资源简介

(共36张PPT)
单元复习
本章知识结构图
绿色开花植物的生活方式
光合作用
呼吸作用
吸收作用
蒸腾作用
运输作用
光合作用
探索试验
验证绿叶在光下合成淀粉
检验光合作用释放氧气
验证植物进行光合作用需要叶绿素
检验光合作用需要二氧化碳
主要器官：叶片（由表皮、叶肉、叶脉组成）
二氧化碳+水
淀粉（贮存能量）+氧气
光
叶绿体
实质：合成有机物，贮存能量
意义：自身营养物质及人和动物的食物和能量来源
呼吸作用
有机物（贮存能量）+氧气
二氧化碳+水+能量
线粒体
现象：吸收氧气、释放二氧化碳、释放能量
部位：所有活细胞
实质：分解有机物，释放能量
意义：为生命活动提供动力
吸收作用
水分的吸收：主要靠根尖成熟区
无机盐的吸收：主要靠根尖成熟区，需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐
无土栽培：根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物
概念：植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程
主要通过叶片的气孔来完成
对自身意义：降低叶面温度，促进植物对水分和无机盐的向上运输
蒸腾作用
运输作用
运输部位：韧皮部筛管
运输部位：木质部导管
运输方向：自上而下
运输方向：自下而上
水分和无机盐的运输
有机物的运输
项目 不同点 光合作用 呼吸作用
场所 叶绿体 线粒体
（活细胞）
条件 光 有光无光都进行
原料 二氧化碳、水 有机物、氧气
产物 有机物、氧气 二氧化碳、水
能量转换 制造有机物 贮存能量 分解有机物
释放能量
呼吸作用与光合作用
1.如图是李梅同学观察到的叶片横切面结构，下列叙述错误的是（ ）
A.在叶片的结构中起输导作用的是[3]
B.[7]的打开和关闭是由[6]控制的
C.[2]制造的有机物比[4]的多
D.多数植物的[7]主要分布在叶片的[1]上
D
2.下列选项中不进行呼吸作用的是（ ）
A.萌发的种子
B.煮熟的种子
C.刚收获未晒干的种子
D.未萌发的有活力的种子
B
3.植物的生活需要水分和无机盐，在根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A.成熟区
B.伸长区
C.分生区
D.根冠
A
4.森林地区往往降雨较多，其主要原因是（ ）
A.森林保持水土，蓄水过多
B.光合作用旺盛，释放水汽多
C.蒸腾作用强，使大气湿度增大
D.呼吸作用旺盛，产生的水多
C
5.张奶奶在小树上拴上铁丝晾衣服，不久之后被拴处长出了节瘤，原因是节瘤处阻断了（ ）
A.导管向下运输水分和无机盐
B.导管向上运输水分和无机盐
C.筛管向下运输有机物
D.筛管向上运输有机物
C
本章知识结构图
绿色开花植物的生活史
种子萌发形成幼苗
营养器官的生长
生殖器官的生长
种子萌发形成幼苗
种子的结构
种皮：保护种子内部结构
胚：种子的主要部分，将发育成新的植物体
胚乳：多数单子叶植物和少数双子叶植物具有
种子萌发的过程
胚根：最先突破种皮，发育成根
胚芽：发育成茎和叶
胚轴：发育成根与茎之间的连接部分
子叶或胚乳中的养料输送给胚根、胚芽和胚轴
种子萌发的条件
内在条件
环境条件
营养器官的生长
根
发生：胚根向下伸长发育成根系（分为直根系和须根系）
生长：分生区细胞的分裂
伸长区细胞的生长
茎和叶
由叶芽发育而成
叶芽的结构：生长点、叶原基、芽原基、幼叶、芽轴
生殖器官的生长
花
完全花的结构：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊
类型：两性花、单性花、无性花等
传粉和受精
传粉方式
自花传粉（少数）
异花传粉（多数）
受精方式：精子+卵细胞→受精卵
子房
子房壁 果皮
胚珠
珠被 种皮
受精卵 胚
发育成
发育成
发育成
种皮
胚乳
子叶
胚芽
胚轴
胚根
胚
种脐
种皮
胚芽
胚轴
胚根
子叶
胚
大豆种子的结构示意图
玉米种子纵切示意图
重点知识整合
1.种子的结构
2.种子萌发的条件
种子萌发的条件
内在条件
外部条件
胚完整且发育成熟
足够的供胚发育的营养储备
种子有生活力且不在休眠期
适量的水分
充足的空气
适宜的温度
3.根尖的结构和功能
根尖纵切面示意图
成熟区
伸长区
分生区
根冠
吸收水分和无机盐的主要部位
根生长最快的部位
细胞不断分裂产生新细胞
保护分生区
4.叶芽的发育
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
分裂分化，使芽轴不断伸长
逐渐伸长，发育成茎（节和节间）
新叶
幼叶
侧芽
1.如图所示，图乙中的[6]是由图甲中的哪一结构发育来的（ ）
A.[1]
B.[2]
C.[3]
D.[4]
D
2.如图为幼根的部分结构示意图。据图分析，下列说法不正确的是（ ）
A.[2]区段能继续分裂
B.[1]、[2]、[3]区段构成根尖
C.[3]区段越往上细胞越大
D.[4]区段有利于吸收营养物质
B
3.如图为某植物叶芽的纵切剖面图，下列叙述正确的是（ ）
A.[1]为芽原基，将来发育成枝条的芽
B.[2]为芽轴，将来发育成枝条的茎和叶
C.[3]为幼叶，将来发育成枝条的叶
D.叶芽中含有分生组织，分生组织的细胞分裂
和分化形成了新的枝条
D
4.如图是桃子的形成过程，其中①、②、③、④分别表示（ ）
A.子房、受精卵、果皮、胚
B.子房、胚珠、果皮、种子
C.胚珠、受精卵、种子、胚
D.子房、受精卵、果皮、种子
B
5.下图是桃花的基本结构模式图,请据图回答问题。
（1）填写图中结构名称:[1]______，[4]_____。
（2）花粉从[5]______中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
（3）此桃花受精后，[ ]将发育成果实，[ ]将发育成种子。（填序号）
柱头
花瓣
花药
3
7
本章知识结构图
绿色植物与生物圈
绿色植物在生物圈中的作用
我国的植物资源
我国的绿色生态工程
绿色植物在生物圈中的作用
促进生物圈的水循环
维持大气中的二氧化碳和氧气平衡
生物圈生产者
我国的植物资源
概念：覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物。
主要类型：热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等
植被
植物种类繁多
仅有记录的高等植物就有三万种之多，名列世界第三位
有不少珍稀特有树种，如银杉、水杉、珙桐、桫椤等
我国的植物资源
面临的挑战
森林覆盖率和人均森林面积小
地理分布不均衡
人均草地面积小
过度放牧、草原退化
乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用
许多植物遭受生存威胁
我国的绿色生态工程
“三北”防护林工程及意义
绿化祖国，从植树种草开始
其他生态工程
1.如果绿色植物被大量砍伐，大气中的二氧化碳就会急剧增加，并能引起温室效应，使地球环境不断恶化。这说明绿色植物能（ ）
A.涵养水源
B.过滤尘埃
C.降低噪声
D.调节碳—氧平衡
D
2.环境学者吴向荣用了十五年的时间在沙漠中植树，让二十公里长的沙漠边缘成为了绿洲，减缓了沙漠化进程。下列关于生物圈中绿色植物的叙述不正确的是（ ）
A.能够促进生物圈中的水循环
B.养育了生物圈中的其他生物
C.可以适应生物圈中所有环境
D.根系深入土壤，保持了水土
C
3.有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述正确的是（ ）
①是生物圈中最基本和最重要的组成成分
②为各种动物提供了食物
③为各种动物提供了赖以生存的场所
④促进生物圈中水的循环
⑤能防风固沙，减少噪声
⑥维持空气中的碳—氧平衡
A.①②③④⑤ B. ②③④⑤⑥
C. ①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
D
4.近年来，北京等地频繁出现“沙尘暴”现象，导致“沙尘暴”的直接原因是（ ）
A.植被遭到破坏 B.降水异常减少
C.温室效应加剧 D.大气污染
A
5.在我国西部大开发战略中，为了保护生态系统平衡不遭受破坏，并使生态系统向良好的方向发展和演化，我国政府实施的重要措施是（ ）
A.垦荒种粮 B.退田还湖
C.退耕还林还草 D.退耕还牧
C

展开更多......

收起↑