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③血红蛋白血红蛋白不能再与氧气结合
(2)Al (3)H2O (4)Mg2 15.B ACD CD
第七单元
A16.(1)14:5(2)17.7%不正确
课题一
燃烧和灭火
满分计划五化学方程式
课时1燃烧的条件灭火的原理和方法
1.A2.B3.A4.C5.C6.B7.C8.C
1.B2.D3.D4.B5.A6.B7.A
8.(1)用锅盖盖灭(2)降低温度到着火点以下
9.C
10.（1)N,+3H,-定条件2NH)
(3)清除可燃物
(2C,H+30,点燃2C0,+2H,0(3)3a0H+
课时2易燃物和易爆物的安全知识
1.B2.A3.A4.B5.B6.D7.A
FeC商温Fe(OHD.+3NaC(4)3C0+
8.D9.D
Fe,0.商温2Fe+3C0,11.(1)2Na0,+
课题二燃料的合理利用与开发
2C02—2NaC0+0(2)11:3212.(1)C0
课时1化学反应中的能量变化化石燃料
(2)34
的利用
13.(1)1.6(2)设过氧化氢的质量为x。
1.A2.A3.A4.B5.B6.B7.D8.C
MnO:
2H2O2=
2H2O+O2↑
课时2使用燃料对环境的影响能源的
68
32
利用和开发
1.6g
1.D2.A3.B4.D5.D6.C7.B
68
x
8.1)C,H,0H+30,点燃2C0,十3H,0(2B
321.6g
(3)2C0+2N0催化剂N,十2C0,
68×1.6g=3.4g
32
满分计划
答：参加反应的过氧化氢的质量为3.4g。
满分计划一走进化学世界
满分计划六碳和碳的氧化物
1.C2.B3.B4.B5.A6.C7.A8.C
1.D2.A3.D4.A5.D6.B7.C
9.B10.C11.A12.(1)化学(2)打开
8.C9.(1)金刚石碳原子的排列方式
关闭(3)乙瓶中澄清石灰水变浑浊(4)物理
(2)化学分子(3)①BC②S2-③B
(5)防止液体倒吸(6)分别称量两个盛有液
10.1)CC0CaC0,(2)C0,+C商温2c0
体的锥形瓶在吸气和呼气前后的质量
11.(1)分液漏斗(2)CaCO。+2HC1
满分计划二我们周围的空气
CaCl2十H2O+CO2↑(3)否放一层植物油
1.C2.D3.D4.B5.B6.B7.D8.B
9.C10.D11.C12.(1)③⑤⑦⑨(2)①
自我测评
②④⑥⑧13.(1)锥形瓶(2)过氧化氢
核心素养检测题（一）
三氧化锰水十氧气D(3)氯酸钾二氧化锰，
1.C2.C3.D4.B5.A6.C7.B8.C
加热
9.D10.D11.D12.D13.C14.C
氯化钾+氧气防止倒吸(4)Cb吸收氨
15.D16.C17.C18.A19.D20.A
气，防止污染空气
21.B22.(1)不一定(2)一定(3)一定
满分计划三物质构成的奥秘
23.(1)1-2(2)1/31/3(3)4.424.(1)40
1.B2.A3.D4.B5.C6.D7.B8.C
(2)胶头滴管(3)小于25.(1)量筒胶头滴
9.C10.B11.(1)过氧化氢分子两个氢原
管水槽(2)A(3)H(4)CH(5)G
子和两个氧原子改变不变(2)氢元素和
26.(1)使容器破裂(2)引起失火(3)试管破
氧元素改变不变12.(1)进行对比(2)B
裂(4)液体喷出伤人(5)读数比实际体积偏
试管中滴有酚酞溶液的蒸馏水慢慢变红色，C
小(6)残留在瓶口的药液流下腐蚀标签
试管中滴有酚酞溶液的蒸馏水很快变红色
27.(1)B(2)试管口向上倾斜管口的冷凝水
(3)①分子客观存在，并总在不断运动②温度
倒流引起试管炸裂28.①②③④⑤⑥⑦
升高，分子运动速率加快(4)能尽量防止氨气
⑧⑨⑩29.(1)氮气氧气(2)氧气
逸出污染空气，能够说明分子运动的快慢与温
(3)对着干冷的玻璃片呼气，与放在空气中的玻
度的关系等
璃片对照(4)二氧化碳和水蒸气的含量增加
满分计划四自然界的水
引起的30.排水澄清石灰水变浑浊无
1.B2.A3.D4.A5.D6.D7.D
明显变化二氧化碳的含量高燃着的小木条
8.C9.B10.D11.D12.B13.(1)P
小木条熄灭小木条继续燃烧氧气的含量
(2)K+(3)S)2(4)5C1(5)OH14.(1)He
低经常开窗通风
·51满分计划六
碳和碳的氧化物
1.关于C、CO和CO2的叙述正确的是
A.C、CO和CO2均有还原性
B.C、CO和CO2均有可燃性
C.常温下C、CO和CO2均可与水反应
D.CO和CO2在一定条件下可以相互转化
2.有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是()
A.伸入燃着的木条
B.测定气体的密度
C.滴入澄清石灰水，振荡
D.滴入紫色石蕊溶液，振荡
3.用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生原因是()
A.温度太低
B.反应开始时，没有把试管内的空气排干净
C.试管口倾斜了
D.铜没有冷却而又被空气中氧气所氧化
4.如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象
描述正确的是
()
①试管内液面上升；②试管内溶液变红；③试管内液面不上升；④试管内溶液变蓝；⑤试
管内溶液不变色。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③⑤
CO
州体的总质女烂
一允U
诚行紫色蕊
的蕊水
():s垃l问min
(第4题图)
(第5题图)
(第7题图)
5.符合下图所示装置图的选项是
()
①说明CO具有还原性；②说明CO氧化后的产物是CO2;③有效地防止了CO对空气的
污染；④既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源。
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.全部正确
6.工业炼钨原理为wO,十3H,高温w+3H,0,发生还原反应的物质是
()
A.H2
B.WO
C.W
D.H2O
7.取碳和氧化铜的混合物αg在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如图，下列说法
正确的是
()
A.M点对应的固体物质只有两种
B.N点对应的固体为黑色
C.反应后产生气体的总质量为(ag一bg)D.0~tmin内，固体中铜元素的质量分数不变
8.高温下，置于密闭容器中的碳和氧气充分反应，碳和氧气的质量比如图，下列关于反应后
密闭容器中的剩余物的说法中，不正确的是
11
叩
内
5(哭)
3
7
w圳料气)
8
A.甲点对应的剩余物是二氧化碳和氧气
B.乙点对应的剩余物是二氧化碳
C.丙点对应的剩余物是一氧化碳
D.丁点对应的剩余物是一氧化碳、碳
9.在宏观一微观一符号之间建立联系，是化学学科独特的研究方法。
②
A
B
(1)图①和图②分别代表碳的两种单质，图①代表的物质是
(写物质名称)。
两种物质的物理性质存在着明显差异，原因是
不同。
(2)图②物质转化为图①物质的变化是属于
(填“物理”或“化学)变化，图③物质
是由
(“分子”或“原子”)构成。
(3)图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
①A、B、C、D中属于同种元素的是
。(填字母)
②C粒子的化学符号是
③与A粒子的化学性质相似的是
(填字母)。
10.已知A、B、C、D、E初中常见的固态单质或化合物，都含有同一种元素，其中B是一种有
毒的气体，D是一种白色沉淀物，E能使紫色石蕊变红色，F是石灰水的主要成分，它有
如图的转化关系：
(1)试写出下列物质的化学式：A
、B
+:TD
(2)写出以下转化的化学反应方程式：
C->B:
(反应类型：化合反应)
11.化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答下列问题：
州料板
a元
F
(1)仪器①的名称是
(2)实验室制取CO2的化学方程式是
(3)图中的E装置可用来测量生成氧气的体积，进行操作时，集气瓶未装满水是否会影
响实验结果？
(填“是”或“否”)。若用该装置来测量生成二氧化碳的体积，需
改进的方法是
12

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