资源简介

(共32张PPT)
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2023秋人教版数学五年级上册
猜猜我在哪儿？
游戏导入
猜猜我在哪儿？
游戏导入
猜猜我在哪儿？
游戏导入
事件发生的可能性
R·五年级上册
联欢会上小丽、小红、小明三名同学抽签表演节目，三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。
【教材P44例1】
可能是唱歌。
也可能是朗诵。
三种情况都有可能。
小明第一个抽签，他可能会抽到什么节目？
小红
注意事项
每次抽出来后，再放回去打乱顺序再抽。
拿出我们课前准备好的卡片模拟一下这个游戏。
【教材P44例1】
小红
我抽到了跳舞。
小明抽完还剩两张，接下来小丽可能会抽到什么？
唱歌和朗诵都有可能。
不可能是跳舞。
【教材P44例1】
可 能
不可能
最后只有一张了，小红会抽到什么？
我抽到了朗诵。
一 定
唱歌
【教材P44例1】
小红
我一定会抽到唱歌。
回顾梳理
【教材P44例1】
唱歌
小红
回顾梳理
确定事件
不可能
一定
【教材P44例1】
不确定事件→
可能
可能性
唱歌
小红
小红
小红
1号盒子里全是红棋子。
2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。
分别从下面两个盒子里摸棋子。
【教材P45上面做一做】
(1)哪个盒子里肯定能摸出红棋子
(2)哪个盒子里可能摸出绿棋子
(3)哪个盒子里不可能摸出绿棋子
1号
2号
试验要求
1.每个盒子摸10次，每次只摸一个棋子。
2.每次摸棋子前都要把盒子里的棋子摇匀后再摸。
3.每摸一个棋子后记录下它的颜色，再放回盒子里。
4.完成后再思考下面的问题：
（1）哪个盒子里一定能摸出红棋子？
（2）哪个盒子里不可能摸出绿棋子？
（3）哪个盒子里可能摸出绿棋子？
试验操作，深化理解
【教材P45上面做一做】
开始实验吧！
试验操作，深化理解
【教材P45上面做一做】
从1号盒子里摸棋子，摸到的一定是红棋子。
试验操作，深化理解
1号
2号
上面哪个盒子里一定能摸出红棋子？
1号
【教材P45上面做一做】
从1号盒子里不可能摸到绿棋子。
试验操作，深化理解
上面哪个盒子里不可能摸出绿棋子？
1号
2号
1号
【教材P45上面做一做】
从2号盒子里可能摸到绿棋子。
试验操作，深化理解
上面哪个盒子里可能摸出绿棋子？
1号
2号
2号
【教材P45上面做一做】
我会摸出什么颜色的棋子呢？
绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。
试验操作，深化理解
1号
2号
【教材P45上面做一做】
1号
2号
你还有其他的发现吗？
试验操作，深化理解
1号盒子里不可能摸出蓝棋子，也不可能摸出黄棋子。
两个盒子里都不可能摸出黑棋子。
【教材P45上面做一做】
试验操作，深化理解
确定事件
不可能
一定
不确定事件→
可能
可能性
1号
2号
【教材P45上面做一做】
1.转动指针，说一说指针可能停在哪种颜色的区域上。
实践运用，巩固新知
答：蓝色、绿色、黄色、粉色都有可能。
【教材P47 练习十一 第1题】
2.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
【教材P47 练习十一 第3题】
实践运用，巩固新知
3. 按要求涂一涂。
【教材P47 练习十一 第4题】
答案不唯一
实践运用，巩固新知
摸出的一定是 。
摸出的不可能是 。
摸出的可能是 。
生活中的数学
【教材P49】
课堂小结
通过这节课的练习，你们有哪些收获
可能
可能性
→不确定事件
不可能
确定事件
一定
课堂小结
回去收集生活中存在可能性的实例，并与同学相互交流。
课堂小结
完成对应课时的练习。
课后作业
感谢聆听！
谢谢
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