资源简介

(共19张PPT)
必修二——遗传与进化遗传与进化人类怎样认识到基因的存在？基因在哪里？基因是什么 基因是怎样行使其功能的？基因在传递过程中怎样变化？生物进化时基因频率如何变化？第一章 遗传因子的发现第三章 基因的本质第四章基因的表达第五章 基因突变及其他变异第六章 生物的进化第二章 基因和染色体的关系
第一节 孟德尔豌豆杂交实验（一）
第一章 遗传因子的发现
第一课时
阐明分离定律，并能运用分离定律解释或预测一些遗传现象
1
通过对孟德尔一对相对性状杂交实验的分析，培养归纳与演绎、抽象与概括的科学思维
2
理解假说—演绎，并对假说—演绎的过程有所了解
3
4
教学目标
认同在科学探究中正确地选用实验材料、运用数学统计方法、提出新概念以及应用符号体系的表达
问题探讨
人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。
讨论
1．按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？
2．你同意上述观点吗？你的证据有哪些？
红花豌豆和白花豌豆
粉色，根据融合遗传的观点，即红色和白色的混合色粉色。
不同意，因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。
豌豆用作实验材料的优点
一
认识花的结构
柱头
花柱
子房
雌蕊
花药
花丝
雄蕊
两性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊
例如：豌豆，桃树
雌花
雄花
单性花：一朵花只有雄蕊或只有雌蕊
例如：玉米，瓜类
豌豆用作实验材料的优点
一
1、豌豆是两性花，自花传粉，闭花受粉
自花传粉
异花传粉
自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，也叫自交。用符号“ ”
异花传粉：两朵花之间的传粉过程，也叫杂交。用符号“×”
自然状态下一般为纯种
豌豆用作实验材料的优点
一
去雄
套袋
传粉
套袋
母本♀（花蕾期）先除去未成熟花的全部雄蕊。
套上纸袋，防止外来花粉干扰。
人工异花传粉流程
父本♂雌蕊成熟时将另一植株的花粉（撒）在去雄的雌蕊的柱头上。
保证杂交得到的种子是人工授粉后所结。
1.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是( )
①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花授粉前人工去雄 ④去雄后自然授粉 ⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔离 ⑦授粉后自然发育
A.①④⑦ B.②⑤⑥
C.③⑤⑥ D.①⑤⑥
C
习题巩固
豌豆用作实验材料的优点
一
2、具有易于区分的性状
一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状（relative trait）
性状
相对性状
图1-2 豌豆的7对相对性状示意图
D
2.下面都不属于相对性状的是( )
①红葡萄与白葡萄 ②黄菊花与白菊花
③黑头发与黄皮肤 ④白猫与黑狗
⑤高杆水稻与矮杆水稻 ⑥黄牛与奶牛
A.①②⑤ B. ①②③ C.③④⑥ D.③④⑤
3.下列各组中不属于相对性状的是 （ ）
A.水稻早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花
C.小麦的抗病和易感染疾病 D.绵羊的长毛和细毛
C
习题巩固
C
4.下列各对性状中，属于相对性状的是（ ）
A.狗的长毛和卷毛 B.人的身高与体重
C.棉花的掌状叶和鸡脚叶 D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎
习题巩固
3.豌豆花大，容易去雄和人工授粉。
4.生长周期短，易于栽培;后代个体数量多，便于统计。
豌豆用作实验材料的优点
一
豌豆
两性花，自花传粉，闭花授粉→纯种
生长周期短，后代数量多
易区分的性状，稳定遗传
花较大，便于人工授粉
豌豆用作实验材料的优点
一
一对相对性状的杂交实验
二
亲本
母本
父本
杂交
自交
子一代
遗传图谱中的符号：
子二代
一对相对性状的杂交实验
二
高茎
矮茎
P
×
(杂交)
高茎
F1
(子一代)
(亲本)
矮茎
高茎
P
×
(杂交)
高茎
F1
(亲本)
(子一代)
正交
反交
一对相对性状的杂交实验
二
为什么子一代都是高茎，而没有矮茎或表现不高不矮？
在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了吗？
一对相对性状的杂交实验
二
×
(自交)
高茎
矮茎
F2
高茎
F1
(子二代)
高茎
一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状——显性性状
一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状——隐性性状
隐性性状在F1中隐而未现，并非消失
在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象——性状分离
一对相对性状的杂交实验
二
×
(自交)
高茎
矮茎
F2
高茎
F1
(子二代)
787 ∶ 277
3 ∶ 1
F2中的3：1的性状分离
是不是巧合呢？
高茎
感谢观看
THANK YOU

展开更多......

收起↑