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第十三章 内能
13.1 分子热运动
导学目标：
1.物理观念：
（1）能简单说明物质是由分子、原子构成的。
（2）通过实验知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
（3）能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。
（4）知道分子间存在相互作用力。
2.科学思维：
通过宏观现象推理微观本质。知道建构模型是物理研究的重要方法。
3.科学探究：
演示二氧化氮与空气扩散、墨水在冷热水中的扩散、把两个铅柱紧压在一起的实验探究分子运动和作用力。
4.科学态度与责任：
了解探索微观世界奥秘的方法，经历从宏观热现象里面分析出其微观机制，再利用微观模型解释更多宏观热现象的过程，体验成功的喜悦。
导学重点：知道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
导学难点：知道分子间存在相互作用力。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1. 物质是由 或 构成的。
2.不同的物质互相接触时彼此进入 的现象叫做 。
3.分子都在 地做 规则 。
4.分子的无规则运动叫做分子的热 。分子运动越剧烈，物体的温度 。
宏观 现象说明微观分子无规则 。
5.分子间存在着 力和 力。固体分子间距离很 ，作用力很 ， 一定体积， 一定形状；液体分子间距离 大，作用力 大， 一定体积， 一定形状；气体分子间距离很 ，作用力很 ， 一定体积， 一定形状。
课堂导学
（一）物质的构成
1.很久以前就有人猜想：我们在远处就可以闻到花香，是因为有花香的“ 子”飘到我们的鼻子里。现代科学研究发现，常见的物质是由极其微小的粒子—— 子（molecule）、 子（atom）构成的。如果把分子看成球形的，一般分子的直径只有 分之几米，人们通常以10-10m为单位来度量 。
（二）分子热运动
2.不同的物质互相接触时彼此进入 的现象叫做 。
3.固体之间、液体之间、气体之间都可以发生 现象，说明分子都在 地做 规则 。
4.分子的无规则运动叫做分子的热 。分子运动越剧烈，物体的温度 。
宏观 现象说明微观分子无规则 。
（三）分子间的作用力
5. 将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。两个铅柱没有被重物拉开，主要是因为铅柱的分子之间存在着 力。分子之间的 力使得固体和液体的分子不致散开，因而固体和液体能保持一定的 。
6.分子间存在着 力和 力。固体分子间距离很 ，作用力很 ， 一定体积， 一定形状；液体分子间距离 大，作用力 大， 一定体积， 一定形状；气体分子间距离很 ，作用力很 ， 一定体积， 一定形状。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 关于分子说法不正确的是（ ）
A. 常见的物质是由分子、原子构成的
B. 如果把分子看成球形的，分子的直径只有几百亿分之几米
C. 人们常用10-10m为单位来度量分子
D.用老花镜可以观察桂花分子结构
2．下列不属于扩散现象的是（ ）
A.尘土飞扬
B.桂花飘香
C.闻到烟味
D.腌菜加盐
3．下列扩散现象对人们有害的是（ ）
A.腌制咸鸭蛋加盐
B.樟脑丸放在衣柜
C.人造木板的粘合剂中的甲醛释放
D. 驱蚊水洒在皮肤上驱蚊
4． 下列关于分子间作用力说法正确的是（ ）
A. 固体的分子间只存在很大的引力
B. 液体的分子间只存在很大的斥力
C. 气体的分子间引力和斥力很微弱
D. 气体的分子间只存在很大的斥力
5．下列说法正确的是（ ）
A.固体分子间距离很小,分子间作用力很大,有一定的形状和一定的体积
B.固体分子间距离很大,分子间作用力很大,有一定的形状和一定的体积
C.液体分子间距离较大,分子间作用力较大,有一定的形状,无一定的体积
D.气体分子间距离很大,分子间作用力很大,无一定的形状,无一定的体积
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．分子，原子。2.对方，扩散。3. 不停，无，运动。4.剧烈，越高，扩散，运动。5.引，斥，小，大，有，有，较，较，有，无，大，小，无，无。
课堂导学
1．原，分，原，百亿，分子。2.对方，扩散。3.扩散， 不停，无，运动。4.剧烈，越高，扩散，运动。5.斥，斥，体积。6.引，斥，小，大，有，有，较，较，有，无，大，小，无，无。
课堂练习：
1.D；2.A；3.C；4.C；5.A。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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