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(共48张PPT)
第九讲 压强
命题点3 大气压强 流体压强与流速的关系
第1题图
1.如图所示，在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，
再浇上冷水，发现薄皮铁桶变扁了，这个现象证明了
________的存在.
大气压
第2题图
2.如图所示，自制的气压计在用塞子封闭后，从细玻璃
管上端向瓶内吹气，使瓶内气体的压强______外界大
气压，水沿着玻璃管上升到瓶口以上.拿着自制的气压
计由一楼上到五楼，细玻璃管内的水柱高度会______，
原因是大气压随高度的增加而______.
大于
上升
减小
第3题图
3.如图所示是小华制成的“自动给水装置”，
用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶
口刚好被水浸没.瓶中水面能高于盆内水面，
主要是由于________的作用.如果在塑料瓶的
大气压
瓶内液面下降，直到盆景和瓶子内的液面相平
底部（位于图中的上方）钻一个小孔，将会看到的现象是______
______________________________________.
第4题图
4.如图所示，当沿硬币上方用力吹气时，硬币能跳
过木块，这说明硬币上方的气体流速加大时，硬币
上方的气体压强______.
减小
第5题图

上升
压强减小
考点1 大气压在生活中的应用（10年1考，2020年考）
定义
产生原因 （1）空气受②______的作用；（2）气体具有③
______性
特点 （1）空气内部向④__________都有压强；（2）气压
随高度的增大而⑤______
压强
重力
流动
各个方向
减小
应用 真空吸盘、用吸管吸饮料、拔火罐、输液瓶、活塞式抽水机、注射器吸药液等
续表
典例1 （2022·成都）又到了轻松而愉快的周末，家住成都的
小新同学起床洗漱后，吃着糕点，喝着牛奶，推窗远望，眼前是
城区与雪山同框的一幅美丽画卷.对于小新生活场景（如图）的
分析，正确的是( )
A.甲图中，塑料吸盘挂钩靠分子引力贴在墙壁上
B.乙图中，吸管一端做成斜切口是为了增大压力
C.丙图中，使用吸管喝牛奶利用了大气压的作用
D.丁图中，远处雪山山顶的大气压比成都城区高
√
针对训练
1.下列现象中与大气压无关的是( )
A.&1& 活塞式抽水机
B.&2& 将药液注入肌肉
C.&3& 用吸尘器吸灰尘
D.&4& 拔火罐
B
第2题图
2.将一个塑料杯装满水，用纸片盖严，
手按住纸片把杯子倒过来，松手后，
纸片不掉且水不外流（如图甲所示），
这表明了________________，若将杯
大气向上有压强
不掉下
大气向各个方向都有压强
子由图甲位置转到图中乙、丙所示的位置，纸片________（选填
“掉下”或“不掉下”），这又说明了________________________.
第3题图
3.（2022·十堰）如图是抗击“新冠”疫情使用的
负压救护车，车内空间为负压舱，它能有效防护
病毒再传播，负压装置的主要部分是一个抽气机，
将经消毒、杀菌处理后的被污染空气
从车内抽出
低于
大气压

考点2 大气压的测量
两个实验 验证实验：（1）最早验证大气压存在的实验是①
____________实验
测量实验：（2）最早测量大气压强值的实验是②
__________实验
大小
测量工具 气压计
马德堡半球
托里拆利

760
典例2 小明同学做托里拆利实验时，实验现象如图甲所示，设实验过程中管口不离开水银面，请回答：




不变
外水银柱的高度差______（选填“变长”“变短”或“不变”）.
（3）如图乙所示，将玻璃管倾斜，管中水银柱
长度将______，高度______.（均选填“变长”
“变短”或“不变”）
变长
不变
（4）实验时管中不慎进入少量空气，管中水
银柱高度将______（选填“增大”“减小”或“不
变”）.如果玻璃管顶部穿了一个孔，管中水银
柱将________________________.
减小
下降至与管外水银面相平
（5）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后
倒插在水槽内时，管中的水柱将__________（选填“下降”或“保
持不变”）.
保持不变
【思路点拨】(1)托里拆利实验利用液体压强间接测出大气压.(2)水银柱的高度是指内、外水银面的竖直高度差,不是指管倾斜时水银柱的长度.(3)水银柱的高度与玻璃管的粗细﹑倾斜程度﹑槽中水银的多少无关,只与外界大气压大小有关.
针对训练
1.如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究
大气压的变化，下列说法正确的是( )
A
A.甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升
B.乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降
C.把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小
D.乙装置更能准确地测量出大气压的值
2.如图所示两个使用吸盘的实验中，吸盘都保持静止，所挂钩码
是吸盘所能提起的最大重物.对此下列说法正确的是( )
D
A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
B.乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码重力的一半
C.利用甲图的实验可以粗测大气压的值
D.利用乙图的实验可以粗测大气压的值






考点3 大气压对沸点的影响
典例3 小明在高海拔地区旅行，发现鸡蛋煮不熟，查阅资料发现煮鸡蛋需要达到一定温度，水温达到沸点后温度不再提升，不同气压下沸点不同，以下是气压和沸点之间的关系.
序号
1 0.51 81
2 1.01 100
3 2.03 120
（1）气压和沸点的关系是：
________________________________________________.
大气压越高，沸点就越高；大气压越低，沸点就越低
（2）请说明鸡蛋煮不熟的原因：
__________________________________________________.
高海拔地区大气压较低，水的沸点低，所以鸡蛋煮不熟
（3）在高原上想要快速煮熟鸡蛋需要___.
A.耐烧的锅 B.比热容大的锅 C.内部气压高的锅
C
【思路点拨】液体的沸点与气压的关系：气压减小时，液体沸点降低；气压增大时，液体沸点升高.
针对训练
1.将盛水的烧瓶加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上
拿开，并迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底
浇上冷水，如图所示.关于烧瓶内的水，下列分
析正确的是( )
A.一直沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会停止沸腾
B.先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾
C.因没有继续加热，浇上冷水时，水的温度降低，不会沸腾
D.先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾
√





考点4 流体压强与流速的关系（10年6考，2021、2020、2018、2017、2014、2013年考）
流体 物理学中把具有①________的液体和气体统称为流体
关系 在液体或气体中，流速越大的位置，压强②______
流动性
越小
应用 生活中应用 火车站台上的安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋、足球比赛中的香蕉球等
飞机 升力 当气流迎面吹来时，在相同时间内，机翼上方
气流通过的路程比下方的③____，速度比下方
的④____，气流对机翼下表面的压强比对上表
面的压强⑤____，因此在机翼的上下表面存在
压强差，产生了⑥______的升力，这就是飞机
的升力
续表
长
大
大
向上
（1）流体压强规律不仅适用于气体，也适用于液体.（2）导致流体流速大的原因有以下四种情况：①外力导致流体流速变快；②高速运动的物体带动流体流速变快；③同一流体在相同的时间内，通过较大路程处流速大；④同一流体流经不同的横截面，横截面小的位置流速大.
典例4 小明同学在学习流体压强知识时做了如下一系列实验和分析.请你帮助他补全下面的内容.
（1）如图甲，小明先在水平桌面上固定两根平行的木棒，接着
在木棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球.然后，他向两个乒乓
球中间的间隙用力吹气，则两个乒乓球将______（选填“靠近”或
“分开”）.这是因为气体流速越大的地方，压强越____.
靠近
小
（2）如图乙，小明自制了一个飞机机翼模型，将其放置在托盘
测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行
时的气流.电扇转动后，托盘测力计的示数将______（选填“变大”
“变小”或“不变”）.比较机翼上、下方气流压强的大小，进一步
验证了上面的关系.
变小

等于
大于
（4）如图丁，小明在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住
乒乓球.然后从漏斗口向下用力吹气，再将手指移开，乒乓球
______（选填“会”或“不会”）掉下来.
不会
（5）小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述实验规律进
行解释的是___.
A.将氢气球放手后，它会飘向空中
B.火车与站台之间有黄色的安全线
C.通过拍打衣服清除它上面的灰尘
B
针对训练
1.（2022·烟台）下列现象中，能利用流体压强规律解释的是
( )
A.甲：用活塞式抽水机抽水 B.乙：用塑料吸管吸饮料
C.丙：盆景自动供水装置 D.丁：伞面被大风“吸”起
D

C


第3题图

B


第4题图
4.观察图甲中汽车的外形可知，若汽车在
水平路面上急速行驶，由于车上、下表面
空气的流动速度不同，车对地面的压力会
变小
变小


1.（2021.12题）唐代诗人杜甫有诗句“八月秋高风怒号，卷我屋
上三重茅”.诗中秋风“卷”走“三重茅”主要是由于屋顶外侧空气相
对于屋内空气的流速____、压强____，从而产生一个向____的力.
大
小
上
2.（2020.4题）如图所示，不能用流体压强与流速的关系来解释
的是( )

B
3.（2018.21（3）题）如图所示，当列车进站时，乘
客必须站在站台黄色线外的位置候车才安全的原因是
______________________________________________
站台黄色线内的气体流速大，压强小，而黄色线外气体流速小，压强大，若乘客站在黄色线以内，会被“吸入”引发危险

大气压
_______________________________________________________________.


小于




相平
小于
下降至与管外液面相平

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第九讲 压强
命题点2 液体压强
1.如图所示，液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明
液体对容器的侧壁有______，我们观察到液体从容
器侧壁不同位置的孔中喷出的距离不同，下面的孔
压强
增大
喷出水的距离远，造成这种现象的原因是同种液体内部的压强随
深度的增加而______（选填“增大”或“减小”）.
第2题图

连通器
第3题图
3.如图所示，连通器中装的是同种液体，当液体不流动
时，连通器各部分的液面高度总是______的.日常生活
中应用连通器原理的有______.
相同
茶壶
第4题图
4.某卫生间的地漏结构如图所示，它能很好地
防止下水管内的异味进入卫生间.存水杯和隔离
罩的共同作用相当于一个________.
连通器
考点1 液体压强的特点
产生原因 液体受①______作用，具有②________
重力
流动性
内部特点 （1）液体内部向③__________都有压强，压强随深度的
增加而④______
（2）在同种液体、同一深度处，液体向各个方向的压强
⑤______
（3）不同液体的压强与液体的⑥______有关，在同一深
度处，液体的⑦______越大，压强也越大
各个方向
增大
相等
密度
密度
续表
典例1题图

B

针对训练
第1题图

D
A.仅将金属盒向上移动
B.仅将金属盒水平移动
C.仅改变金属盒面的朝向
D.仅在水中加入食盐
2.（2022·江苏）用矿泉水瓶做的下列小实验中，探究影响液体
压强大小的因素的是( )
A.&1& 水量越多形变越大
B.&2& 纸片托住满瓶水
C.&3& 孔位越低流速越大
D.&4& 用力吹气喷出水雾
C
第3题图

B

第4题图

C

考点2 液体压强的计算
计算公式


深度

①_________
注意
续表









针对训练


不变







（1）茶水对杯底的压强;


（2）茶水对杯底的压力;

（3）茶杯对水平桌面的压强.

考点3 三种容器压力、压强的比较计算
. . . . . .
容器底受到的压强
容器底受到的压力
压力和液体重力的关系
容器对支持面的 压力
容器对支持面的 压强
续表
典例3 如图所示，三个底面积相同的容器（质量与厚度不计）中分别装有深度和质量均相同的甲、乙、丙三种液体，则：（均选填“＜”“=”或“＞”）


＞
＞

＞
＞

＞
＞

=
=

=
=
针对训练

A.&5& 量杯
B.&6& 烧杯
C.&7& 锥形瓶
D.&8& 量筒
C
2.（2021·青海）如图所示，将质量相等的水，分别倒入放在水
平桌面上的两个形状不同、底面积相等的容器中，则水对容器底
部产生的压强和压力正确的是( )
B




＜
＞
不变
变小

考点4 液体压强的应用——连通器
定义 上端①______，下端②______的容器
原理 连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部
分中的液面高度总是③______的
应用 茶壶、锅炉水位计、自动喂水器、船闸
开口
连通
相同
典例4 如图所示的装置中应用了连通器原理的是( )
A.&9& 茶壶
B.&10& 吸尘器
C.&11& 吸盘式挂钩
D.&12& 盆景自动给水装置
A
针对训练
第1题图
1.向如图所示的敞口容器中加水，水在不流动时，
能达到的最高位置是( )
B

第2题图


√
第3题图
3.（2022·陕西）位于陕西泾阳的郑国渠，
是我国古代三大水利工程之一.如图是郑国渠
跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间
的涵洞可以看作一个________；当水不流动
连通器
小于

第4题图
4.如图甲为阴阳壶，壶把上开有两孔，
可同时盛装两种液体，图乙为该壶的结
构示意图，使用时，若捂住甲孔，则倒
出的是________，这是由于________的
作用.该壶的设计遵循了________原理.
乙液体
大气压
连通器
探究液体压强与哪些因素有关

（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较
________________________来判断的，这种方法称为________.
要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他因素不变，
这种实验探究方法是____________.

转换法
控制变量法

不漏气
②
（3）由图（a）和图____两次实验数据比较可以得出：液体的压
强随深度的增加而增大.

（4）比较图（a）和图（b）两次实验数据可以得出：
________________________________________________.
在同种液体相同深度处，液体向各个方向的压强相等
（5）小明通过比较图（c）和图（d）两次的实验认为图（d）烧
杯中盛的是浓盐水，他的结论是不可靠的，因为
____________________________________.
没有控制金属盒浸入液体中的深度相等
（6）拓展实验：
①小明用如图甲所示的容器来探究液体内部的压强是否跟深度、
液体的密度有关.则图乙中的现象正确的是___.
D
②如图D，橡皮膜向左凸起，说明在深度相同时，__________越
大，压强越大.
液体密度

向容器左侧加水（或减少容器右侧盐水）


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第九讲 压强
2.2.7 通过实验，理解压强.知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用.
2.2.8 探究并了解液体压强与哪些因素有关.知道大气压强及其与人类生活的关系.了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用.
4.2.3 探究液体压强与哪些因素有关.
【版本导航】人教：八下第九章P28～P47 沪粤：八下第八章P61～P82 八下第九章P97～P102
第九讲 压强
命题点1 压强
第1题图
1.在茫茫的雪原上，两个体重相同的人在雪
地里（忽略雪橇的质量），行走的小明陷到
雪地中，而滑雪的小刚却没有陷入雪地中
（如图所示），则小明对雪地的压力______
等于
大于
压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
小刚对雪地的压力，小明对雪地的压强______小刚对雪地的压强.
这表明______________________________________________.
第2题图
2.如图所示，小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺
破，这是通过减小受力面积来__________的.
增大压强
第3题图
3.如图所示，重重的骆驼不会陷到沙中，它宽大的脚掌
是通过______________来减小压强的.
增大受力面积
第4题图
4.如图所示的推土机，它的履带做得宽大是为了______
对地面的压强，土铲做得锋利是为了______对被铲物
体的压强.
减小
增大
第5题图

增大受力面积
减小


考点1 压力
定义 ①______作用在物体表面上的力叫压力
方向 压力的方向总是②______于物体的受力面，指
向受力物体的内部
作用点 被压物体的受力面上，等效作用在接触面中心
大小 等于物体所受支持力的大小
垂直
垂直

A.&1& B.&2&
C.&3& D.&4&
D
【思路点拨】区分压力与重力，如下表：
区别 重力 压力
定义 由于地球的吸引而使物体受到的力 垂直压在物体表面上的力
施力物体 地球 人、机械等施压的物体
方向 ①__________ ②______于受力面
作用点 物体的重心 在受力物体的表面上
联系 静止在水平地面上的物体，不受其他外力时，物体对地面的压力等于重力
竖直向下
垂直
针对训练
1.关于压力下列说法正确的是( )
A.压力的施力物体一定是地球
B.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关
C.压力的大小总是等于重力的大小
D.压力的方向总是竖直向下的
B



小于
3.如图所示，物块沿粗糙斜面向上运动，请画出物块所受重力、摩擦力及物块对斜面压力的示意图.
[答案] &5&
考点2 压强的计算（10年10考）
定义 在物理学中，物体所受①______的大小与②__________
之比
意义 表示③______________的物理量
压力
受力面积
压力作用效果
公式

N


续表

（1）求小明从家到广场经过的路程；



针对训练

A.&6& B.&7& C.&8& D.&9&
D











4.（2022·临沂改编）为保障今年夏粮丰收增产，
我市部分县区利用植保无人机对小麦开展“一喷
三防”喷洒作业.如图所示，某品牌植保无人机，



（2）无人机起飞前对水平地面的压强.

考点3 增大和减小压强的方法
方法 实例
增大压强 受力面积一定时，① ______压力 压路机碾子的质量很大
压力一定时，②______ 受力面积 刀刃磨得很薄；钉子、针、啄木鸟的喙和鹰的爪子都很尖锐
增大
减小
方法 实例
减小压强 受力面积一定时，③ ______压力 车辆限载
压力一定时，增大④ __________ 滑雪板；骆驼长着宽大的脚掌；推土机的宽大履带
减小
受力面积
续表
典例3 （2022·宁波）在日常生活生产中，根据需要常常要考
虑受力面上的压强大小.下列事例中能增大压强的是( )
A.图甲:坦克通过履带与地面接触
B.图乙:单钢轮压路机有较重的前轮
C.图丙:滑雪板与雪地接触面积较大
D.图丁:背包用较宽的背带
B
针对训练
1.（2022·南充）我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总
长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒适性，下列相关描
述中不正确的是( )
A.图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强
B.图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于增大压强
C.图丙，站台处设置安全线，是由于乘客靠近运行高铁的一侧空气流速大压强小的缘故
D.图丁，车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压强
√

不变
变大
不变
出桌面，如图乙所示.在推动木板使其右端逐渐离开桌面边缘至木
板中心到达桌面边缘的过程中，长木板对桌面的压力______，压
强______，长木板受到桌面的摩擦力______（选填“变大”“变小”
或“不变”）.
考点4 柱体压强的分析比较

B


针对训练

B



√


＜
=
＜

探究压力的作用效果与哪些因素有关
典例 如图是实验小组利用海绵、两个相同的铁块来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”这一问题的实验装置.
（1）实验中是通过比较________________来反映压力作用效果
的大小，这种研究方法叫________.
海绵的形变程度
转换法
（2）分析比较乙、丙两图的实验现象，图丙中把铁块竖放在海
绵上的目的是______________，由现象可得结论是
________________________________________________.
减小受力面积
压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著

乙、丁
控制变量法
①
（4）综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，可以得出结论：
压力的作用效果与__________和__________两个因素有关.
压力大小
受力面积
（5）小邹将铁块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，
发现无论是大块铁块还是小块铁块，对海绵的作用效果都与之前
一样.他经过分析得出结论：压力的作用效果与受力面积无关.你
认为小邹的方法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是
__________________.
错误
没有控制压力相等
（6）小明同学将两块规格相同的长方体砖块分别平放与竖放在
桌面上，观察到桌面都不发生形变，他经过分析得到的结论是：
压力的作用效果与受力面积无关，你认为小明的方法是______
（选填“正确”或“错误”）的，理由是
____________________________________________.
错误
桌面的形变不明显，不能判断出压力的作用效果
（7）实验时，如果旁边没有海绵，还可以选择______.
沙子
（8）我们俗话有说“磨刀不误砍柴工”是利用了______________
来增加压力作用的效果.
减小受力面积
（9）在物理学中，用______来表示压力的作用效果.
压强

=
＜



（1）机器人对水平地面的压强.



谢谢大家！

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