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第三单元师长情谊第六课师生之间
第一课时走近老师
一、教学目标：
1.知识目标：了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性，知道不同风格的教师具有不同风格。
2.能力目标：能够通过恰当的方式表达对老师的情感，学会接纳不同风格的老师！
3.情感态度与价值观目标：认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质，主动增进与老师的感情，尊敬老师，理解老师，体谅老师。
二、教学重难点：
重点：学会尊重不同风格的老师，学习老师身上的优点。
难点：了解老师的不同教学风格和性格特点。
三.教学方法：1小组合作讨论学习法、2多媒体教学法、3讲授法。
四、教学过程
（一）、导入新课：2020年9月10日，在教师节到来之际，习近平向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚慰问，强调不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命不断作出新的更大贡献。本节课我们学习第一课时走进老师
（二）、讲授新课
一、了解教师职业：1、教师是一个古老的职业：
孔子曰:“有教无类。”
孔子曰:“学而时习之，不亦说乎 ”
孔子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎 与朋友交而下信乎 传不习乎 ”
孔子曰:“三人行必有我师焉!”
孔子曰:“温故而知新，可以为师矣!”
孔子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆!”
中国古代著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人可见奴隶社会时期就已经出现了教师这个职业。
韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。
（1）“传道”是指教师言传身教，即教师在传授知识的同时培养学生的人格品质。
（2）“授业”是指教师传授基础知识与基本技能。
（3）“解惑”是指学生通过主动学习提出他们的疑惑，教师要有效地解决学生的困惑。 人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
2.在现代社会,教师已发展为一种专门职业。
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
请同学们看教材62页的探究与分享，说一说如何才能成为一名合格称职的教师？网上流传这样一个段子： 幼儿园老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+钢琴伴奏家+室内设计师+拾荒者+玩具制作人+化妆师+发型设计师+裁缝师+舞蹈编排师+主挂人+导游+心理辅导师+推销员+管理者+搬运工+仓管员+收银员+学者研究者+木工、漆工+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员......看完这个段子，你有什么感触？
3、教师的职业要求：
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
二、风格不同的老师
1.了解老师的不同风格
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
2、接纳不同风格的老师“暖男”型——走进教室，他总是带着暖暖的微笑。讲课时，他偶尔给你来点儿小幽默，让你瞬间从周公的梦里爬起来，然后跟着其他同学一起笑······
“学霸”型——他是典型的学术派，他可以在课堂上侃侃而谈，上知天文下晓地理，似乎没什么问题可以难倒他。
可爱卖萌型——她初为人师，与同学们有着一样的好奇心，她经常给你带来一些好玩的东西，偶尔还冲同学们撒撒娇，想博得一些同情分。她喜欢和同学们打成一片······
霸道总裁型——在上第一节课时，他会给你一个下马威，树立他的威信。他的眼神有足够的杀伤力，最调皮的同学也只能在他眼下默默低头。面对风格不同的老师，我们应该如何做？每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。
无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。
三、课堂小结：在我们的成长道路上,我们遇到过很多老师,每位老师都给我们留下了深刻的印象。每位老师都有其与众不同之处,他们或者在教学风格上不同,或者在为人处世上特别,或者在性格上迥异,都有自己鲜明的个性特点。每位老师除了有自己的个性外,还有许多共性,如无私、奉献、诲人不倦博学、有爱心、有责任心等。老师是对我们一生有重大影响的人,因此他们身上的优秀品质和人格魅力值得我们去学习。
四、板书设计
第一课时 走进老师
一、了解教师职业
1.古老的职业
2.在现代社会,教师已发展为一种专门职业
3.教师的职业要求
二、风格不同的老师
1.了解老师的不同风格
2.接纳不同风格的老师
3、无论什么风格的老师都应该受到尊重
五、教学反思
1.在很多学生眼里，教师很神秘，通过学习，让学生更多了解老师的工作，体会老师得辛苦！
2.本节课的时间和节奏掌握不太好，提前结束了教学环节，导致留给学生的时间太多了，作为一节公开课，这是不好的地方！
3.课堂上说了一些不太好的话，调侃了教师工资福利待遇低，虽然是出于开玩笑，但是作为一名政治老师，我们应该严格要求自己的言行举止，给学生做出榜样作用！引导学生正确的政治方向！
4.PPT的真人实例选择了一些不太熟系的案例，可以以自己身边的老师为例子，拍摄老师的工作日常，这样子更能引起同学们的共鸣！
5.PPT内容缺乏饱满性，可以适当的拓展内容！
6.和同学的互动环节少，导致教学进程过快，日后要多多的增加互动环节！提高同学的学习积极性，充分发挥学生的主人翁精神！

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