人教版(2019)高二物理选择性必修第一册第一章 第4节实验: 验证动量守恒定律 (共14张PPT)

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人教版(2019)高二物理选择性必修第一册第一章 第4节实验: 验证动量守恒定律 (共14张PPT)

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实验:验证动量守恒定律
4
第一章 动量守恒定律
人教物理选择性必修1
一、实验思路
m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′
m1,v1,v1′,
m2,v2,v2′
检验:碰撞前后总动量是否守恒,即
1.确定实验的研究系统;
2.如何使系统所受合外力为零;
3.需要测量的物理量.
二、物理量的测量
三、数据分析
1.实验器材
气垫导轨、光电计时器、天平、滑块两个(带挡光片)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥。
2.实验原理
1)质量的测量:
2)速度的测量:
利用公式 测出碰前m1的速度v1和碰后m1的速度v1 和m2的速度v2
Δx—遮光条宽度
Δt—遮光条经过光电门的时间
3)利用加重物来改变滑块的质量
4)不同碰撞情况的实现:
①原来连在一起的物体由于有相互斥力而分开,这也是一种碰撞,如图甲,烧断细线,弹簧片弹开后落下,两个滑块随即向相反方向运动。
②在两滑块相碰的端面装上弹性碰撞架可以得到能量损失很小的碰撞,如图乙。
③在两个滑块的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥,碰撞时撞针插入橡皮泥中,把两个滑块连成一体运动,这样可以得到能量损失很大的碰撞,如图丙。
3.实验步骤
(4)使两滑块依次发生甲、乙、丙图所示的碰撞情况,记录挡光时间,计算滑块碰撞前后的速度。
(1)用天平测量两滑块的质量m1、m2,填入预先设计好的表格中。
(2)安装光电门,使两个光电门之间的距离约为50cm。
(6)整理实验仪器.
(5)改变滑块质量,重复步骤(4)。
(7)数据处理,寻找守恒量.
(3)导轨通气后,调节气垫导轨水平,使滑块在气垫导轨上保持不动或稍微左右摆动。
4.注意事项
1)保证是一维碰撞。
2)气垫导轨是一种精度较高的现代化教学仪器。切忌振动、重压,严防碰伤和划伤,绝对禁止在不通气的情况下将滑行器在轨面上滑磨。调整水平时注意利用水平仪。
3)由于碰撞的情形很多,猜想的不变量只有在各种方案中都不变才能符合要求,成为实验结论。
4)考虑到速度的矢量性,记录数据时应规定正方向。若速度方向与规定的正方向相同,则速度取正值,若速度方向与规定方向相反,则取负值。
5.误差分析
(1)碰撞可能不是精确的一维碰撞。
(2)碰撞中其他力(例如:摩擦力、空气阻力等)的影响
带来的误差。
(3)测量和读数的准确性带来的误差,实验中应规范测
量和读数,同时增加测量次数,取平均值,尽量减
小偶然误差的影响。
参考案例2 研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒
铁架台、斜槽、大小相同质量不同的小球两个、重垂线一条、白纸、复写纸、天平、刻度尺、圆规、三角板。
1.实验器材
2.实验步骤
4)不放被碰小球,让入射小球从斜槽上某固定高度处自
由滚下,重复10次。用圆规画尽量小的圆把所有的小
球落点圈在里面,圆心P就是小球落点的平均位置。
1)用天平测出两小球的质量,并选定质量大的小球为入
射小球。
2)按要求安装好实验装置,并调整斜槽使斜槽末端切
线水平。
3)白纸在下,复写纸在上,在适当位置铺放好。在白纸
上记下斜槽末端重垂线所指的位置O。
6)测量OP、OM、ON的长度,在误差允许的范围内,看
m1·OP=m1·OM+m2·ON是否成立。
5)把被碰小球放在斜槽末端,让入射小球从斜槽上同一高度
自由滚下,使它们发生碰撞,重复实验10次。用步骤4的
方法,标出碰后入射小球落点的平均位置M和被碰小球落
点的平均位置N。
8)整理好实验器材并放回原处。
7)使入射小球从斜槽不同高度处滚下,重复(4)(5)(6)。
3.实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变。
3、注意事项
4、误差分析
1.斜槽末端的切线必须水平;
2.选质量较大的小球作为入射小球;
1)系统误差
①碰撞前后两物体v是否共线
②是否满足动量守恒的条件
斜槽末端切线方向是否水平
两碰撞球是否等大
②采取多次测量求平均值的方法来减小偶然误差。
2)偶然误差
3)改进措施
①设计方案时应保证碰撞前后两物体的速度是否沿同一条
直线,且尽量满足动量守恒的条件。
质量m的测量
小球落点的确定
长度的测量。
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