【核心素养目标】川民版《劳动教育》五上 第5课《使用智能电视》课件+教案+素材

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【核心素养目标】川民版《劳动教育》五上 第5课《使用智能电视》课件+教案+素材

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第5课 《使用智能电视》教学设计
课题 使用智能电视 单元 一单元 学科 劳动 年级 五年级
学习目标 1.劳动观念:通过使用智能电视的实践活动,养成会应用相关的知识和技能的劳动的观念。 2.劳动能力:了解使用智能电视的方法,掌握智能电视的功能,培养动手实践的能力。3.劳动习惯与品质:养成认真、仔细做事,善于思考的劳动习惯和品质。 4.劳动精神:通过实践活动,养成自我服务,不怕困难的精神。
重点 通过使用智能电视的实践活动,养成会应用相关的知识和技能的劳动的观念。
难点 了解使用智能电视的方法,掌握智能电视的功能,培养动手实践的能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 看课件,猜谜语:小小一间房,只有一扇窗,唱歌又演戏,天天翻花样。 (打一电器)  谜底:电视机 随着科技的进步与人们生活水平的提高,智能电视已经走进千家万户,那你知道智能电视有哪些功能吗?当爸爸妈妈在电脑上开会、工作或学习时,他们是否希望将电脑屏幕变大 当你想唱歌时,是否希望在家里就可以歌唱呢 今天,我们一起来学习《使用智能电视》从中寻找这些问题的答案吧! 出示课题。 猜谜语引发思考,引入主题。 通过猜谜语活动,激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文做铺垫。
讲授新课 一、看图片,了解使用智能电视所需的工具与材料。学习开启电脑投屏、电视机上点歌唱,需要准备智能电视机、机顶盒,HDMI高清线、笔记本电脑、麦克风。二、 活动与过程1.议一议你知道智能电视的各种功能吗?什么时候需要运用这些功能呢?我知道的功能:电脑投屏 网上购物 智能系统 网络功能我知道什么时候可以用到这些功能:想看电脑里的内容,但电脑屏幕不够大搭载了购物APP软件,譬如京东、天猫等都有自己的独立APP平台,轻松地享受大屏购物的乐趣 自由下载安装第三方应用,譬如游戏、音乐、QQ、视频软件等。可不断对电视内容和功能进行扩充,如果有新的系统或者资源出现,还能更新资源。 连接网线或者WIFI就能享受到网络上的各种影视资源,譬如最新电视剧、电影、音乐MV等等,还能看到各种电视直播,只要下载安装一款电视直播软件即可。学生1:如何才能知道新买的智能电视有哪些功能呢?学生2:可以查看产品说明书。学生3:可以请教父母。 学生4:还可以询问电器修理的叔叔、阿姨。2.活动— 电视屏幕巧变电脑屏看图片,学习电视屏幕巧变电脑屏。(1)准备一根 HDMI 高清线。连接电视与机顶盒的那一条线就是HDMI高清线哦!(2)用 HDMI 高清线连接电脑与电视,将 HDMI高清线从机顶盒上拔下来,插入电脑笔记本的HDMI接口中,确定另一带连接在电视机HIDMI接口上。笔记本电脑的HDMI接口在电脑侧面电视机竹HDM接口在电视机背(3)HDMI高清线连接好以后,一般情况下,电脑界面会自动同步到电视屏幕上。如果智能电视未同步,请在遥控板上按“信源”键,选择“HDMI”即可。3.做一做试着操作一下,看看自己在操作的过程中,有没有不一样的地方?投屏成功以后,你有什么感受?和同学交流一下吧! 学生1:我发现电视品牌不一样,操作方法会有一些不同。学生2:在电视上看电脑中的视频节目,觉得更身临其境了。学生3:我觉得电视还可以再升级发展,因为……4.观看视频,学习电脑屏幕如何投到电视。5.活动二 电视机巧变点唱机看图片,学习电视机巧变点唱机。(1)准备一个可以连接电视的麦克风。一般麦克风的配件有接收器、多功能数据线和音箱等。 麦克风 接收器 麦克风保护袋 Type-C充电线 多功能音频线 说明书我知道不同功能的麦克风配件也是不一样的。(2) 接收器与电视连接,多功能线同轴端口连接电视,音频接口分别接音箱和接收器。不同功能的麦克风、与电视连接的方法也是不一样的。(3)打开接收器,开启同轴模式,在电视端打开设置界面,选择“声音”“输出”——“S/PDIF”,再打开K歌软件,就可以明歌了。开启同轴模式设置声音模式打开K歌软件如果没有麦克风、手机也可以替代哦!把你了解到的操作方法画下来吧!观看视频:电视机巧变点唱机的过程。三、评价与收获随着科学技术的进步,电视也在不断升级发展。在使用电视的过程中,我们有发现,有收获,有感悟。让我们一起来交流 一下吧! 我在使用电视的过程中遇到的问题:遥控器失灵或响应缓慢。我的解决办法:导致这种问题的根源在于电视系统问题,一般出现在两种情况:一是后台运行软件过多,电视系统负载大;二是出现在电视系统升级之后,新系统没有完全适配导致。解决方法:1.避免安装、同时打开过多的电视软件 ( https: / / www. / bbs-37-1.html" \t "https: / / www. / _blank );2.定期对系统进行深度清理,释放缓存。我对未来电视的畅想:学生1:未来的电视机是壁嵌式的,屏幕的大小可以根据家里墙壁的大小随意调节,而且颜色与墙壁一样,在没用时,是很难分清墙上有没有电视机的。
学生2: 电视机是声控的:当你要看电视时,只要说声“开”,它就开始播放节目;你要看什么节目,只要说出那个节目的名称,它就会出现在你的眼前;电视机的音量也是声控的,你只要说“大声点”或者"小声点" ,电视机的音量也跟着你的需要进行调节。 我的劳动感悟:学生1:在使用电视的过程中,我感受电视机的功能越来越强,给我们的生活带来全新的感觉。学生2:在使用电视的过程中,我感受收视的画面非常清晰,音质也非常好,同时,收视的频道之多,给人家庭影院的感觉!四、 激励与延伸1.“电视之父”--约翰·洛吉·贝尔德英国科学家约翰·洛吉·贝尔德(I. L.Baird,1888-1946)一直致力于用机械扫描法传输电视图像。他利用所有收集的旧收音器材、霓虹灯管、扫描盘、电热棒和可以间断发电的磁波灯和光电管,经过上百次的反复尝试,终于在1925 年 10月2日制造出第一台能传输图像的机械式电视机,这就是电视的雏形,在当时被称为“神奇魔盒”。因此,贝尔德被称为“电视之父”。贝尔德在经过长时间的艰苦奋斗和无数次失败之后,于1928年开发出第一台彩色电视机,1930年开始试播有声电视节目。贝尔德为了研发电视鞠躬尽瘁,他坚韧不拔的奋斗和探索精神,永远被大家铭记在心。 2.智能电视机日常使用的常识:电视机、电冰箱不能用同—插座
因为电冰箱和彩电的启动电流都特别大,两者的启动电流都是额定电流的好几倍,但是又存在差异。假如同时启动,插座接点和引线都无法承受就会产生影响,不仅如此,电视机和冰箱因为距离太近也会产生干扰,使得电视机图像不稳。
(2)怎样使用电视机最省电?电视机的色彩、音量、对比度、亮度等要调节适中,不要频繁调节.看电视时可开一小灯,减轻眼睛疲劳,但不要开日光灯,否则会影响电视机信号的接收。天线与电视机的阻抗相匹配,用连接器关电视机并未切断电源,所以还应关掉电视机体上的电源开关,除了及时关闭电源之外,还有最实用的三个小方法:
①控制亮度。尽量不要电视的亮度调得太高,这样不仅可以省电还可以有效地保护眼睛。
②控制音量.音量大,功耗高。
③加防尘装置。加防尘罩可以防止灰尘进入,灰尘积多了会使电视产生漏电现象。
(3)保养电视延长寿命的妙招。
准则1: 避免连续、长时间工作。
准则2:注意保持电视机的干燥度。
准则3:正确清洁屏幕,如果屏幕脏了,最好使用专业的清洗剂。
准则4:避免冲击屏幕。提醒孩子别对着电视练"小李飞刀”。
准则5:千万不要自己拆卸LCD,即使在没有接通电源的情况下。
(5)观看电视的距离多远较好?
观看电视一般以荧光屏的5-6倍距离为一般标准。 看图片,阅读、了解使用智能电视所需的物品。 学生阅读、了解智能电视的功能 。 学生根据操作步骤进行实践。 观看视频。学生根据操作步骤进行实践。观看视频。评价与收获,说说使用电视机出现的问题、解决的方法及感悟。 学习激励与延伸,了解“电视之父”--约翰·洛吉·贝尔德;智能电视机日常使用的常识。 通过看图片,阅读工具与材料,引导学生对使用智能电视做好准备,为后面学习打好基础。 通过阅读、思考等活动, 引导学生掌握智能电视的功能 ,提高学生正确使用智能电视的技能。 引导学生通过动手实践学习电视屏幕巧变电脑屏的正确方法,提高动手实践能力。观看视频,引导学生掌握电脑屏幕如何投到电视的过程。引导学生通过动手实践学习电视机巧变点唱机的正确方法,提高动手实践能力。 观看视频,了解无线麦克连接电视机巧变点唱机的过程,让熟练掌握劳动技能。通过劳动评价,引导学生增进对自我劳动过程,对出现问题的解决方法及感悟,提高学生使用电视机的本领。 通过拓展延伸,引导学生对智能电视的了解 ,拓宽学生知识面的同时,激发正确使用智能电视机!
课堂练习 说一说,你和智能电视的故事 ,和同学们一起分享。 想一想,做一做 完成随堂练习题
课堂小结 回顾整节课,说一说,我们主要学习了什么?1.我们了解了智能电视机的功能。我们学习了电视屏幕巧变电脑屏,电视机巧变点唱机的方法,3.我们了解了“电视之父”--约翰·洛吉·贝尔德及智能电视日常使用常识。 对本节课内容进行总结概括。
板书 使用智能电视 使用智能电视的方法 劳动收获 拓展延伸
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共30张PPT)
第一章 日常生活劳动
第5课 《使用智能电视》
川民版 五年级上册
了解目标
1.劳动观念:
通过使用智能电视的实践活动,养成应用相关的知识和技能的劳动观念。
2.劳动能力:
了解使用智能电视的方法,掌握智能电视的功能,培养动手实践的能力。
3.劳动习惯与品质:
养成认真仔细做事、善于思考的劳动习惯和品质。
4.劳动精神:
通过实践活动,养成自我服务、不怕困难的精神。
看课件,了解本节课的学习任务。
新知导入
猜谜:
小小一间房,
只有一扇窗,
唱歌又演戏,
天天翻花样。
(打一电器)  
谜底:电视机
看课件,猜谜语:
新知讲解
学习开启电脑投屏、电视机上点歌唱,需要准备智能电视机、机顶盒,HDMI高清线、笔记本电脑、麦克风。





智能电视机 机顶盒 HDMI高清线 笔记本电脑 麦克风
看图片,了解使用智能电视所需的工具与材料。
新知讲解
议一议 你知道智能电视的各种功能吗?什么时候需要运用这些功能呢?





我知道的功能:
想看电脑里的内容,但电脑屏幕不够大。
搭载了购物APP软件,譬如京东、天猫等都有自己的独立APP平台,轻松的享受大屏购物的乐趣。
自由下载安装第三方应用,譬如游戏、音乐、QQ、视频软件等。可不断对电视内容和功能进行扩充,如果有新的系统或者资源出现,还能更新资源。
连接网线或者WIFI就能享受到网络上的各种影视资源,譬如最新电视剧、电影、音乐MV等等,还能看到各种电视直播,只要下载安装一款电视直播软件即可。
电脑投屏
网上购物
网络功能
智能系统
我知道什么时候可以用到这些功能:
新知讲解
如何才能知道新买的智能电视有哪些功能呢?
可以查看产品说明书。
可以请教父母。
还可以询问电器修理的叔叔、阿姨。





新知讲解
(1)准备一根 HDMI 高清线。连接电视与机顶盒的那一条线就是HDMI高清线哦!
活动— 电视屏幕巧变电脑屏





看图片,学习电视屏幕巧变电脑屏。
新知讲解
(2)用 HDMI 高清线连接电脑与电视,将 HDMI高清线从机顶盒上拔下来,插入电脑笔记本的HDMI接口中,确定另一带连接在电视机HIDMI接口上。





笔记本电脑的HDMI接口在电脑侧面
电视机的HDM接口在电视机背板
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(3)HDMI高清线连接好以后,一般情况下,电脑界面会自动同步到电视屏幕上。如果智能电视未同步,请在遥控板上按“信源”键,选择“HDMI”即可。





新知讲解
我发现电视品牌不一样,操作方法会有一些不同。
在电视上看电脑中的视频节目,觉得更身临其境了。
我觉得电视还可以再升级发展,因为……





做一做
试着操作一下,看看自己在操作的过程中,有没有不一样的地方?投屏成功以后,你有什么感受?和同学交流一下吧!
新知讲解
观看视频,学习电脑屏幕如何投到电视。





新知讲解
活动二 电视机巧变点唱机





我知道不同功能的麦克风配件也是不一样的。
(1)准备一个可以连接电视的麦克风。一般麦克风的配件有接收器、多功能数据线和音箱等。
麦克风 接收器 麦克风保护袋 Type-C充电线 多功能音频线 说明书
看图片,学习电视机巧变点唱机。
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不同功能的麦克风、与电视连接的方法也是不一样的。
(2) 接收器与电视连接,多功能线同轴端口连接电视,音频接口分别接音箱和接收器。
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打开K歌软件
(3)打开接收器,开启同轴模式,在电视端打开设置界面,选择“声音”“输出”——“S/PDIF”,再打开K歌软件,就可以唱歌了。
开启同轴模式
设置声音模式
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如果没有麦克风、手机也可以替代哦!把你了解到的操作方法画下来吧!
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观看视频:电视机巧变点唱机的过程。
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随着科学技术的进步,电视也在不断升级发展。在使用电视的过程中,我们有发现,有收获,有感悟。让我们一起来交流 一下吧!





我在使用电视的过程中遇到的问题:遥控器失灵或响应缓慢。
我的解决办法: 一般出现在两种情况:一是后台运行软件过多,电视系统负载大;二是出现在电视系统升级之后,新系统没有完全适配导致。
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解决方法:





避免安装、同时打开过多的电视软件。
定期对系统进行深度清理,释放缓存。
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我对未来电视的畅想:





电视机是声控的:当你要看电视时,只要说声“开”,它就开始播放节目;你要看什么节目,只要说出那个节目的名称,它就会出现在你的眼前;电视机的音量也是声控的,你只要说“大声点”或者"小声点" ,电视机的音量也跟着你的需要进行调节。
未来的电视机是壁嵌式的,屏幕的大小可以根据家里墙壁的大小随意调节,而且颜色与墙壁一样,在没用时,是很难分清墙上有没有电视机的。
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我的劳动感悟:





在使用电视的过程中,我感受电视机的功能越来越强,给我们的生活带来全新的感觉。
在使用电视的过程中,我感受收视的画面非常清晰,音质也非常好,同时,收视的频道之多,给人家庭影院的感觉!
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英国科学家约翰·洛吉·贝尔德(I. L.Baird,1888-1946)一直致力于用机械扫描法传输电视图像。他利用所有收集的旧收音器材、霓虹灯管、扫描盘、电热棒和可以间断发电的磁波灯和光电管,经过上百次的反复尝试,终于在1925 年 10月2日制造出第一台能传输图像的机械式电视机,这就是电视的雏形,在当时被称为“神奇魔盒”。因此,贝尔德被称为“电视之父”。
“电视之父”--约翰·洛吉·贝尔德
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电视机、电冰箱不能用同—插座
因为电冰箱和彩电的启动电流都特别大,两者的启动电流都是额定电流的好几倍,但是又存在差异。假如同时启动,插座接点和引线都无法承受就会产生影响,不仅如此,电视机和冰箱因为距离太近也会产生干扰,使得电视机图像不稳。
智能电视机日常使用的常识:
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①控制亮度。尽量不要电视的亮度调得太高,这样不仅可以省电还可以有效的保护眼睛。
②控制音量,音量大,功耗高。
③加防尘装置。加防尘装置可以防止灰尘进入,灰尘积多了会使电视产生漏电现象。
怎样使用电视机最省电?
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保养电视延长寿命的妙招。
准则1:避免连续、长时间工作。
准则2:注意保持电视机的干燥度。
准则3: 正确清洁屏幕,如果屏幕脏了,最好使用专业的清洗剂。
准则4:避免冲击屏幕。
准则5:千万不要自己拆卸LCD,即使在没有接通电源的情况下。
新知讲解





观看电视的距离多远较好?
观看电视一般以荧光屏的5-6倍距离为一般标准。
课堂练习
说一说,你和智能电视的故事 ,和同学们一起分享。
课堂总结
1.我们了解了智能电视机的功能。
2.我们学习了电视屏幕巧变电脑屏,电视机巧变点唱机的方法。
3.我们了解了“电视之父”--约翰·洛吉·贝尔德及智能电视日常使用常识。
回顾整节课,说一说,我们主要学习了什么?
课后任务
1.回家后,把所学知识,讲给家人,和他们一起分享。
2.把电视机巧变点唱机,和家人一起歌唱,感受智能电视带来的快乐!
3.反思与分享:
(1)在电视机巧变点唱机的劳动中,你感受到了哪些乐趣?
(2)在电视屏幕巧变电脑屏的过程中,你碰到了哪些困难?是怎么解决的?
谢谢
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