资源简介

(共25张PPT)
电荷
高二年级 物理
静电现象
资料
资料
资料
资料
资料
资料
一、知识回顾
（一）自然界中有几种电荷？都是什么？
两种
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷
用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷
（二）电荷间的相互作用是怎样的？
同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引
摩擦起电
二、起电方式
（一）摩擦起电
二、起电方式
（一）摩擦起电
当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电， 失去电子的物体则带正电。
本质：电子的转移
二、起电方式
（二）接触起电
微观本质：当带负电的橡胶棒与验电器的金属球接触时，有一部分电子转移到验电器上，与金属球相连的两个金属箔带上负电荷，因相互排斥而张开。
静电感应.avi
二、起电方式
问题1.把带电的金属球C靠近导体A，金属箔有什么变化？
问题2.把导体A和B分开，然后移开C，金属箔又有什么变化？
问题3.再让导体A 和B接触，又会看到什么现象？
二、起电方式
（三）感应起电：
自由电子
带正电的金属导体C靠近不带电的金属导体，导体中自由电子在C的正电荷吸引下会向靠近C的一端移动，从而使靠近C的一端带负电荷，而远离C的另一端带正电荷。
二、起电方式
（三）感应起电：
静电感应现象：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷。
二、起电方式
摩擦起电
共同规律？
接触起电
感应起电
三、电荷守恒定律
表述一：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从 一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。
表述二：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。
三、电荷守恒定律
①电中性物体中有无电荷存在？
②所谓电荷的中和是不是正负电荷一起消失了
③对于电荷的总量保持不变中的电荷的总量你是怎么理解的？
四、电荷量 元电荷 比荷
（一）电荷量
电荷的多少叫电荷量
符号：Q或q
单位：库仑（C）
正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。
四、电荷量 元电荷 比荷
（二）元电荷
实验发现的最小电荷量是电子所带的电荷量，人们把这个最小的电荷量叫做元电荷，用 e 表示。
元电荷 e 的数值最早是由美国物理学家密立根测得的。
现在公认的e的值为e ＝ 1.602 176 634 × 10－19 C
计算中，我们取 e =1.60×10-19 C
四、电荷量 元电荷 比荷
（二）元电荷
注意： 元电荷是电荷量，不是电荷！
实验发现，所有带电体的电荷量都是 e 的整
数倍。(如 e、2e、3e......ne)
电荷量是不能连续变化的物理量
（三）比荷
带电粒子电荷量q与粒子的质量m之比称为比荷。
四、电荷量 元电荷 比荷
C/kg
电子的比荷为
知识小结
概念：电荷量、元电荷、比荷
规律：电荷守恒定律
使物体带电的三种方式：摩擦起电、接触起电、感应起电（会微观解释）
1.科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是（ ）
A．把质子或电子叫元电荷
B．1.60×10-19C的电量叫元电荷
C．电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷
D．物体通过摩擦带电＋1.60×10-9C，这是因为该物体失去了1.0×1010个电子
BCD
课堂练习
2.如图所示，A、B是被绝缘支架分别架起的金属球,并相隔一定距离，其中A带正电，B不带电，则以下说法中正确的是（ ）
A．导体B带负电
B．导体B左端出现负电荷，右端出现正电荷，并且电荷量大小相等
C．若A不动，将B沿图中虚线分开，则左边的电荷量小于右边的电荷量
D．若A、B接触一下，A、B金属体所带总电荷量保持不变
BD
3.关于如图所示的验电器，下列说法正确的是(　　)
A．硬杆b应该用金属材料制成
B．ɑ与c应该互相绝缘
C．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近ɑ时，两金属箔片带等量异种电荷
D．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触ɑ后，c所带电荷与橡胶棒所带电荷的电性相反
A
做一做
制作一个验电器，并用验电器检测不同带电体所带电荷的种类和相对数量。
观察：当带电体靠近导体棒的上端时，金属箔片是否张开？
课后作业
完成教材第5页的练习与应用
同学们再见！

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