁者乐山,智者乐水”。远观得其势,近观得其质。苍翠的群山重重叠叠,宛如海上起伏的波涛,汹涌澎湃,雄伟壮丽。朦胧的远山,在缥缈的云烟中,忽远忽近,若即若离。就像几笔淡墨,抹在天边。山豪迈、山也俊秀。河流多姿,有的活泼,飞奔而下,像奔腾的骏马。有的平静,荡漾着轻柔的涟漪,像微风中拂动的丝绸。欣赏了这么多美景,同学们对祖国的自然风光都有了自己独特的见解。那么,如何用笔法和墨色,来表现我们所看到的景物呢?(2)思考,用怎样的笔法和墨色表现山石树木和流水?(3)向历代画家学习山水画知识。画家们也向自然学习,寻找和总结出各种山石的画法。例如,宋代画家米芾,用大小浓淡、疏密变化的墨点来表现。元代画家黄公望,在《富春山居图》中运用了粗细、干湿、浓淡不同的线条来进行表现。近代画家张大千,擅长运用泼墨、泼彩的方法来进行表现。(4)了解山水画中留白、点景、构图的处理方法。那么,除了在山水画中应用这些方法以外,还有什么地方需要注意的呢?接下来,我们一起来看一看。山水画中适当的留白,可以给人们更多的想象空间,同时也会增加这幅作品的整体意境。其次,点景也是山水画中重要的组成部分,可以生动的体现出中国山水画,可观、可赏、可居、可游的情趣。在中国山水画空间表现方面,北宋画家郭熙曾提出《三远法》,即高远、深远、平远。以散点透视为主。构图时大致可以分为近景、中景和远景。欣赏了大自然的美丽风光,也欣赏了历代画家表现大自然的方法。接下来,请同学们应用水墨工具,画一幅山水小品。在画的过程中,要注意山石树木的表现,画面需要有层次感,还要适当的添加点景。(5) 教师课堂示范、讲解山石组合、树木组合、树叶点染等。为了方便同学们完成作品,接下来,老师给同学们做一下,山石组合的示范、树木组合的示范、还有树叶点染的示范。接下来我们学习一下山石的组合画法。第一步,结构线勾勒。勾勒出山石的大概轮廓,在勾勒中要注意石块间的大小组合关系。第二步,皴结构。这一步主要是表现出山石的质感和立体感,要注意用线的疏密关系。第三步,点苔点。围绕着山石结构进行点染,要注意用墨的浓淡。在画树的组合中,经常出现前后重叠的问题,后面的树就要尽量做一些避让。比如说树干越往下,树的整体位置越靠前。当然,还跟我们所用的线条的粗细、轻重 、浓淡有关。在画树的组合时,要边画边做调整。在点树叶时,要注意围绕树枝的长势进行点染,还要注意浓淡、疏密关系。靠近树枝的地方浓密一些,越往外用墨越淡。点染在前面的树叶用墨重一些,后面的相对较淡一些。调整出前后关系,整个过程都在对比中进行。这样能让整组树木,更具有一定的层次感。(6)完成创作要求。(共18张PPT)中国画—山水画法走 进 自 然山仁者乐山——孔子远 观 得其 势山仁者乐山——孔子近 观 得其 质走 进 自 然水智者乐水 —— 孔子走 进 自 然自 主 探 究思考,用怎样的笔法和墨色来表现山石树木和流水?他 山 之 石画家们向自然学习,寻找和总结出各种山石的画法。他 山 之 石(宋代)米芾《春山瑞松图》局部墨点大小浓淡疏密墨线粗细 干湿浓淡 疏密他 山 之 石(元代)黄公望 《富春山居图》局部墨块张大千 《泼墨山水》泼墨泼彩他 山 之 石山水画中的留白山水画构图留白,边角布局造景,更有意境。山水画中的点景点景要小巧精致,有了点景画面才有趣味。当代 水小品 鱼山饭宽山水画中的视角中国水墨画散点透视高 远深 远平 远西方风景画焦点透视(荷兰·霍贝玛 《树间小道》山水画中的层次山水画构图恰当,层次丰富,找一找画面中的近景、中景、远景。《水墨山水画》创作要求3、大胆布局造景,表达出对山水的独特感受。2、注意山石树木的表现,画面要有层次感,适当添加点景。1、运用水墨工具画一幅山水小品。学生作品展示学生作品展示谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源列表 中国画山水画微课教学设计(皮臣普).docx 中国画山水画微课教学设计(皮臣普).pdf 中国画山水画微课课件设计(皮臣普).pptx