资源简介 (共21张PPT)苏科版物理八年级下册期末复习第八章 力一、弹力和弹簧测力计能完全恢复原状的形变叫弹性形变。物体发生形变时,能对别的物体产生力,这个力叫弹力。弹簧测力计的原理:拉力越大,弹簧被拉得越长。单位:牛顿(N)。发生弹性形变的物体能对其它物体产生作用,因而具有能量,这种能叫弹性势能。力是物体对物体的作用;力可以使物体发生形变。弹簧测力计的正确使用1、了解弹簧测力计的量程,使用时不能测量超过量程的力。2、观察弹簧测力计的分度值。3、校正零点。将弹簧测力计按测量时所需的位置放好,检查指针是否还在零处,若不在,应调零。4、测量时,要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向;观察时,视线必须与刻度盘垂直。例、关于成语“孤掌难鸣”所包含的物理知识,下列说法错误的是 ( )A.只有一个物体不能产生力的作用 B.力是物体对物体的作用C.只有相互接触的物体间才能产生力的作用 D.施力物体和受力物体是同时存在的例、如图所示,利用弹簧测力计测量一块石块的重力时.使测力计内弹簧伸长的力是 ( )A.石块的重力B.石块和测力计的总重力C.石块对弹簧的拉力D.弹簧对石块的拉力二、重力物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。物体所受重力的大小叫做物重。物体受到的重力大小跟它的质量成正比关系。在物理学中,用符号G表示物重,m表示质量,g表示物重跟质量的比值,则物重跟质量的关系可用下式表示:g=9.8N/kg,物理意义是:质量为1千克的物体,它所受到重力大小为9.8NG=mg重力的方向总是竖直向下。重垂线:在一根线下挂重物时,重物静止后,在重力的作用下,悬线下垂的方向跟重力的方向一致。(注意与垂直的区别)被举高的物体具有能量,这种能叫重力势能。例、画出图中斜面上小球所受重力的示意图例、空调的室内机悬挂要求水平,一个空调安装师傅在固定室内机时要在墙上钻两个水平孔,确定好位置后,你能不能利用所学的物理知识,设计一个实验来判断这两孔是否水平?写出你所需要的实验器材及实验步骤。A●B●三、摩擦力一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦,叫做滑动摩擦。滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度以及压力的大小有关。接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;压力越大,滑动摩擦力越大。物体与物体之间还存在静摩擦。举出日常生活中的静摩擦的例子:1.人走路靠静摩擦;2.手抓瓶子靠静摩擦;3.皮带传动靠静摩擦;一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦,叫做滚动摩擦。举出应用滚动摩擦的例子。1.机器的转轴上安装有滚动轴承。2.溜冰的时候,我们穿上的溜冰鞋鞋底上装有滚珠轴承。3.自行车的车轮与地面之间的摩擦。例、下列实例中,为了减小摩擦的是( )A.要把拧得很紧的瓶盖扭开,在手和瓶盖间垫一块毛巾B.手表上用于调节指针的旋钮该有凹凸不平的条纹C.为把玻璃窗擦的更干净些,要用更大一点的力压抹布D.移动较重的货箱时,在货箱下面垫上几根圆木例、自行车使用中蕴涵着丰富的物理知识,如其中有利于增大摩擦力的有( )A.车车轮制成圆形的 B.在车轴上加润滑剂C.车把手套上的花纹 D.车轮上装有滚动轴承例、小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验,实验用到的器材还有一个弹簧秤和一个钩码,如图所示。图中数字表示实验序号。(1)这个实验要研究的是摩擦力大小与 的关系;(2)实验过程中,弹簧秤始终水平拉着木块运动,并且数据的读取都是正确的,记录结果如下表。分析表中数据,发现其中一次弹簧秤读数不可能等于摩擦力的大小,请指出其实验序号 ;实验序号 弹簧秤读数(牛)1 1.62 1.23 1.3四、力的作用是相互的怎样判断物体受到力的作用 1. 力可以使物体发生形变。2. 力可以改变物体的运动状态物体间力的作用是相互的受到力的物体叫做受力物体,施加力的物体叫做施力物体。运动速度运动方向因为力的作用效果不仅跟力的大小有关,还跟力的方向和作用点有关。所以物理学中,把力的大小、方向、和作用点叫做_力的三要素。力的示意图的画法例、如图所示,D物块在斜面上静止,画出该物体在斜面上受力的示意图。例、足球是一个对抗很强的运动项目,如图a是罚点球时,运动员用脚把球踢出去了;图b是运动员用头来顶飞来的足球;图c是守门员一下子抱住飞来的球。这三张图都说明__________________。abc课堂反馈1、下列关于力的说法中,不正确的是( )A.人推车时,人也受到车给的推力B.两个物体不接触,就一定不会发生力的作用C.用手捏一个易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态2、以下所给出的现象中,物体运动状态不发生改变的是( )A.在弯曲的路上汽车匀速转弯B.小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C.熟透的苹果从树上下落D.行驶的火车开始进站家庭3、下列做法中,属于减小摩擦的是( )A、鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹B、自行车刹车时,闸皮压紧在钢圈上C、在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油D、为了防止传动皮带打滑,需要把皮带张紧些4、以下是我们生活中可见到的几种现象,在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是 ( )①用力揉面团,面团形状发生变化;②篮球撞击在篮板上被弹回;③用力握小皮球,球变瘪了;④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。A.①② B.②③ C.③④ D.②④5、在物理考试作图时,小亮画错了一个地方,用橡皮轻轻地擦,没有擦干净,然后他稍使点劲就擦干净了,这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的 。6、常见的减小物体间摩擦力的方法有如下几种:①使接触面变光滑;②使物体对接触面的压力减小;③改滑动为滚动;④使接触面相互分离。下列一些现象中分别用了什么方法来减小摩擦的:(1)磁悬浮列车能高速行驶____________;(2)自行车里的滚珠轴承_______________。7、如图所示,将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后,小车向相反方向运动,最后静止。此现象说明的物理知识有:物体间力的作用是 的,力可以改变物体的 状态.8、划船时,浆向后划水,般才会向前行驶;溜旱冰时,相对静止的两人,只要一人用力去推对方,两人会向相反方向运动;将吹足了气的气球嘴松开并放手,球内气体从气球从气球嘴泄出的同时,气球会向相反的方向运动,请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律。(至少写出两条)9、如图所示,在水平向右的2N拉力作用下,木块在水平桌面上向右作匀速直线运动.用力的示意图作出它受到的摩擦力。10、请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验,并指出实验现象说明了什么物理规律.示例:(1)实验过程和现象:手在桌面上滑动,向下压力越大,滑动时感觉阻力越大;(2)实验结论:摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,压力越大,摩擦力越大。实验1:(l)实验过程和现象: ; (2)实验结论: 。实验2:(l)实验过程和现象: ;(2)实验结论: 。11、如图所示,同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个。现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙。请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想。写出实验的步骤、现象和结论。实验步骤:根据现象:得到结论: 展开更多...... 收起↑ 资源预览