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三年级语文下册期末
句型转换专项训练
(
一、句型转换
)
1．按要求完成句子练习。
（1）不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。（给句子换种说
法，保持意思不变）
（2）例：顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”顾客说，那 当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（照样子改为转 述句）
（3）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。 （改为肯定 句）
（4）贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏 ’了！”（照样子写一个描写心理活 动的句子）
（5）帽子店里放着帽子。（扩句，使句子更具体）
（6）教室里的掌声激烈而持久。（修改病句）
（7）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（仿写句子，注意加点字）
1
2．依照例句，将下面的句子改写成转述句。 例：裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
(
3．用自己的话转述别人说的话（改为转述句）
) （1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
（3）枣核说：“大家不用愁，我有办法！”
(
4．改为陈述句
) （1）养活你这样的孩子能做什么！
（2）我想，它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？
（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？
(
5．把下列句子改成“把
”字句。
) 1．花圃被他修得像钟面一样。
2．他放飞了笼子里的小鸟。
2
(
6．把句子改成反问句
) 1．我们不会忘记党的恩情。
2．这个故事使我感动得流泪。
3．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
(
7．按要求完成句子练习。
) （1）养活你这样的孩子能做什么！（改为陈述句）
（2）枣核赶着牲口回到了村子。 ①改为“把 ”字句。
②改为“被 ”字句。
(
8．按要求写句子。
) 1．长城穿行在大地，连绵起伏。（改成比喻句）
2．海底的动物常常发出声音。（改成拟人句）
3．知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生
是知识的孩子。（仿写排比句）
3
4．大家热爱自己的祖国。（改成设问句）
(
9．把句子改为陈述句
) 1．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
2．十万支箭，三天怎么造得成？
3．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
4．居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
(
10．改写句子，不改变句子原意。
) 例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 1 . 他感冒那么严重，怎么能上学呢？
2 . 贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？
(
11．把反问句改成陈述句，意思不变。
)
（1）这个自然规律，难道你已经忘掉？
（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
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(
12．按要求写句子。
)
（1）教室里安静极了。（改为夸张句）
（2）老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）
（3）检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把 ” 字句）
（4）博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）
(
13．按要求完成句子练习。
) （1）把句子写具体。 ①薄球就散裂了。
②浮光在球面上乱转。
（2）我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被 ”字句）
（3）小时候，我喜欢玩吹泡泡、滚铁环、西瓜等游戏。（修改病句）
(
14．将下列句子改为转述句。
) （1）顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
（2）贼心想：“坏事，‘漏 ’等着吃我哩！”
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(
15．改写句子，不改变句子原意。
)
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？
(
16．把下列句子改成转述句。
) 1．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”
2．李燕问张明：“你有多余的素描纸可以借给我吗？ ”
3．老师对我说：“你做得很好，我要让大家都向你学习。”
(
17．按要求写句子，不改变句意。
) 1．胶卷被小男孩忘在家里了。（改成“把 ”字句）
2．你不是一直想去伯伯家吗？（改成陈述句）
(
18．照样子，把下列句子改为陈述句，意思不变。
)
例：马跑得越快，离楚国不是越远了吗？
马跑得越快，离楚国越远了。
（1）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
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（2）你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
（3）圆圆的头为什么戴方帽子呢？
(
19．按要求完成句子。
) （1）我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句）
（2）这是一个感人的故事。（改为感叹句）
(
20．按要求写句子
) 1.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改成陈 述句）
2.画草虫的很少有没画过蚂蚱的。（改成肯定句）
(
21．按要求完成句子练习。
) 1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。（缩句）
2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳 （改为陈述句）
3.两只美丽的角差点儿送了我的命。（改为“被 ”字句）
22．把下列句子换一种说法，意思不变。
1.我想，它们飞得这么低，怎么能找到遥远的家呢？
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2.天上的星星能数得清吗？
3.那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？
23．按要求，写句子。 1、例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。 （1）妹妹 ：“我等你好久了！” （2）“我终于解开这道难题了！”小 明 。 2、这不恰好表明有数不尽的食物吗？（改为陈述句）
3、鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为被字句）
24．句子训练营。 1.将句子换一种说法，使意思保持不变。 这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
2.给下列句子加上合适的标点符号。
小孩子们可不喜欢戴方方的帽子 他们喜欢用纸做出圆的 尖的
香蕉形的帽子 戴在头上 又舒服又漂亮
3.把下面的句子改为“被 ”字句。
衙役们把枣核塞进钱褡里。
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4.用自己的话转述别人的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
25．完成句子练习。
（1）这难道不是一个奇妙的世界吗？（改为陈述句）
（2）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……
它们吃东西的时候发出各种声音。（用加点词语写句子）
26．按要求改写句子。
1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）
2.例：石头梆的一声落在地上。（仿写句子）
小狗
27．句子训练营。
（1）我剪掉了几根翘起的长发。（改为“把 ”字句和“被 ”字句）
（2）小蘑菇钻出泥土。（扩句）
（3）松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写比喻句）
（4）世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改为反问句）
（5）最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精 ”。
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（用加点词造句）
28．句子训练营。 （1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
（2）谁也不知道，一支铅笔有多少梦想。（改为反问句）
（3）一条尾巴怎么能有一只猫呢？（改为陈述句）
（4）他穿着一件崭新的毛衣和帽子。（修改病句）
（5）哈，多么好玩！多么开心！（用加点词造句）
29．按要求写句子。
（1）荷花很美。（改为感叹句）
（2）那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。（缩句）
30．句式转换。
（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改为陈述句）
（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）
参考答案
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(
牲
海
)
1．（1）不一会儿，老虎把墙抓了个窟窿，贼把屋顶挖了个窟窿。
（2）裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
（3）这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。
（4）小芳一边走一边想：“这次没考好，回去该怎么跟爸爸妈妈说呢？ ”
（5）街头的帽子店里放着各式各样的帽子。
（6） 教室里的掌声热烈而持久。
（7）看见老虎来了，小鹿嗖的一下子跑走了。
2．老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏！
3．裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝 裁缝又补充一
句，不过，他指的是明年冬天 枣核说，大家不用愁，他有办法
4．养活你这样的孩子做不了什么 我想，它们飞得那么低，看不到遥远的
家 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角
5．他把花圃修得像钟面一样。 他把笼子里的小鸟放飞了。
6．我们难道会忘记党的恩情吗？ 这个故事难道不能使我感动得流泪吗？
这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记呢？
7．养活你这样的孩子什么也不能做。 枣核把牲口赶着回到了村子。
口被枣核赶着回到了村子。
8．长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。 海底的动物常常窃窃私语。
(
大家
)是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。
热爱自己的祖国吗？热爱。
9．李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。 十万支箭，三
天造不成。 浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 居里夫人只要在专利书上
签个字，所有的困难都可以解决了。
10．他感冒那么严重，不能上学。 贝贝上课不注意听讲，不能学习好。
11
11．这个自然规律，你不能忘掉。 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够
代替的。
12．教室里安静得连掉根针的声音都听得见。 老师讲的话我当时根本听不
进去。 检阅台上的人和成千上万观众都把视线集中在博莱克身上。 虽
然博莱克左腿截肢了，但是他现在靠拄拐走路。
13．（1）①这光丽的薄球就无声地散裂了。 ②五色的浮光在那轻清透明的
球面上乱转。 （2）用剩的碎肥皂被我放在一只小木碗里。 （3）小时
候，我喜欢玩吹泡泡、偷滚铁环、 西瓜等游戏。
14．顾客说，那当然，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。 贼心想，坏事，
“漏 ”等着吃他哩！
15．我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 贝贝上课不注意听讲，
不能学习好。
16．顾客对裁缝说，他和别的顾客不一样，他是个性子最急的顾客。 李燕
问张明有没有多余的素描纸可以借给她。 老师说我做得很好，他要让大家
都向我学习。
17．小男孩把胶卷忘在家里了。 你一直想去伯伯家。
18．我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 你只要看什么花刚刚开
放，就知道大致是几点钟，这很有趣。 圆圆的头不能戴方帽子。
19．（1）庆龄是个孩子。 （2）这真是一个感人的故事啊！
20．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们也改改口味，吃蚜虫吧。 画草虫的
大部分都画过蚂蚱。
21．鹿跑。 亲爱的姐姐,你会疲劳的。 我差点儿被两只美丽的角送了
命。
22．我想，它们飞得这么低，不能找到遥远的家。 天上的星星数不清。 那
12
电线上停着的几个小黑点，正是可爱的小燕子。
23．1、（1）例：跳起来说 （2）开心地叫起来 2、这恰好表明有数不
尽的食物。 3、凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面。
24．1.这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。
2.， 、 、 ， ， 。 3.枣核被衙役们塞进钱褡里。 4.
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
25．（1）这是一个奇妙的世界。 （2）示例：下课了，同学们有的做游戏，
有的跳皮筋，有的踢毽子，热闹极了。
26．1.枣核说，大家都不用愁，他有办法！ 2.汪的一声冲出了院子。
27．（1）我把几根翘起的长发剪掉了。
几根翘起的长发被我剪掉了。 （2）示例：可爱的小蘑菇钻出松软的泥土。
（3）小蘑菇像自带一把雨伞一样。 （4）难道世界上还有比他更优秀的顾
客吗？ （5）为了那一把尺子,他对我耿耿于怀。
28．（1）我变成了树。 （2）谁又能知道，一支铅笔有多少梦想呢？ （ 3）
一条尾巴不能有一只猫。 （4）他穿着一件崭新的毛衣，戴着一顶崭新的
帽子。 （5）这里的空气多么清新，天空多么晴朗啊！
29．示例：荷花真美啊！ 小燕子由南方飞来。
30．亲爱的姐姐，你会疲劳。 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
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