资源简介

(共24张PPT)
简易电路
教学课件
教科版四年级下册
目录
新课导入
新课教学
课堂小结
典型习题
课外延伸
01
02
03
04
05
1.新课导入
想一想
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
回顾我们是怎样点亮小灯泡的，小灯泡和电池的连接点在哪里，电流是如何通过小灯泡的。由此，我们可以进一步思考电路是由什么组成的。我们可以组装一个电路吗？
2.新课教学
组装一个电路
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
为了发现电路更多的秘密，我们使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来，再进行观察。
电路是把电源用电器、开关和导线连接起来组成的电流路径。
组装一个电路
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。用接连电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。
组装一个电路
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
把小灯泡安装在灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。
组装一个电路
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
在电路中安装开关，把开关连接到电路里，观察开关是怎样控制电路中电流的通与断的。
开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。
组装一个电路
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
如果我们将小灯泡换成小风扇或小电动机，会有什么现象？
换成小风扇，小风扇开始转动；转成小电动机，小电动机开始转动。
组装一个电路
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
电路中必备的各元件及其作用
电灯将电能转化为其他形式的能量
开关控制电路的通断
电源为电路提供电流
导线是连接各元件的导体，是电流的通道
画电路连接图
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
电路连接图应该怎么画呢？
怎样画可以吗？
画电路连接图
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处，整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）
画电路连接图
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
电灯
电池
开关
电路图的符号表示
画电路连接图
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
在电路中，电是持续流动的，你认为电流动的路径是怎样的？把你的想法用箭头在连接图中表示出来。
1.画一画电路连接图
2.在小灯泡和电池的连接点用圆点标示出来
3.用箭头标出你认为的电流的路径
我们的电路连接图
3.典型习题
填空题
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
1. 将电能转化为其他形式的能量。
电灯
2.画电路图时，分布要 ，元件不要画在 处。
均匀
拐角
判断题
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
1.小灯泡不亮，仅因为电池没电。（ ）
2.一个完整的电路中，不能缺少导线。（ ）
×
√
选择题
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
在下面所示的几种电路中，小灯泡不能发光的是（ ）
B
A.
B.
C.
4.课堂小结
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
画电路图时，元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处，整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）
5.课外延伸
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
动手试一试
用毛线、尼龙绳做导线，小灯泡能亮吗？动手试一试。
毛线
尼龙绳
谢谢观看

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