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山东版思品九年级4.1充满生机和活力的基本经济制度预·教·练案
预习案
一、填空
1． _________、________和混合所有制经济中的_______和________属于公有制经济；_______、________和_______属于非公有制经济。
2． _____________，是我国现阶段的的基本经济制度。
3． _________________，_____________这是我国现阶段的基本国情。
4．社会主义的根本任务是 __________。社会主义的根本目的是 ____________。
5．判断和衡量各方面工作是非得失的标准（“ ( http: / / www.21cnjy.com )三个有利于”）：是否有利于 _______，是否有利于 ________，是否有利于___________ 。
答案：1. 国有经济 集体经济 国有成分 ( http: / / www.21cnjy.com ) 集体成分 个体经济 私营经济 外资经济 2.公有制为主体、多种所有制经济共同发展 3.我国正处于社会主义初级阶段生产力水平低且发展不平衡。4.解放和发展生产力 实现全体人民的共同富裕5.发展社会主义社会的生产力 增强社会主义国家的综合国力 提高人民的生活水平
二、简答
1．公有制经济包括哪些经济成分？非公有制经济包括哪些经济成分？
答：（1） 国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济；
（2）个体经济、私营经济和外资经济属于非公有制经济。
2．公有制经济地位和非公有制经济在国民经济中的地位各是什么？
答：（1）公有制经济在我国 ( http: / / www.21cnjy.com )国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
（2）非公有制经济是我国我国社会主义市 ( http: / / www.21cnjy.com )场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。对促进我国经济的快速增长发挥着愈益明显的作用。
3．我国的基本经济制度是什么？
答：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的的基本经济制度。
4．我国为什么要实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？
答：（1）我国正处在社会主义初级阶 ( http: / / www.21cnjy.com )段，生产力水平低且发展不平衡。与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
（2）一切符合三个有利于的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
5．我国的基本国情、社会主义的根本任务和根本目的分别是什么？
答：（1）基本国情：我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。
（2）社会主义的根本任务是解放和发展生产力。
（3）社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。
6．判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？
答：“三个有利于”标准：是否有利于 ( http: / / www.21cnjy.com )发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。
教学案
●创设情境，话题导入
多媒体课件播放歌曲《越来越好》，当学生听着优 ( http: / / www.21cnjy.com )美的歌声、看着画面中人们幸福的生活时，教师适时提出问题：你对看到的、听到的，有何感想？学生回答后，教师借机提升：在共产党的领导下中国人民走上了一条中国特色的社会主义道路，它使人民的生活过的越来越好，社会主义的根本目的就是实现共同富裕，这也是广大中国人民的共同心愿。引出第四课的课题“全民共同致富”。
“导言”部分教师借用邓小平 ( http: / / www.21cnjy.com )同志“贫穷不是社会主义”的论述，揭示社会主义的本质、根本目的和优越性所在。在此基础上，提出本课要探究的主要问题：“我国是如何放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，实现全体人民的共同富裕的？”从而导入这节课的学习——充满生机和活力的基本经济制度。
●我参与 我快乐
活动一：学生展示
先让学生课前查阅有关资料。问题要明确：各个经济成分的含义；将他们分类，并指出分类的依据。
学生说说自己家里的家用电器，家用电器的品牌及生产的企业，想想他们属于什么性质的企业。
活动二：经济小火车
多媒体课件展示：小火车（动画效果）。

火车头设计为国有经济（喻 ( http: / / www.21cnjy.com )示它的主导作用），车厢分别为集体经济、个体经济、私营经济、外资经济、混合所有制经济。让学生一目了然，了解到我国存在的各种经济成分。然后提出问题。
活动三：猜猜看
设计六组问题，采取抢答方式猜猜看，目的是加强学生对经济成分的了解和记忆。
多媒体课件展示：
小资料
国有经济：是生产资料归全体人民所有（以国家所有的形式存在）的一种公有制经济。
集体经济：是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
个体经济：是由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营的所有制形式。
私营经济：是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的所有制形式。
外资经济：是指外商在中国开办的独资企业、中外合资企业。
混合所有制经济：指一个企业或公司，其出资人有不同的所有制投资主体，包括国有、集体、私营、外资等投资主体。
活动四：说一说
说一说自己的父母在什么经济形式的单位工作。你还能举一些当地典型的各种经济形式的例子吗？
请把它们分分类，说说你划分的依据是什么？
给学生几分钟的时间，整理课前自己搜集到的资料并进行回答。学生发言后，教师运用多媒体课件归纳总结。
多媒体课件展示：
教师简单总结上述问题后提出：通过对刚才 ( http: / / www.21cnjy.com )问题的学习，我们知道了在我国的经济建设中既有公有制经济又有非公有制经济，那么二者在国民经济中所处的地位如何呢？下面我们带着这个问题来看一组材料。
●共同探讨
多媒体课件展示：
材料一 ：这些年来，通过深化经济体制改 ( http: / / www.21cnjy.com )革，包括所有制改革，不仅没有削弱我国公有制经济的总体实力，而且使公有制经济的主体地位更加巩固，国有企业活力和竞争力大幅提高，国有经济牢牢掌握着国民经济的命脉。1978年全国国有企业资产总额为0.72万亿元,而到2007年，达到35.5万亿元；在石油石化、航空航天、电力、电信、交通运输、国防工业、重要资源开发、重大装备制造等关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有资产总量不断增加，控制力进一步增强，一大批极富活力的国有和国有控股企业脱颖而出。在美国《财富》杂志公布的2009年世界500强中，我国内地国有或国有控股企业占了26家，其中不乏处于完全竞争性领域的企业，如中远集团、中国五矿、中国建筑、中国中铁、中国铁建等。可以说，我国能够拥有今天这样比较雄厚的综合国力和重要的国际地位，能够在激烈的国际竞争中持续稳步发展，都是同公有制经济发挥的巨大作用分不开的。
材料二：我国非公有制经济在国内生产 ( http: / / www.21cnjy.com )总值中所占比重已有很大提高。30多年来，我国约有70％的技术创新、65％的国内发明专利和80％以上的新产品来自中小企业，其中95％以上是非公有制企业。从20世纪90年代中期以来，城镇新增就业岗位70％以上是由非公有制企业提供的，从农村转移出的劳动力70％以上也在非公有制企业就业。可以说，基本经济制度的不断完善，使我国个体、私营等非公有制经济快速发展，成为我国重要的经济增长点。
问题：这二则材料说明了什么？
教师组织学生阅读材料后，结合问题分组进行 ( http: / / www.21cnjy.com )讨论。在学生讨论过程中教师要参与其中，了解各组讨论情况。因为这些内容远离学生实际，对学生来说有一定的难度，所以要及时引导学生结合课本知识进行思考。
在学生充分发言后，教师利用多媒体课件进行总结。
多媒体课件展示：
材料一说明：我国公有制经济在国民经济中占主体地位；
国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
材料二说明：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。是促进我国社会生产力发展的重要力量。
在了解了我国目前存在的各种经济形式以及公有制经济和非公有制经济在我国国民经济中所处的地位后，让学生总结出我国的基本经济制度并齐声朗读。
多媒体课件展示：
国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
——中华人民共和国宪法
教师引导：通过刚才的学习我们了解了我国的基本经济制度是什么，那么在我国为什么要实行这样的基本经济制度， 下面我们就来探讨这个问题。
●深入思考
多媒体课件展示：
图片资料：1、漫画《艰难的行走》p46
问题：他们为什么走不快？他们怎样才能走得快？
2、我国的手工制作、半机械生产、现代化生产图片p46
问题：我国的生产力状况，我们国家应实行什么样的经济制度？
文字资料：
小明的困惑
近年来，非公有制经济如雨后春笋般的发 ( http: / / www.21cnjy.com )展起来。小明发现上学路上有些熟悉的国营工厂、商店不见了，继之在大街两旁的广告或股票市场上，出现了如“中外合资公司”“股份公司”等越来越多的新面孔。又听说2004年宪法修正案提出“国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。”小明感到很困惑，我国是社会主义国家为什么要允许非公有制经济的存在和发展呢？这样下去我国还是社会主义国家吗？
请同学们帮助他解除疑惑。
教师给学生几分钟的时间考虑，鼓励学生积 ( http: / / www.21cnjy.com )极发表看法，在学生畅所欲言后，进行简单总结：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。与这一基本国情相适应，为了促进生产力的发展，国家就必须鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。我国是社会主义国家，虽然近年来非公有制经济的比重有所上升，但只要坚持公有制经济的主体地位不改变，就能保证我国的社会主义性质和方向，并最终达到共同富裕。
多媒体展示名言：
一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们必须坚持的社会主义根本原则。
---邓小平
法律依据：
《中华人民共和国宪法》规定：国 ( http: / / www.21cnjy.com )家保护个体、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。
所以我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。
●见证历史
为了让学生更好地认识到我国实行这一充满生机和活力的基本经济制度，有利于促进生产力的快速发展，最好的办法就是用事实说话。
多媒体展示一：
国家级重点工程的建设

多媒体展示二：
改革开放前，天云村是远近闻名的贫困村。 ( http: / / www.21cnjy.com )近几年，该村在党支部的领导下，充分发挥地缘、资源优势，突破单一的集体所有制，以集体、个体、私营或股份合作等形式，办起了水电站、蓄电池厂、石灰厂、石粉加工厂等11家企业，帮助群众办家庭式个体企业90多家，闯出了一条多业并、综合发展的兴村富民之路。现在，全村农户全部实现脱贫，有线电视、电话得到普及，摩托车、汽车等大件商品也进入普通家庭。
你认为天云村由穷变富的主要原因是什么？
天云村的变化是我国改革开放以来经济发展的一个缩影，由此你对国家的经济发展联想到什么？
教师在学生的发言积极性被充分调动起来后，适 ( http: / / www.21cnjy.com )时把握时间，进行归纳总结：公有制经济对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键作用。所以必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位；非公有制经济对促进我国经济快速增长，扩大就业、活跃市场，发挥着愈益明显的作用。所以我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 改革开放以来许多地方的实践充分证明，各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。
以公有制为主体，多种所有制经 ( http: / / www.21cnjy.com )济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本的经济制度。这一制度的深刻含义在于，凡适合我国现阶段生产力发展水平的所有制经济成分都应在平等竞争的条件下得到发展。社会主义的根本目的就是实现全体人民的共同富裕，为了实现这个目的，凡是符合“三个有利于”的所有制形式，只要有利于发展社会主义生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平，都可以而且应该用来为社会主义服务。
通过今天这节课的学习，我们了解了我国现 ( http: / / www.21cnjy.com )阶段基本经济制度的内容，懂得了坚持这一基本经济制度的必要性和重要性，为了更好的理解和把握这节课的内容，我们来读一首诗，也作为今天这节课的结束。
多媒体课件展示：


火车跑得快，
全凭车头带。
国有经济起主导，
致富路上带头跑 。
公有制经济是主体，
非公有制经济也不可少。
初级阶段大家齐心又协力，
共同富裕的生活来到了。
●知识拓展
请在课下了解一下当地非公有制经济发展情况。
练习案
1.十八大报告指出，要毫不动摇巩固和发 ( http: / / www.21cnjy.com )展公有制经济,推行公有制多种实现形式,推动国有资本更多投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域,不断增强国有经济活力、控制力、影响力。之所以要毫不动摇的巩固和发展公有制经济，是因为公有制经济（ ）
①是社会主义经济制度的基础
②是实现共同富裕的根本保证
③是推动经济发展的基本力量
④在国民经济中居于主体地位
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
2.右面漫画中反映了改革开放后中国经济迅速发展，这主要得益于我国实行了_______的基本经济制度。（ ）
A.以非公有制经济为主体　　　
B.四项基本原则
C.公有制为主体，多种所有制经济共同发展　　　　　　　　　　　　　　　　　　
D.按劳分配为主体
3.十八大专门就促进非公有制经济持续健康 ( http: / / www.21cnjy.com )发展作出了新的重要论述。把“两个毫不动摇”放在全面深化经济体制改革的突出位置，强调保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。之所以要促进非公有制经济发展是因为非公有制经济（ ）
A.是推动经济发展的基本力量
B.是社会主义经济制度的基础
C.在国民经济中占有绝对优势
D.是促进我国社会生产力发展的重要力量
党的十八大指出，完善公有制为主体、多种所有制 ( http: / / www.21cnjy.com )经济共同发展的基本经济制度，是制度建设的重要内容，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。据此回答4-5题：
4.公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度取决于（ ）
A.社会主义的根本任务
B.初级阶段的基本国情和社会主义的国家性质
C.我国社会的主要矛盾
D.社会主义的根本目的
5.判断我国现阶段基本经济制度成功与否的标准是（ ）
①是否有利于增强社会主义国家的综合国力
②是否有利于提高人民的生活水平
③是否有利于发展社会主义社会的生产力
④是否符合部分人的根本利益
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.山东省十二届人大一次会议上指出， ( http: / / www.21cnjy.com )要落实民间投资健康发展的各项政策措施，面向社会推出一批鼓励民间投资的具体项目，民间投资占全部投资比重保持在80%以上。这说明 (　　)
A.国有经济发挥着主导作用
B.我们应当控制非公有制经济的发展
C.非公有制经济取代公有制经济的主体地位
D.山东省鼓励、支持非公有制经济发展
7.十八大报告指出:“必须坚持走共同富裕的道路。”走共同富裕道路，实现全体人民的共同富裕是（ ）
A.社会主义的根本任务
B.社会主义的根本目的
C.现阶段的主要矛盾
D.衡量各方面工作是非得失的标准
8.党的十八大报告提出，毫不动摇鼓励、 ( http: / / www.21cnjy.com )支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。
（1）结合所学知识探究一下我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展的理由。
（2）请你为促进非公有制经济的发展出几个金点子。
答案：
1.D 2.C 3.D 4.B 5.A 6.D 7.D
8.（1）我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，这决定了我们必须允许多种所有制经济共同发展。
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。
非公有制经济发展迅速，显示出了强劲活力，对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用
（2）加强基础设施建设；政府加大扶持和引导；给非公有制经济发展创造宽松的环境；依法保护其合法利益等。

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