16.3测量电功率 课件(共17张PPT)2022-2023学年沪科版九年级物理全一册

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16.3测量电功率 课件(共17张PPT)2022-2023学年沪科版九年级物理全一册

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(共17张PPT)
第三节 测量电功率
新课导入
有一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压 2.5 V,没有电功率,你们能测出小灯泡的电功率吗 怎样测量
学习目标
1.学会测量小灯泡的额定功率和实际功率。
2.学会利用电能表测电功率。
测量小灯泡的电功率
课堂探究
1.额定电压(U额)用电器正常工作时的电压。
2.额定功率(P额)用电器在额定电压下的功率。
3.功率的计算公式
你能利用所学知识测出小灯泡的电功率吗?
知识回顾
伏安法测小灯泡的电功率
实验目的
测量小灯泡额定电功率和实际电功率
实验原理
P =
UI
实验器材
电源
电压表
小灯泡
开关
滑动变阻器
电流表
导线
实验电路
实物图
A
V
L
R
S
电路图
电路连接注意事项
(1)连接电路时,开关要______
(2)电流表、电压表的量程选择要合理,可用“试触法”确定
(3)滑动变阻器____________接入电路;闭合开关前,滑动变阻器的滑片要移动到__________位置
断开
“一上一下”
最大阻值
伏安法测小灯泡的电功率
实验步骤
(1)使小灯泡两端的电压等于额定电压,观察小灯泡的亮度,测量其电功率。
(2)使小灯泡两端的电压低于额定电压,观察小灯泡的亮度,测量其电功率。
(3)使小灯泡两端的电压高于额定电压,观察小灯泡的亮度,测量其电功率。
伏安法测小灯泡的电功率
实验数据
测量次数 电压U/V 电流I/A 小灯泡亮度 电功率P/W
1
2
3
2
0.32
发光较弱
0.64
2.5
0.4
正常发光
1
3
0.48
发光很强
1.44
伏安法测小灯泡的电功率
实验结论
U实 = U额 P实 =P额 灯正常发光
U实<U额 P实 P额 灯发光_____
U实>U额 P实 P额 灯发光_____


较暗
较亮
①灯泡的实际电功率随两端的_____增大而增大
②灯泡的亮度取决于灯泡的_____功率
电压
实际
伏安法测小灯泡的电功率
闭合开关前为什么要把滑动变阻器调到最大值?
保护电路
三次实验中哪一次测量的是小灯泡额定功率?
根据额定功率的概念,当小灯泡两端的电压(电压表的示数)为灯泡的额定电压时,此时测量的功率为小灯泡的额定功率。
伏安法测小灯泡的电功率
能否根据三次测量数据计算出小灯泡的平均电功率,为什么?
若实验中发现,无论怎样调节滑动变阻器,灯泡的亮度始终很暗,电流表和电压表示数不变.其故障是什么?
滑动变阻器同时连接下面两个接线柱,使滑动变阻器始终处于最大值。
不可以。小灯泡的电功率随着它两端电压的改变而改变,是一个变化的量,因此多次测量求平均值毫无意义。
伏安法测小灯泡的电功率
串联电路中,电流处处相等。
W1:W2=R1:R2=U1:U2 ;
P1:P2=R1:R2=U1:U2。
串联电路中,两用电器的电功及电功率之比是多少?
1.串联电路的电功率
并联电路中,各处电压相等。
W1:W2=I1:I2=R2:R1 ;
P1:P2=I1:I2=R2:R1。
并联电路中,两用电器的电功及电功率之比是多少?
2.并联电路的电功率
例 题
1.如图所示为“用电流表和电压表测定小灯泡功率”的实验电路,如果小明同学在连接该电路时误将电流表和电压表的位置互换了,则闭合开关后将出现的情况是(  )
A.电压表、电流表均无示数,灯泡不亮
B.电压表有示数,电流表无示数,灯泡不亮
C.电压表、电流表均有示数,灯泡不亮
D.电压表无示数,电流表有示数,灯泡亮
B
例 题
(1)实验中所用电压表在未接入电路时表盘如图甲所示,在使用它测量前应进行的操作是__________。
(2)小华链接的电路如图乙所示,其中有一根导线连接不规范,导致开关没有闭合时__________表就有读数。请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将其改正。
(3)实验中测出小灯泡在U=2.0V时的功率后,要测量其额定功率,应向_______(左/右)移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数达到额定电压时,电流表示数如图丙所示,其值为__________A,则小灯泡的额定功率为__________W。
(4)测量结束后,应断开开关,先拆除__________两端的导线,再拆除其他导线。
调零
电压

0.26
0.65
电源
课堂小结
P1:P2=R1:R2=U1:U2(串联电路中 )
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
当小灯泡 U实=U额 时,P实=P额;
当小灯泡 U实>U额 时,P实>P额;
当小灯泡 U实P1:P2=I1:I2=R2:R1(并联电路中 )
测量电功率

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