资源简介

(共43张PPT)
保持平常心
营造好环境
扬起常笑脸
轻松迎中考
家校合力 共育英才
中考加油初三冲刺家长会
主讲人：
尊敬的各位家长:
热烈欢迎您的到来!
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
学校、家长、学生是命运共同体
40%
学生的努力
30%
教师的助力
30%
家长的推动
中考成功！
家长会主要目的
让家长进一步了解和认识中考，
让家长进一步了解和认识自己的孩子，共同拟定奋斗目标，
和家长共同探讨家校教育，同心协力备战今年六月的中考，促进孩子的品质提升和学习成绩提高，让孩子顺利进入理想高中。
目录
认识了解中考
认清形势，勇于竞争
初三冲刺，家长课堂
心中有数，中考“考什么”
陪伴接纳，迎战中考
给家长的几点建议
认识了解中考
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力
第一部分
认识了解中考
中考日程安排：
6月24日、25日、26日中考
距离中考合计45天
请大家千万警钟长鸣，从今天开始，从现在开始，抓好每一分，每一秒，时间不容荒废，青春不容虚度，中考不容轻视，前途不容耽搁！
认识了解中考
中考考试科目及分值：
实行“六+会考及实验”(满分：680分)：
（各120分）
语文
数学
英语
（各100分）
物理
化学
（合卷（各120分）
政治
历史
（已考）
地理
生物
历年录取分数
2021年 2020年
高级中学 普通班：XXX分 调剂分数线:XXX分 音乐班:文化成绩XXX分 体育班:文化成绩XXX分 普通班：XXX分
调剂分数线:XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
体育班:文化成绩XXX分
XX中学 普通班：XXX分 调剂分数线:XXX分 音乐班:文化成绩XXX分 体育班:文化成绩XXX分 普通班：XXX分
调剂分数线:XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
体育班:文化成绩XXX分
XX中学 普通班：XXX分 调剂分数线:XXX分 音乐班:文化成绩XXX分 体育班:文化成绩XXX分 普通班：XXX分
调剂分数线:XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
体育班:文化成绩XXX分
XX中学 普通班：XXX分 调剂分数线:XXX分 音乐班:文化成绩XXX分 体育班:文化成绩XXX分 普通班：XXX分
调剂分数线:XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
体育班:文化成绩XXX分
认清形势，勇于竞争
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力
第二部分
中考一分一段
中考成绩一分一段
特别是处于中上游的同学
分数容易集中扎堆
平均1分有200人
也就是说
『相差一分，便是相差200名』
要珍惜试卷上的每一分，
不要因为相差一分或者半分，
错过的，
不仅仅是一个重点中学或者重点班；
而是一次人生最重要的抉择，
这次抉择，
深刻地影响，
高中三年及高考升学，大学录取层次，
同学校友层次，就业创业层次，
成功财富层次；人生幸福层次。
初升高，是最重要的选择之一！
你的中考1分，
重要吗？
接下来的日子里，要以咬定青山之志，以饱满的精神、激昂的斗志，以强烈的亮剑的精神、带着拼杀的渴望，以时不我待、只争朝夕的锐气，勇于竞争，抓住每一分，敢于提高，直面挑战。
反思一：没有竞争意识
狭路相逢勇者胜，在中考这条狭窄的道路上，你的孩子是头脑清醒，勇往直前，不甘居人后的勇士吗？希望各位家长多反思！本学期，我们每一位老师将继续关注学生如何确定并赶超学习目标和竞争对手。
模拟考试，许多同学在个人名次上发生了一些明显的变化，特别是少数学生存在严重退步，其中原因究竟为何，假期有没有进行反思，有没有采取行动进行补救？
这次考试，也有不少同学在名次上有了显著的进步，退步的学生有没有想过，如果他就是你的竞争对手，你有没有对比分析，有没有暗自使劲，偶尔的落后不可怕，可怕的是甘居人后，不思进取！
再次特别提醒我们家长，一学期来，百忙之中，你注意到了孩子名次的变化了吗？你的孩子常在你旁边提及到他的对手了吗？你们经常沟通交流，互相促进吗？
反思二：为什么总分不高
偏科严重
我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学和语文,因为这三科拉的分数最多。但部分学生在物理、化学也存在较大问题，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
基础掌握不扎实、知识漏洞多，失分多。
试卷答题过程中暴露出解题不规范性，随意性。
基础不扎实
答题不规范
反思三：不良学习习惯和心态
学生们目前不同程度存在如下问题
01
有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。
02
有些学生上课注意力不集中，个别出现睡觉的情况，晚上不好好休息个别玩手机，家长都应该知道。课堂效率低、学习成绩不理想。
03
有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。个别同学照抄陋习改不了。
反思三：不良学习习惯和心态
学生们目前不同程度存在如下问题
04
个别学生不知道自己不足，那里不好补那里，但是学生的目的不是在学习上，有迟到现象，有时间就是出去玩，现阶段可以停止或者少一点玩耍，注意主要矛盾。
初三冲刺，家长课堂
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力
第三部分
（一）自控力
1.警惕“中考家长综合征”
孩子的中考，成为家长当下生活中的头等大事，因为重要，所以情绪多元又多变：期待、兴奋、失望、恐惧等，其中较多的成分是焦虑。随着中考的临近，家长将会不约而同、不同程度上出现“中高考家长综合征”。情绪会传染，家长的焦虑会加深孩子的心理负担。所以家长得处理自己的压力，不能自己先被击垮。
（一）自控力
2.孩子的心理问题多来自父母
九年级的心理问题，情绪方面居多，其诱因有近三分之一来自于父母。情况基本都是孩子的学习状况不尽如人意，家长心急、“恨铁不成钢”，进而不知不觉就爆发成了狂怒、绝望、抨击、挖苦孩子，引发孩子心情的“暴风雨”，有的甚至引起激烈的亲子冲突。
（一）自控力
3.控制负面情绪，心平气和
家长要做到尽可能不在孩子面前释放你的负面情绪。不要把工作上的情绪带回家；不要轻易流露出对生活的不满；夫妻争吵虽然难免，也一定要在孩子前面避讳；不要让家庭中的重大事情影响孩子。家长要警惕，一旦你的负面情绪爆发，孩子需很长时间去消化你的负面情绪，会条件反射地想起不愉快的事情，而难以进入学习状态。
（二）调控力
1.适当施加压力
避免盲目减压现象和无意识加压现象。心理学研究表明，压力较小，缺乏挑战而处于松懈状态，无效；压力逐渐增大，激励人们努力学习或工作，效率将逐步提高；当压力达到人的最大承受能力时，人的效率会达到最大值；压力超过最大承受力后，压力成阻力，效率也随之降低。
这个也可以说明家长的期望与孩子动力的关系。过高的期望不仅造成家长心态的失衡，也会给孩子增加不应有的压力，特别是对于成绩较弱的孩子来讲，要求过高容易导致孩子望尘莫及的悲观无助感。
（二）调控力
2.找到孩子最佳承受能力区间
家长要保持对孩子适度的压力和期望，才能起到激励作用。这需要家长在平日的生活中一边细心观察孩子的情绪和学习状态，一边借此来进行对自己行为策略的微调，找到一个孩子最佳的承受能力区间。
传递积极情感，提高自己的感染力，使外在要求成为孩子的内在需求。家是温馨的港湾，焦虑会传染，当然积极的情绪也会传递。积极的情绪和情感是关爱、信心、信任。 当孩子的自我意识被激励和认可时，便会激发他们的潜能和责任感，家长要经常向孩子表达这样的信息：我们相信你，坚持下去，爸爸妈妈在旁边支持你，陪伴你！
一、传递积极情感和情绪
（三）感染力
许多刚进入九年级，孩子从内心深处来讲是想要奋力拼一把。而当经过了一段时间的复习后，一些孩子的成绩依然没有起色，于是有些家长失去了耐心和信心，认为孩子不努力，没有九年级的状态，忍不住要习惯性地翻孩子的老账，而这种做法会阻碍孩子的转变。
想让孩子取得更大进步，必须将过去的老账放下，不断发现孩子的点滴进步，并给予孩子充分的肯定。学者认为，在孩子改变和成长的背后是家长认识的改变。
二、把老账放下
（三）感染力
（四）指导力
1.科学指导
“孩子不和父母沟通，嫌自己烦、说自己不懂。”解决这些问题的关键是要处理好亲子关系，懂点知识和技能，树立自己的权威感，不让孩子认为家长瞎指挥。
做九年级的家长非常不容易，家长要做孩子心理、学习的指导者、孩子的保健医生、营养师。孩子的学习和心理方面需要密切指导，是取胜的关键；身体是保障，越到后期越体现重要性。
（四）指导力
2.提升指导力
家长可以通过阅读来提升做家长的能力，比如心理学、教育学、保健类的文章，也可通过按摩增进亲子关系。家长对营养、饮食方面也可以进行些关注。
家长可以寻找在现实中或网络群上的“家有考生”同盟，和其他家长学习交流，分析孩子的各种问题，并分享自己在教育孩子过程中的得失，借鉴一些其他家长的好做法。
（五）掌控力
有家长认为，孩子蛮累的，要对孩子宽松点，于是他们放松了对孩子的作业要求和行为规范。这一定要引起警惕，只能偶尔为之，倘若长此以往，孩子的学习习惯和意志力肯定会受影响。规则和约束很重要，刚柔并济才会发挥更大作用。家长在孩子的学习生活中一定不能放松对他们的习惯上的要求。
1.不忘规则和约束
（五）掌控力
成功没有捷径，学习规律无非就是预习、上课、作业、复习，完成任务是对学习的巩固；家长权威感的树立，没有经常的规定动作，孩子慢慢会不把家长的劝导放在眼里；让孩子从紧张感走出。
心理学研究表明，人处于任务中都会显现出一种紧张状态，未能完成任务者，紧张状态持续存在，他们的思绪总是被那些未能完成的工作困扰，心理上的紧张压力难以消失。
完成任务最重要的好处就是让孩子提高做事的执行力，学会坚持到最后。
2.督促孩子完成学校规定的学习任务
心中有数，中考“考什么”
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力
第四部分
中考“考什么”
包括基础知识、基本能力、基本方法，这些占80%以上。
1、考学习素质
2、考身体素质
好身体是一切的本钱，有了好身体才有好的精力，才有坚强的意志，才有良好的心态。
所以，重视体育、重视每一餐、重视睡眠。
3、考心理素质
考察心理承受能力，抗压能力，抗挫折能力。
平时学得扎实，成绩也不错，一到中考考场就发挥失常。这就是心理素质的问题。
只要不是中考，之前任何一次考试的失败都极具价值和意义。
陪伴接纳，迎战中考
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力
第五部分
高质量陪伴之一：陪伴 接纳 觉察
爸爸妈妈要让孩子知道，父母是无条件爱你的，父母给你的是完整的、安全的爱。
因为爱，所以接纳；因为相信，所以信任。
陪伴就是：你需要，我都和你在一起
高质量陪伴之二：陪伴 接纳 觉察
陪伴就是：少说话，多做饭。
给家长的几点建议
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
第六部分
几点建议
1、认清形势,了解子女成绩。
2、合理定位,增强子女的信心。
家长对子女的定位
一、家长心态的定位
二、家长对子女升学目标的定位
1、接受子女的成绩。
2、认清形势,不是各个能进重高。
3、学做人比学习更重要。
几点建议
4.关注学校的作息时间6:50及12:40
3.关注孩子的细微变化及交往伙伴
1.关注孩子的理想目标和要求
5.关注孩子书包里的物品
2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况
要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。重视孩子学习。
多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。
需要家长配合的其它方面：
良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
1
2
3
几点建议
需要家长配合的其它方面：
几点建议
4
加强配合学校教师的工作。
5
了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。
6
加强卫生健康教育，避免耽误课程。
我们需要共同努力和孩子一起度过初三最后时段！
家长四注意
切忌期望过高
切忌制造紧张空气
切忌打击孩子的自信心
切忌唠叨
尊敬的各位家长，
孩子的成長只有一次,
陪孩子成長, 是我们共同的责任，
新的一学期，
让我们一起努力
用爱心、信心、耐心
共创孩子的美好明天
亲爱的各位同学，家长会即将结束，让我们牢记
知识改变命运
态度决定一切
刻苦完成学业
奋斗成就人生
最后，让我们用热烈的掌声表达我们奋斗的决心，
表达我们对在座各位家长由衷地谢意和敬意！
再次温馨提醒
离202X年中考仅有____天
家长会到此结束
再次感谢大家的关心支持
祝各位家长心想事成
祝各位同学不负厚望，金榜题名！

展开更多......

收起↑