资源简介

足球——脚内侧踢地滚球
教 学 目 标
通过学习了解脚内侧踢地滚球的技术及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。 2、通过本课的学习，使80%以上的学生能正确掌握脚内侧踢地滚球的动作。 3、通过锻炼，发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。 4、通过学习培养学生合作意识，增强集体荣誉感，知道关心爱护和帮助他人。
教学重难点
通过锻炼，发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。
教学过程
开 始 部 分
课堂常规
师生问好。 2.宣布本节课的内容、要求。 3.检查服装，安排见习生。 4.队列队形练习 反口令练习
教法：教师提问、引导，学生回答。
要求：
站队快、静、齐； 2.认真听讲，积极回答教师提出的问题。
准 备 部 分
情景导入：
游戏：障碍跑
方法：在足球球场场放置各种情景障碍，老师带领学生穿越各种障碍。
绕杆跑方法：放置几个标志杆，让学生绕着标志筒跑。2、灵敏梯绳跑。3、顶头球方法：在足球门挂一个足球，学生跳起顶头球。4、之字下蹲跑方法：用小标志物摆放成之字路线，学生成之字路线跑动，跑到障碍物时下蹲用手触碰小标志物。
要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，注意前后距离。强调游戏时的安全性。
基 本 部 分
学习《脚内侧踢地滚球》
教师讲解示范 助跑、支撑、摆腿、击球、前摆
重点：支撑脚的位置（距离球侧方15-20公分左右）
难点：支撑腿微屈、重心下降。
踢固定球练习。
重点：支撑脚选择、脚尖稍翘、脚底与地面平行
难点：触球部位（中后部）
分组合作学习
两人一球相距5米左右踢地滚球球练习。 2、纠错点拨
探究学习
2人一组进行传入“小门”练习。
教法：
教师示范动作，讲解练习方法。 2、教师利用语言鼓励学生完成练习，激发学习热情。 3、教师巡视，随时纠正动作，进行个别辅导、纠正。 4、学生展示，利用对比方法引导学生说出优点与不足。
要求：
学生认真参加练习，听从教师指挥。 2、学生在练习中遇到问题要及时问教师，做到不懂就问。
结 束 部 分
放 松
教师集合学生 2.教师小结本节课 3.跟随一段音乐放松，结束本节课。
教法：
教师小结本课内容； 2.、师引导学生做放松练习；
要求：
练习动作优美，身心放松。
运 动 器 械
足球28 2、音响1 3、标志碟20 4、角旗16
预计平均心率
110次/分 —130次/分
练习密度：
35%—40 %

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