人教新课标初中历史九年级上册 第三单元 古代文明的传播与发展 教案

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人教新课标初中历史九年级上册 第三单元 古代文明的传播与发展 教案

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第三单元 古代文明的传播与发展 教案
课题 古代文明的传播与发展 课型 复习课 课时 1课时
一、 1、公元前5世纪早期,波斯帝国把矛头转向欧洲,三次出征希腊,史称希古 波战争。(马拉松战役是希波战争中的重要战争)代 希波战争 2、希波战争的结果:公元前5世纪中期,希腊军民彻底战胜波斯侵略军;世 3、影响:希波战争是东方帝国波斯与西方希腊城邦在各自发展过程中的一界 次碰撞,也是早期东西方文明的一个重要冲突。的 1、马其顿国的强大:公元前4世纪,希腊北部的马其顿国强大起战 来;争 亚历山大大帝东征 2、亚历山大大帝东征:小亚细亚→埃及→消灭波斯帝国→印度→与 回兵巴比伦,并定都于此;征 1、帝国的形成:公元前27年,屋大维独揽大权,成为事服 实上的皇帝,罗马帝国建立; 2、帝国疆域:东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵 罗马帝国的扩张与文化传播 非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河。 (罗马帝国地跨亚欧非三洲,广袤的地中海成为它的内湖) (1)罗马帝国的征服和统治充 3、罗马帝国扩张的影响:满着暴力; (2)罗马文化渗入到它统治过的广大地区。二、东 (1)保存并传播了古代文化;西 1、阿拉伯人在 (2)阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三洲,成为东西方文化沟通的使者;方 文化传播中的贡献(3)阿拉伯人不但吸收其他文化,而且加以钻研发展,如:阿拉伯数字(改造和传播了阿拉伯数字)文化 (1)1271年,17岁的马可·波罗从威尼斯出发来到中国;交流 (2)马可·波罗得到元世祖忽必烈的赏识;的 2、元朝宫廷中的意大利人使 (3)《马可·波罗行纪》记述马可·波罗东方经历和见闻;者 (4)17年后从南方海路回国。
三、古代科技与思想文化1、古老而神秘的文字: (1)埃及的象形文字; (2)苏美尔人的楔形文字; (3)腓尼基人创造的字母文字。2、世界三大宗教:名称创立时间地点创始人主要教义佛教前6世纪古印度乔达摩·悉达多1、“众生平等”;2、“忍耐”、“顺从”。基督教1世纪巴勒斯坦耶稣救世主即耶稣;忍受苦难,死后进天堂。伊斯兰教7世纪麦加穆罕默德宇宙的唯一真主是安拉,号召大家都信仰真主。3、杰出的科学家 (1)浮力定律古希腊→阿基米德 (2)杠杆定律 (3)螺旋式水车 《伊利亚特》 (1)古希腊:荷马→《荷马史诗》 《奥德赛》4、文学与戏剧 (2)古希腊:索福克勒斯→《俄底浦斯王》 (3)阿拉伯帝国:《天方夜谭》(《一千零一夜》) (1)阿拉伯地区——麦加大清真寺5、著名建筑 (2)法国——巴黎圣母院
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