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真题演练：语言表达 三年级语文下册期末题型专项复习 部编版
1．句子乐园。
1．用加点词语造句。
（1）有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
__________________________
（2）这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
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2．用上几个动词，描写自己写作业、玩游戏或者小制作时的动作。
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2．用自己的话说说下面诗句的意思。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
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3．按要求完成句子练习。
（1）在老师的帮助下，我克服了错误。（修改病句）
_________________________
（2）你可知道，大海深处是怎样的吗？（写一个问句）
你可知道，________________________________
（3）夜幕降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 （写一个比喻句）________________________________
（4）海底动物常常在窃窃私语。 （写一个拟人句）
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4．我能写一句话来赞美《清明上河图》。
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5．口语交际。
回忆自己读过的有趣的故事，完成下面的练习。
1．故事名称：______________________________________________________
2．故事主要内容：________________________________________________________
6．口语表达
如果你是图片上的小朋友，你会怎么劝说妈妈？写一写。
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7．喂猪的老爷爷笑盈盈地看着他的小白猪。
缩句：_________________________
8．按照要求完成句子练习。
1．北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句）
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2．独角仙的力气很大，难道不是昆虫里的霸王吗？（改成肯定句）
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3．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用加点的词造句）
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9．按要求写句子。
1．我们领略秋风的劲吹( )树枝颤动( )枝叶飘落( )（加标点符号）
2．喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪了。（缩句）
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3．( )我们仔细地观察、寻找，( )能从极普通的事物中找到美。（在括号里填入恰当的关联词语，并用所填词语造句）
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4．“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”
这句话运用了________的修辞手法，请你也用这样的修辞手法写一句话。
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10．根据要求完成句子练习。
（1）您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。 人家会笑话您的。
用关联词语合并成句话：__________________________
（2）裁缝又补充一句：不过，我指的是明年冬天。
将提示语移到后面：____________________________
（3）将下列句子改成转述句。
①顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
___________________________
②李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”
___________________________
11．按要求写句子。
（1）天空给晚霞染红了。
改成“把”字句：___________________________
（2）贼说：“我走南闯北，什么都听说过。”（改成转述句）
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（3）围绕下面给出的句子写几句话，使表达的内容更具体。
今天的天气十分寒冷。____________________________
12．按要求写句子。
（1）“特别”在词典中的意思：①与众不同，不普通；
②格外；③特地；④尤其。
请你任意选择两种解释各造一个句子。
①__________________________________
②__________________________________
（2）我和小珍约好了。应该在家里等她。（用“既然 ……就 …… ”将两句
话合并为一句话）
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（3）小的时候，游戏的种类很多。（改为反问句）
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（4）仿照例句，围绕一个意思写句子。
例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
我的妹妹聪明极了，她_____________________________
13．照样子，用上合适的关联词把两句话连成一句话。
例：帛比竹片、木片轻便。　帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
虽然帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
1．这种设计，减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。
这种设计，减轻了桥身的重量，节省了石料。
___________
2．我随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
一眼望去，小沙的整个头上坑坑洼洼，像层层梯田。
___________
3．我们仔细地观察、寻找。
我们能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
_____________________
14．按要求完成下列句子练习。
1．小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。（缩句）
___
2．小沙被姑父押进了理发店。（改为“把”字句）
___
3．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（仿写句子）
（1）我的哥哥有很多爱好，他喜欢___，喜欢___，喜欢听___，还喜欢___。
（2）我的妈妈很能干，她会___，会___，会___，还会___。
15．把下列情境中的对话补充完整。
小梅：“我要夸夸你，平时你喜欢思考，‘点子’特别多，真是我们班的‘____________’！”
小刚：“我也要夸夸你，你喜欢读书，是我们班有名的‘____________’！”
16．仿照例句，把下列句子补充完整。
例：清晨，刚刚升起的太阳就像一个大火球。
（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像_______映射着我们的脸。
（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像________。
（3）_________好像一把把锋利的刀剑。
（4）_________就像一颗颗珍珠。
17．按照要求完成句子练习。
1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改为陈述句）
__________________
2．小明平时学习非常刻苦。小明在考试中取得了优异的成绩。（用关联词合成一句话）
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3．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改成“被”字句）
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4．妈妈给我买了一件白色的衬衣，五颜六色，我非常喜欢。（修改病句）
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18．读一读，注意加点词语表现的情景，再试着写一写。
噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来。
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19．星期三下午，班主任刘老师组织了一次班会，目的是就应不应该让家长接送上下学的问题听听同学们的想法，请你也说一说吧。
观点：_______________________。
理由：______________________。
20．按要求写句子。
1．请用“有的……有的……有的……”的句式写一写秋天的菊花，展现菊花不同的姿态。
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2．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。）
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3．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 （仿写拟人句）
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21．按要求，写句子。
1．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
___________________
2．我把做了白色记号的蜜蜂放了出来。（改为“被”字句）
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3．例：牵牛花开了。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
星星亮了。
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22．按要求写句子。
1.小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”（用带点词造句）
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2.那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）
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3.头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（仿写比喻句）
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23．现在，我们还没有开学，大家都在家里上网课，请同学们谈一谈，手机这个东西，对我们小学生来说，是有利还是有弊？
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24．口语交际。
春天到了，好玩的地方可多了。同学们想去哪儿春游呢？校园小记者来采访你们啦！
小记者：你好！我是校园小记者。春天到了，请问你最想去哪儿春游呢？
我：___________________________
小记者：谢谢！你能说说为什么想去这个地方吗？我也正想找个地方去春游呢！
我：______________________
小记者：那的确是个好玩的地方，谢谢你接受我的采访！
我：______________________
25．按要求写句子。
（1）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语写句子）
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（2）张择端画的画很传神。（改为感叹句）
___________________________
（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。（修改病句）
_________________________
（4）鹿把狮子甩在了后面。（扩句）
__________________________
（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？（变陈述句）
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26．句子练习。
1．小燕子的尾巴真有趣！
改成比喻句：___________
2．蚂蚱的形态好掌握。　我小时候画过不少蚂蚱。
用关联词合并成一句话：_________
3．仿写句子。
例：燕子是一位舞蹈家，舞出春天最美的图画。
燕子是一位音乐家，______。
燕子是一位设计师，______。
27．补充句子，将句子的意思表达得更具体。
1．小丽多才多艺，________________________。
2．超市里真热闹，________________________。
3．他们高兴极了，________________________。
4．这里的风景可真漂亮，________________________。
5．今天可真冷啊！_________________________。
28．按要求，写句子。
1．全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。（改为把字句）
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2．老虎把墙抓了个窟窿。（改为被子句）
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3．凌晨四点，牵牛花开放了。（改为拟人句）
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4．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿写一个比喻句）
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5．街上人很多。（改为夸张句）
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6．陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也挖出来吧，它一定闷得够受了！”（改为第三人称转述句）
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29．句式变换。
（1）街上有挂着各种招牌的店铺。
缩句： _____________
（2）人在溜达。
扩句：_____________
（3）张择端画的画， 非常传神。
改为感叹句：_____________
（4）盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
改为反问句：_____________
30．仔细观察下面一幅图画，说一说图画的内容。针对此图，配一句宣传语。
内容：_______________________________________
宣传语：____________________________________
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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参考答案：
1． 下课了，同学们来到操场上玩耍嬉戏，有的踢毽子，有的跳绳，还有的在踢球。 小明的作业完成的既正确，又书写认真。 我把一张馄饨皮儿拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生了。”
2．独自离家在外地为他乡客人，每逢佳节来临格外思念亲人。
3． 在老师的帮助下，我改正了错误。 海底是否一点儿声音也没有呢？ 海浪仿佛是一个顽皮的孩子，在沙滩上乱蹦乱跳。 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
4．《清明上河图》是祖国艺术宝库里一颗闪闪发亮的艺术明珠
5． 《大禹治水》 大禹治水是中国著名的上古大洪水传说。三皇五帝时期，黄河泛滥，鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水。大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵“的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，“三过家门而不入“。大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。
6．示例：妈妈，你这样闯红灯太危险了，万一你受伤了，我会很难过的。请你以后千万别闯红灯了。
7．老爷爷看着小白猪。
8． 瓢虫被北京人叫作“花大姐”。 独角仙的力气很大，是昆虫里的霸王。 凡是对提高成绩有帮助的书籍，我们都应阅读。
9． —— ， 。 老头儿看着小白猪变成了小金猪了。 只要 就 只要我们努力学习，就能取得好成绩。 比喻 树上的柿子像灯笼似的，又大又红。
10． 无论您在秋天、夏天和春天穿件棉袄，人家都会笑话您的。 “不过，我指的是明年冬天。”裁缝又补充一句。 顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。 李老师对小明说，下课后，让小明把作业本发给同学们。
11． 晚霞把天空染红了。 贼说，他走南闯北，什么都听说过。 地上的水都结成了冰。人们全穿着厚厚的衣服，说话时嘴里呼出一团团白气。
12． 这条裙子特别好看。
他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。 既然我和小珍约好了，就应该在家里等她 小的时候，难道游戏的种类不多吗？ 会剪辑、会说英语、会编程，还会跳舞。
13． 这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 因为我随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米，所以，一眼望去，小沙的整个头上坑坑洼洼，像层层梯田。 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
14． 小白兔发现了水珠。 姑父把小沙押进了理发店。 看书 画画 音乐 打篮球 做菜 教我写作业 唱歌 跳舞
15． 智多星 小书迷
16． 一面镜子 一双双眼睛 屋檐下垂下来的冰柱 荷叶上的露珠
17． 我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 因为小明平时学习非常刻苦，所以在考试中取得了优异的成绩。 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 妈妈给我买了一件白色的衬衣，我非常喜欢。
18．椰子扑通一声掉进水里。
19． 我认为应该让家长来接送。 上下学路上车辆过多，很可能会有危险，如果有家长接送上下学，能在一定程度上避免危险的发生。
20． 一朵朵菊花形态各异：有的挺立着身姿，像年轻的人在眺望远方；有的不停摆动，像卷发的小姑娘在跳舞；有的垂下头来，似累极了的老奶奶。 我一走进校门，铃声就响了。 落叶飘下来，告诉我秋天旅行的乐趣。
21． 它们飞得这么低，不可能看到遥远的家。 做了白色记号的蜜蜂被我放了出来。 星星眨着可爱的眼睛，亮闪闪的。
22． 他很羡慕我有一个好师傅。 那么长的头发，洗起来很麻烦。 雪像一片片鹅毛，纷纷扬扬飘落下来。
23．手机对学生来说是有利的。只要有手机网络，就可以看到世界各地。我们要合理利用，不要沉迷游戏，伤害自己的眼睛。
24． 我想去西湖。 因为那里景色优美。 不客气。
25． 姐姐不但人长得漂亮，而且学习成绩也很优异。 张择端画的画多么传神啊！ 花坛里盛开着五颜六色的花。 可爱的小鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 天空不可能会刻意等待喜欢它的孩子。
26． 小燕子的尾巴像剪刀一样，真有趣！ 因为蚂蚱的形态好掌握，所以我小时候画过不少蚂蚱。 唱出动听的歌曲 设计出美丽的春天图画
27． 她会唱歌，会跳舞，会弹琴，还会写毛笔字 。 人们推着小车在货架前精挑细选着，售货员在旁边忙忙碌碌，收银台处更是排着一条“长龙”。 唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 鲜花遍地，蜂飞蝶舞，旁边还有一条弯弯的小河缓缓流过。 刺骨的寒风呼呼地刮着，吹在脸上像刀割一般。
28． 我笨拙的表演把全场的老师、同学逗乐了。 墙被老虎抓了个窟窿。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。 街上人山人海。 陶罐兴奋地说，它的兄弟铁罐就在它旁边，请他们把铁罐也挖出来吧，铁罐一定闷得够受了！
29． 街上有店铺。 很多人在街上悠闲地溜达。 张择端画的画，是多么传神啊！ 盘古难道不是用他的整个身体创造了美丽的宇宙吗？
30． 图中，一个带着红黄帽子的男人正拿着一把锯刀在砍伐树木。这些树已经结出了苹果，但是这些树已经被砍掉了很多了。我认为这种做法不正确，我们应当爱护环境，保护树木。 爱护树木，人人有责。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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