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(共15张PPT)
小学音乐二年级下册 第三单元
《口哨与小狗》
快看！谁更符合音乐的形象？
（口哨声、狗叫声）
听！乐曲中出现了什么声音？
他们此刻要去干什么
聆听A主题
小主人和他的小狗准备出去玩
聆听A段主题。
随音乐走步，感受小主人和狗狗的快乐
你也来走一走吧！
街道上小狗是怎样表现的？
小狗到街上非常兴奋的到处乱跑，很多的人和车，突然一下子跑丢了，主人看到狗狗不见了非常着急的寻找，突然一吹口哨，狗狗听见了就跑回来了。
主人和狗狗到农场和哪些小动物在一起玩耍，心情是怎样的？
接下来发生了什么？
狗狗和农场的动物们玩的非常开心，主人要喊狗狗回家了，但狗狗没听见，于是主人又吹起了口哨，狗狗立刻旺旺回答主人飞奔到主人面前一起开心回家
完整聆听乐曲。A主题出现了几次？
三次
再次完整聆听乐曲。A段主题音乐出现时，随音乐走步。
美国作曲家普莱亚
于1905创作的一首通俗的“管弦乐”小品
管弦乐：是指由管弦乐队用弦乐、木管、铜管、打击乐等不同乐器组成乐队演奏的音乐作品。
弦乐
铜管乐器组
打击乐器组
管 弦 乐 欣 赏
洛
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小
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11t1

风
口哨与小狗
管镔乐合奏
〔美〕普菜亚曲
长号
小号
次中音号
上低音号
圆号
铃鼓
铙钹
沙锤
三角铁
定音鼓
TAA
鼓
木琴
木管乐器组
长笛
萨克斯
短笛
双簧管
单簧管

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