资源简介

(共25张PPT)
测量肺活量
教科版四年级上册
教学课件
目录
新课导入
新课教学
课堂小结
典型习题
课外延伸
01
02
03
04
05
1.新课导入
想一想
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
图中的同学们在做什么呢？
测肺活量
想一想
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
同学们都测试过肺活量吗？今天我们一起来测一下肺活量。
2.新课教学
什么是肺活量
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
测肺活量
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
肺活量是身体发育是否健康的一个指标，我们来尝试测量自己的肺活量。
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
在测肺活量之前，我们先来做一个小游戏。
深吸一口气，吹响这个哨子。肺活量大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。
测肺活量
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
比一比，谁吹哨子的时间长。
测肺活量
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
我们用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量，记录好我们测量的肺活量。
姓名
肺活量
测肺活量
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
使用方式：
展开测量袋。
深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋。
肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。
读取鼓起的测量袋上的最大数值（单位为毫升），这就是测量的肺活量。
测肺活量
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
测量肺活量时要注意：：
呼吸不可过猛，防止漏气。
不得二次吸气。
再进行最大吸气和呼气时，可以不拘身体姿势。
测肺活量
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
如何利用呼吸锻炼提高肺活量？
1.深呼吸法
2.静呼吸法
3.睡眠呼吸法
4.运动呼吸法
5.多做扩胸运动
测肺活量
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
为什么参加体育锻炼能提升肺活量？
体育锻炼可以增强呼吸肌的收缩力量和增大胸廓活动范围，这样就可提高肺活量。
测肺活量
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
你今后打算怎么做？
多做体育锻炼、多户外活动、健康运动……
测肺活量
3.典型习题
1.肺活量是人体吸入最多 后，呼出去空气的量。
空气
2.测肺活量时要注意不得 吸气。
二次
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
填空题
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
判断题
1.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（ ）
2.只有体育锻炼才可以增强肺活量。（ ）
X
√
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
选择题
肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标，肺活量越 ，肺功能越 。（ ）
A.大；强 B.大；弱
C.小；强 D.小；弱
A
4.课堂小结
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
肺活量越大，肺功能越强。
5.课外延伸
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在1100毫升~2600毫升；小学四年级女生肺活量在900毫升~2000毫升。
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