资源简介

山东版思品九年级5.1一年一度人代会预·教·练案
预习案
一、填空
1．在我国，人民是国家和社会的_____，国家的一切权力属于人民。人民代表大会就是人民行使_____的机关，它包括_____和_____。
2．我国各级人民代表大会的代表都由人民_ ( http: / / www.21cnjy.com )____产生，他们对人民负责，依照宪法和法律赋予的职权行使国家权力，讨论、决定国家和地方的重大事务；同时，人大代表又要接受人民的_____，人民有权依法_____自己不满意的代表，从而保证了人大代表能够密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。
3．人民代表大会制度是我国的_____，实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的_____和_____。它有力地保证了人民当家作主。
答案：1．主人、国家权力、全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。
2．民主选举、监督、罢免、3．根本政治制度、重要途径、最高形式
二、简答
1．我国人民怎样行使当家作主的权力？
答：（1）在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。
（2）人民通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。
（3）人民代表大会就是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
2．人大、政府、检察院、法院之间的内在联系是什么？
答：人大、政府、检察院、法院分工不同、职责不同，但它们的根本目标都是代表人民利益，为人民服务。
3．人大代表与人民的关系是怎样的？人大代表怎样才能不负人民的重托？
答：（1）关系：我国各级人民代表大会的代表 ( http: / / www.21cnjy.com )都由人民民主选举产生，他们对人民负责；同时人大代表又要接受人民的监督，人民有权罢免自己不满意的代表。
（2）重托：依照宪法和法律赋予的各项职权行 ( http: / / www.21cnjy.com )使国家权力，讨论、决定国家和地方的重大事务；人大代表要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。
4．我国的根本政治制度是什么？为什么要实行这一制度？
答：（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
（2）实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力地保证了人民当家作主。
5．青少年怎样拥护人民代表大会制度？
答：（1）青少年是国家的小主人，热爱人民代表大会制度，是我们应有的情感。
（2）在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。
教学案
● 创设情境，话题切入
播放视频《开国大典》毛泽东 ( http: / / www.21cnjy.com )主席向全世界宣布：“中华人民共和国，中央人民政府成立了‥‥‥”。标志着中国人民从此站起来了，当家作主，成了国家和社会的主人。营造人民当家做主的氛围。 我国人民是怎样当家作主，参与国家政治生活，参与国家管理的呢？ 我们一起来学习：一年一度人代会。 欣赏音乐，观看激动人心的视频。置身人民当家作主的氛围中，激发探究欲望-----我国人民是怎样当家作主？通过什么方式和途径行使国家权力的？
教师板书或投影播放： 第五课 人民当家作主 一年一度人代会
● 合作探究，聚焦人大
教师组织两个小活动，引导学生了解我国人民代表大会的性质、职能。
1. 时代盛会
教师组织活动，创设情景：每年的阳春三月 ( http: / / www.21cnjy.com )，全国各族人民代表都会从祖国的四面八方聚集到首都北京，走进人民大会堂，参加全国人民代表大会，就让我们感受一下这盛大的场景吧！
多媒体课件播放：录像《人民代表大会的运作》
播放结束后，教师启发学生思考：看着 ( http: / / www.21cnjy.com )全国各族人民代表兴高采烈地走进人民大会堂，参加全国人民代表大会。他们认真的态度，高涨的情绪给我们留下了深刻的印象。同学们，（1）你对我国的人代会了解多少？说出来与同学分享。
（2）从这份代表名单中看出：本届人代会代表有什么特点？
（3）我国的一切权力属于人民，然而仅有2987名人大代表就能表决通过关系13亿人的大事，这样矛盾吗？为什么？
（4）我国为什么每年都要召开人民代表大会吗？
教师可以引导学生回忆我国的国情，并 ( http: / / www.21cnjy.com )组织学生阅读教材有关内容，留给学生思考的时间。在学生回答问题的过程中，教师及时点拨，引导学生认识到：在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。但是，13亿人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表去管理国家事务。人民代表大会就是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
教师板书或投影播放：人民代表大会就是人民行使国家权力的机关
2. 大会传真
承接上面的活动，教师进一步引导设问：人民代表 ( http: / / www.21cnjy.com )大会作为国家权力机关都行使哪些国家权力呢？下面来看一看十一届全国人大三次会议的主要日程以及相关图片，了解一下我国的人民代表大会的职能。
多媒体课件出示资料：十二届全国人大二次会议主要日程

教师提出问题：李克强总理为 ( http: / / www.21cnjy.com )何要向全国人大作政府工作报告？国务院、最高人民法院、最高人民检察院为什么要向全国人大报告工作？人民代表大会与其他国家机关有着怎样的关系？人民代表大会有哪些职权？从图示中你能得出什么结论？
教师组织学生分组讨论，在 ( http: / / www.21cnjy.com )学生讨论的过程中，教师巡视，了解讨论情况。在学生发表意见时，教师认真倾听，对学生的回答及时做出相应的评价。特别是对于全国人大与地方各级人大的不同权力、人民代表大会与其他国家机关有着怎样的关系？疑难问题教师要及时给予必要的帮助分析。
教师进行简要总结：全国人民代表大会是我 ( http: / / www.21cnjy.com )国的最高国家权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检查机关等都由人民代表大会产生，并且授予它们分别行使行政权、审判权和检察权。政府、法院、检察院分工不同、职责不同，但它们的根本目标都是代表人民利益、为人民服务。
多媒体展示：
2、人民代表大会统一行使国家权力
为了帮助学生对人民代表大会的地位和职权有更加深刻的认识，教师可结合宪法规定进一步加深学生对人民代表大会制度的认识。
多媒体课件出示资料：
宪法对人民代表大会制度作了如下重要规定：
中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
“全国人民代表大会是最高国家权力机关” ( http: / / www.21cnjy.com )，国务院“是最高国家权力机关的执行机关”，全国人大常委会“监督国务院、最高人民法院和最高人民检察院的工作”，国务院、最高人民法院和最高人民检察院“对全国人民代表大会负责并报告工作；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作”。
教师板书或多媒体投放：我国的人民代表大会的职能
（三）交流感悟，明理导行
1. 代表风采
教师引领：作为各级人民代表大会的代表都要代表人民行使权力。下面，就给同学们介绍几位人大代表,让我们一睹他们的风采。
多媒体课件出示资料：
她就是申纪兰，闻名全国的劳动模范， ( http: / / www.21cnjy.com )是全国惟一的一位第一届至第十二届全国人大代表。，是一位名副其实的“国宝”级的人大代表。她几十年来始终不改劳动者本色，带领乡亲们艰苦奋斗、植树造林、绿化荒山、盖学校、修公路、办企业，将“山是石头山，沟是石头沟，没土光石头，谁干也发愁”的西沟村变成了远近闻名的富裕村。由于得到群众的尊重和拥护，无论是县、乡两级人大的直接选举，还是省、市人大的间接选举，人们都自然而然地选举她。申纪兰说：“人民代表，就是要理直气壮，代表人民说话，代表人民办事——这就是中国的民主。”
自当选人大代表以来，罗益锋就给自己定了一 ( http: / / www.21cnjy.com )个硬指标：每年征求500人次的意见和建议。16年走访群众8000人，靠自己的不懈努力，罗益锋先后为群众解决了办出国护照难、子女就近上学难、通惠河治理等难题。如今，“有事就找罗代表”已成了群众的口头禅。
为了提交一份关于农村教育的议案，严教 ( http: / / www.21cnjy.com )授来到黄冈某农村中学，他找校长要了一张课表，亲自到教室听课。不足50平米的教室里，光线昏暗，110个孩子挤在里面，一个孩子站起来发言，将桌子往前推了准，也只能半蹲着回答老师的提问。教室外堆满了棉絮和被子。原来，到了晚上，教室里的桌子又成了孩子们的床。严教授深受震撼！他据此写成《农村基础教育的问题》的议案，并引起省人大高度重视。华中农业大学门前有一条常年得不到修理的“破路”，师生们深受其苦，一位退休老教授坐小车经过竟然因道路太颠簸造成尾椎骨骨折。严煤教授专门抽一天时间坐小车“体验”生活，他认真清点校门口的这条路上共有大小坑洼171处，并记下每处坑洼的宽和深。严教授据此在人代会上提出的议案，很快得到解决。
学生了解了人大代表的事迹后，教师启发学生思考：从以上三位代表的事迹中，你感悟到人大代表与人民的关系是怎样的？
教师引导学生从人民代表的产生、享有的主 ( http: / / www.21cnjy.com )要职权等角度认识人大代表与人民的关系。教师总结：我国各级人民代表大会的代表都由人民民主选举产生，他们对人民负责，依照宪法和法律赋予的各项职权行使国家权力，讨论、决定国家和地方的重大事务。同时，人大代表又要接受人民的监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表，从而保证了人大代表能够密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。
多媒体课件出示资料：
根据宪法和法律规定，人民代表享 ( http: / / www.21cnjy.com )有以下主要职权：在人大会议期间，审议各项工作报告和议案；依照法定程序提出议案和建议；参加选举、决定其他国家机关人选；依照法定程序提出对有关国家机关的质询；依照法定程序提出对有关国家工作人员的罢免案。在人大会议闭会期间，对本级或下级国家机关的工作进行视察；参加执法检查；列席本级人大常委会会议；进行调查研究，为在会议期间审议有关议案做准备等。
为了帮助学生对选举人民代表有更加直观的认识，教师出示视频资料。
多媒体展示课件：视频《周庄、东北等地区人民选举场面》
在学生看完视频资料后，教师抛出问题：同 ( http: / / www.21cnjy.com )学们，看到周庄、东北等地区人民选举的场面，你知道了人民代表的选举过程，但是，这只是人民代表产生的一种方式，你还知道其他方式吗？他们的职权主要有哪些吗？学生在阅读相关知识的基础上，思考并回答问题。教师给予点评后总结：各级人民代表大会代表都由人民选举产生。在我国，选举人大代表有直接选举和间接选举两种方式：即全国人民代表大会代表、省自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会代表，由下一级人民代表大会选举产生，就是通常说的间接选举的方式；不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会代表，由选民直接选举产生，就是通常说的直接选举的方式。
教师板书或多媒体投放：人大代表代表人民行使权力，由人民民主选举，对人民负责，受人民监督。
2. 百姓心声
教师引领：近来，“听证”这个过去对于中国老 ( http: / / www.21cnjy.com )百姓来说比较冷僻的词变成了流行词，促成这个词由冷僻变流行的是我国民主政治建设当中的一件实事：全国人大常委会就个税法修订举行听证会。让我们一起来看看吧！
多媒体课件出示资料：
为适应我国城镇居民收入和基本 ( http: / / www.21cnjy.com )生活支出增长新情况，全国人大常委会启动修改个人所得税法的立法程序。在京举行的全国人大常委会第17次会议将首次审议个人所得税法修正案草案，以减轻中低收入者的个人所得税负担，加强对高收入者的税收征管。这次全国人大常委会会议初次审议个人所得税法修正案草案后，拟就个人所得税法修正案有关问题听取群众意见。
人们期盼中的个人所得税工薪所得减除费用 ( http: / / www.21cnjy.com )标准改革方案举行立法听证会。这次听证会由全国人大法律委员会、全国人大财经委员会和全国人大常委会法制工作委员会联名举办。这种听证会是全国人大及其常委会工作历史上所没有过的。换句话说，也就是这次关于个税改革的听证会，是全国人大及其常委会立法中举行的首次听证会。听证会组织者安排28位听证者。
在听证会现场，陈述人的陈述、大家的发言 ( http: / / www.21cnjy.com )代表和反映了不同的观点和要求，体现出强烈的社会责任感和主人翁意识。听证会结束后，立法机关的工作机构要根据听证会记录，整理出全面反映听证会意见的听证报告，作为参阅材料，印发给立法机关组成人员。本次听证会上的意见，将作为全国人大常委会组成人员审议修改个人所得税法的重要参考依据。 十届全国人大常委会第18次会议表决通过了全国人大常委会关于修改个人所得税法的决定。
在阅读材料的基础上，教师组织学生阅读课本有关知识，引导学生思考、小组交流：从这件事中，感受最深的是什么？
学生讨论交流，教师巡视，了解学生情况，做 ( http: / / www.21cnjy.com )到心中有数。教师要引导学生从全国人大常委会拟就个人所得税法修正案有关问题听取群众意见，表明了什么？关于修改个人所得税法的决定为何要通过全国人大常委会表决通过？你还知道哪些通过人民代表大会行使权力的事情？多角度讨论交流。讨论时间一到，由各组推选代表发表意见，交流体会。对于学生的见解，教师认真倾听，给予必要的指导。最后教师总结：在广袤的中国大地上，亿万中国人民是国家的主人，充分行使国家权力。宪法规定，人民代表大会制度是国家的根本政治制度，有力地保证了人民当家作主的权力，维护了人民当家作主的地位。
教师板书或多媒体投放：人民代表大会制度是国家的根本政治制度，它有力地保证了人民当家作主。
3. 主人翁论坛
教师引领：同学们作为祖国的未来建设者，我们应该如何当好国家的小主人呢？
教师组织活动：开展“假如我是人大代表……”的 ( http: / / www.21cnjy.com )主人翁论坛。请就你关注的当地社会生活、经济发展、校园安全等某一方面的问题，提出解决的议案。教师引导学生充分表达想法，使学生认识到要在情感上热爱人民代表大会制度，在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，为发展社会主义民主做出自己的贡献，尽到小主人的责任。
教师板书或多媒体投放：青少年学生要热爱人民代表大会制度，为发展社会主义民主尽一份力。
教师小结，表达希望：几十年来，全国各 ( http: / / www.21cnjy.com )族人民通过人民代表大会制度牢牢地把国家和民族的前途命运掌握在自己手中，这是我们国家和人民能够经得起各种风浪、克服各种困难、沿着社会主义道路前进的可靠保证，也是我们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的可靠保证。同学们要增强主人翁意识，努力做好国家的小主人！
课外作业
你认为公民应该选择哪些途径来行使建议权？说说你的理由。
练习案
1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要 ( http: / / www.21cnjy.com )(2010～2020年)》纲要自启动制定工作以来，组织各地、有关部门、学校、社会团体等广泛参与，两次面向全社会公开征求意见，共收到各种意见、建议数百万条，文本前后进行了40多轮大的修改。纲要的制定和修改过程说明(　　)
A.在我国，人民是国家和社会的主人
B.我国许多重大决策都由社会各界共同决定
C.我国法律体现广大人民的意志利益
D.我国公民可以直接参与国家管理
2. 由选举出的人民代表组成的各级人民代表大会属于________，县乡两级人大代表选举产生的方式是________。（ ）
A.权力机关 直接 B.行政机关 间接
C.审判机关 直接 D.权力机关 间接
3.关于国家的行政机关、审判机关、检察机关，下列说法正确的有（ ）
①三者的分工不同，但是职责是相同的
②三者都是由人民代表大会产生
③三者的根本目标都是代表人民的利益、为人民服务
④三者必须对同级人民代表大会负责，并受它监督
A.①④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2014年3月，近3000名全国人大代表齐聚北京，他们肩负人民重任，履行神圣职责，共谋发展大计。据此回答4-5题：
4.下列有关人民代表大会制度的论述中，正确的是( )
①是人民当家作主的重要途径和最高实现形式
②是我国的根本政治制度
③是人民行使国家权力的机关
④有力地保证了人民当家作主
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
5.会议期间，人大代表听取和审议总理作的政府工作报告。这表明我国的根本政治制度是（ ）
A.社会主义制度 B.民族区域自治制度
C.以公有制为主体多种所有制共同发展 D.人民代表大会制度
6.省人大代表王某到农村调查，部分中学生反映了关于农村校车安全隐患大的问题，得到了王某的高度重视。上述同学 （ ）
①有较强的民主参与意识
②尽到了小主人的责任
③认真履行了人大代表的职责
④尊重和信任人大代表
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
7.申纪兰从1954年当选为第一届全国人 ( http: / / www.21cnjy.com )大代表以来，参加了每一届全国人民代表大会，她是全国唯一的一位从第一届连任到第十一届的全国人大代表，是中国社会主义民主政治建设的见证人，被国际友人称为资格最老的“国会议员”。 　
当人大代表初期，她只提自己身边看到 ( http: / / www.21cnjy.com )的问题，后来逐渐关心国计民生大问题。几十年来，申纪兰对群众普遍关心的“三农”、教育、惩治腐败等问题都提出过建议和议案。申纪兰老人一生扎根农村，她说：“我是农民代表，我要为农民代言，我要了解他们的要求愿望，反映他们的困难和心声。”。
（1）从材料中，我们可以看出，我国人大代表同人民是一种什么样的关系？
（2）在如今高度民主的社会里，作为未来国家的小主人该怎么做呢？
答案：
1.A 2.A 3.C 4.C 5.D 6.A
7. （1）我国各级人民代表大会的代 ( http: / / www.21cnjy.com )表都由人民民主选举产生，他们对人民负责，依照宪法和法律赋予的各项职权行使国家权力，讨论、决定国家和地方的重大事务；同时，人大代表又要接受人民的监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表。
（2）①我们应该积极了解国家的方针政策 ( http: / / www.21cnjy.com )，关心国家和社会生活，热爱人民代表大会制度，是我们应有的情感；②在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。

展开更多......

收起↑